山東人民版小學(xué)品德與生活一年級(jí)上冊(cè)教案[全冊(cè)]

1、山東人民版小學(xué)品德與生活一年級(jí)上冊(cè)教案 山東人民版小學(xué)品德與生活一年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)教學(xué)分析 全冊(cè)教學(xué)分析本學(xué)期小學(xué)一年級(jí)《品德與生活》課試用的是山東人民版的教科書(shū)，是新教材。本教材遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)，以兒童的生活為基礎(chǔ)，密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，整合兒童與自我，兒童與社會(huì)，兒童與自然的關(guān)系，精選有教育價(jià)值和生活典型意義的案例作為教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生健康、安全的生活，愉快、積極的生活，負(fù)責(zé)任，有愛(ài)心的生活，動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意的

2、生活。第一單元 第一單元 我上學(xué)了 我上學(xué)了單元內(nèi)容：認(rèn)識(shí)新朋友 美麗的校園 我是一名小學(xué)生教材分析：本單元設(shè)計(jì)了許多操作性強(qiáng)、趣味濃厚的活動(dòng)，學(xué)生能夠在活動(dòng)中自主探究，自主體驗(yàn)，獲得認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣。在內(nèi)容的選擇、活動(dòng)的呈現(xiàn)上，注意選取兒童最熟悉、最感興趣的材料，如一年級(jí)學(xué)生對(duì)玩卡片非常感興趣，我們聯(lián)系學(xué)生的這一生活實(shí)際，在“認(rèn)識(shí)新朋友”主題中選用了“制作小名片”活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)繪制卡片、交換卡片等活動(dòng)，盡快熟悉同學(xué)和老師，

3、適應(yīng)學(xué)校生活。此外，教科書(shū)還選用了大量的學(xué)生實(shí)際生活照片，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，倍感親切、真實(shí)。單元教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)與人交往，能為他人著想，熟悉學(xué)校環(huán)境。1、使學(xué)生對(duì)新同學(xué)、老師有初步的認(rèn)識(shí)，消除由于人際環(huán)境陌生帶來(lái)的緊張與不適，進(jìn)而喜歡和老師、同學(xué)交往。2、初步鍛煉學(xué)生人際交往的能力。第一課時(shí) 第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課師：我們上了小學(xué)，就來(lái)到了一個(gè)新集體，在這里，我們又認(rèn)識(shí)了許多新的朋友，你們覺(jué)得高興嗎？生：（齊聲說(shuō)）高興師：今天，我

4、們就來(lái)互相認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)新朋友的方法很多，下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一些認(rèn)識(shí)新朋友的方法。二、見(jiàn)面問(wèn)聲好（一）學(xué)習(xí)兒歌，知道行為1、師：老師這兒有一首兒歌，聽(tīng)老師讀一遍。 “打個(gè)招呼問(wèn)聲好，您好，您好，大家好！鞠個(gè)躬，敬個(gè)禮！人人夸我有禮貌！”2、學(xué)生跟老師一起讀兒歌。3、學(xué)生同桌互相讀兒歌，說(shuō)說(shuō)自己對(duì)了兒歌后的體會(huì)。4、師：如果你在上學(xué)的路上遇到了一位老爺爺或你的同學(xué)，你會(huì)怎么做呢？在校園里遇到老師，你會(huì)說(shuō)什么呢？下面我們就分小組來(lái)表演表演。（