人教新課標(biāo)版一年級(jí)品德與生活上冊(cè)的全冊(cè)教案

1、1一年級(jí)品德與生活上冊(cè)的全冊(cè)教案第一單元我上學(xué)了單元目標(biāo)1.適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活，喜歡和老師、同學(xué)交往。2.熟悉學(xué)校環(huán)境，能?chē)L試?yán)脤W(xué)校中的設(shè)施解決自己的一些問(wèn)題。3.初步認(rèn)識(shí)并遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律。設(shè)計(jì)構(gòu)想本單元共安排4個(gè)主題，每個(gè)主題完成不同的任務(wù)。主題一：我背上了新書(shū)包，重在讓學(xué)生感受角色的變化以及對(duì)小學(xué)生生活的憧憬。主題二：我們的校園，重在讓兒童熟悉校園環(huán)境，克服對(duì)新環(huán)境的陌生感，逐步適應(yīng)在新環(huán)境下的新生活。主題三：新同學(xué)、新

2、朋友，主要通過(guò)一系列活動(dòng)，讓兒童對(duì)新老師和新同學(xué)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，消除由于人際環(huán)境陌生帶來(lái)的緊張與不適。主題四：校園鈴聲，主要以鈴聲為切入點(diǎn)，讓學(xué)生懂得學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律。主題一我背上了新書(shū)包主題目標(biāo)：1.能在老師的幫助下，與同學(xué)分享自己的感受。2.體會(huì)成為小學(xué)生角色的變化，感受成長(zhǎng)與變化帶來(lái)的愉悅。3.表現(xiàn)對(duì)小學(xué)生生活的美好憧憬。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)成為小學(xué)生角色的變化，感受成長(zhǎng)與變化帶來(lái)的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、圖畫(huà)紙。教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)

3、（一）說(shuō)一說(shuō)上學(xué)后和上幼兒園有什么不同？3主題目標(biāo)1熟悉自己的校園，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。2.了解并嘗試?yán)脤W(xué)校中與自己關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備。3嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。教學(xué)重難點(diǎn)：1熟悉自己的校園，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。2嘗試用不同的方法進(jìn)行探究活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：設(shè)計(jì)好參觀路線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)（一)你們每天來(lái)學(xué)校上學(xué)，你對(duì)學(xué)校的哪個(gè)地方最熟悉？（有的說(shuō)操場(chǎng)，有的說(shuō)教室，有的說(shuō)門(mén)口）1引導(dǎo)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么？有什么

4、用處？2講故事《桌椅的對(duì)話(huà)》，進(jìn)行愛(ài)護(hù)課桌椅的教育。3認(rèn)識(shí)班牌，體會(huì)班級(jí)牌的作用。4找一找，除了這的班級(jí)所在的教室外，還有哪些教室也是我們學(xué)習(xí)的地方？這些教室里有什么？課間活動(dòng)（二）指導(dǎo)看書(shū)第10、11頁(yè)書(shū)中的小朋友也在參觀自己的校園，我們一起看看他們的學(xué)校有哪些場(chǎng)所？（引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)）（三）遇到下列問(wèn)題我們應(yīng)該怎么做？1粉筆哪里領(lǐng)？2作業(yè)本送到哪里去？3受傷了怎么辦？4到哪里可以借球？以上4個(gè)問(wèn)題留在下節(jié)課解決。第二節(jié)（一）帶著上節(jié)