山東省五蓮縣2019-2020學(xué)年高一上學(xué)期模塊檢測(cè)(期中)語(yǔ)文試題 word版含答案_第1頁(yè)
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1、高一模塊檢測(cè)語(yǔ)文試題 高一模塊檢測(cè)語(yǔ)文試題2019 2019.11 11注意事項(xiàng): 注意事項(xiàng):1.本試卷共 .本試卷共 8 頁(yè),滿分 頁(yè),滿分 150 150 分??荚囉脮r(shí) 分??荚囉脮r(shí) 150 150 分鐘。答卷前,考生務(wù)必用 分鐘。答卷前,考生務(wù)必用 0.5 0.5 毫米黑色簽字 毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。 筆將自己的姓名、座號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題

2、答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改 .回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷 動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。 上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。 .考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀( 一、現(xiàn)代文

3、閱讀(27 27 分) 分)(一)論述類文本閱讀(本題共 (一)論述類文本閱讀(本題共 3 小題, 小題,9 分) 分)閱讀下面的文字,完成 閱讀下面的文字,完成 1~3 題。 題。二十世紀(jì)七八十年代,美國(guó)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)停滯與通貨膨脹并存的現(xiàn)象。時(shí)間銀行作為社區(qū)層面的 二十世紀(jì)七八十年代,美國(guó)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)停滯與通貨膨脹并存的現(xiàn)象。時(shí)間銀行作為社區(qū)層面的一種應(yīng)對(duì)策略而由卡恩提出。他認(rèn)為,為了推進(jìn)社區(qū)自助系統(tǒng)建設(shè),以在閑置的人力資源和未滿足 一種

4、應(yīng)對(duì)策略而由卡恩提出。他認(rèn)為,為了推進(jìn)社區(qū)自助系統(tǒng)建設(shè),以在閑置的人力資源和未滿足的需求之間尋求連接,有必要在市場(chǎng)通行的金錢貨幣之外尋找另一種貨幣來(lái)記錄、回報(bào)人們所做出 的需求之間尋求連接,有必要在市場(chǎng)通行的金錢貨幣之外尋找另一種貨幣來(lái)記錄、回報(bào)人們所做出的貢獻(xiàn),這種貨幣就是時(shí)間貨幣。時(shí)間貨幣可以防止在無(wú)節(jié)制地追求金錢利潤(rùn)時(shí)的社會(huì)負(fù)外部性, 的貢獻(xiàn),這種貨幣就是時(shí)間貨幣。時(shí)間貨幣可以防止在無(wú)節(jié)制地追求金錢利潤(rùn)時(shí)的社會(huì)負(fù)外部性,有助于建立

5、更加公平與包容的經(jīng)濟(jì)秩序。負(fù)責(zé)時(shí)間貨幣的存儲(chǔ)和兌付的即為時(shí)間銀行??ǘ鞯母拍?有助于建立更加公平與包容的經(jīng)濟(jì)秩序。負(fù)責(zé)時(shí)間貨幣的存儲(chǔ)和兌付的即為時(shí)間銀行??ǘ鞯母拍詈芎?jiǎn)單:對(duì)別人一小時(shí)的善舉可以賺取一個(gè)單位的時(shí)間貨幣,從而換來(lái)別人對(duì)自己一個(gè)小時(shí)的幫 很簡(jiǎn)單:對(duì)別人一小時(shí)的善舉可以賺取一個(gè)單位的時(shí)間貨幣,從而換來(lái)別人對(duì)自己一個(gè)小時(shí)的幫助。 助。時(shí)間銀行的概念在中國(guó)發(fā)生了變異。首先,時(shí)間銀行與志愿服務(wù)緊密結(jié)合了起來(lái),作為志愿服 時(shí)間銀行的概

6、念在中國(guó)發(fā)生了變異。首先,時(shí)間銀行與志愿服務(wù)緊密結(jié)合了起來(lái),作為志愿服務(wù)的新模式出現(xiàn)。志愿者將志愿服務(wù)的時(shí)間以“時(shí)間幣”的形式記錄下來(lái)并存儲(chǔ)進(jìn)時(shí)間銀行,以便獲 務(wù)的新模式出現(xiàn)。志愿者將志愿服務(wù)的時(shí)間以“時(shí)間幣”的形式記錄下來(lái)并存儲(chǔ)進(jìn)時(shí)間銀行,以便獲取將來(lái)某種可預(yù)期的回報(bào)。更進(jìn)一步地,時(shí)間銀行與老年志愿服務(wù)結(jié)合起來(lái),工作人員將低齡老人 取將來(lái)某種可預(yù)期的回報(bào)。更進(jìn)一步地,時(shí)間銀行與老年志愿服務(wù)結(jié)合起來(lái),工作人員將低齡老人為高齡老人的志愿服

7、務(wù)記錄后儲(chǔ)入檔案,志愿者將來(lái)可以享受同樣時(shí)長(zhǎng)的志愿服務(wù)。這樣,時(shí)間銀 為高齡老人的志愿服務(wù)記錄后儲(chǔ)入檔案,志愿者將來(lái)可以享受同樣時(shí)長(zhǎng)的志愿服務(wù)。這樣,時(shí)間銀C.時(shí)間銀行概念雖從國(guó)外引入,但精神內(nèi)核與墨家“兼相愛(ài),交相利”思想是一致的。 .時(shí)間銀行概念雖從國(guó)外引入,但精神內(nèi)核與墨家“兼相愛(ài),交相利”思想是一致的。D.時(shí)間銀行與志愿服務(wù)的結(jié)合給傳統(tǒng)志愿活動(dòng)造成沖擊,但有助建立誠(chéng)信互惠的社會(huì)。 .時(shí)間銀行與志愿服務(wù)的結(jié)合給傳統(tǒng)志愿活動(dòng)造成沖擊

8、,但有助建立誠(chéng)信互惠的社會(huì)。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共 (二)文學(xué)類文本閱讀(本題共 4 小題, 小題,18 18 分) 分)閱讀下面的文字,完成 閱讀下面的文字,完成 4~7 題。 題。外婆的世界 外婆的世界李 娟之前外婆大部分時(shí)候跟著我生活,有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧一段時(shí)間。 之前外婆大部分時(shí)候跟著我生活,有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧一段時(shí)間。在阿勒泰時(shí),我白天上班,她一個(gè)人在家。 在阿勒泰時(shí),我白天上班,她一個(gè)人在家。每天下班回家,

9、一進(jìn)小區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)外婆趴在陽(yáng) 每天下班回家,一進(jìn)小區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望 臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門方向張望。她一看到我,趕緊高高揮手。 。她一看到我,趕緊高高揮手。后來(lái)我買了一只小奶狗陪她。于是每天回家,一進(jìn)小區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一人一狗趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴 后來(lái)我買了一只小奶狗陪她。于是每天回家,一進(jìn)小區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一人一狗趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地張望。 巴地張望。每到周六周日,只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶

10、,逛超市,逛商場(chǎng)。每到那 每到周六周日,只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶,逛超市,逛商場(chǎng)。每到那時(shí),她被我收拾得渾身干干凈凈,頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地 時(shí),她被我收拾得渾身干干凈凈,頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面張望。 走啊走啊,四面張望。看到人行道邊的花,喜笑顏開(kāi):“長(zhǎng)得極好 看到人行道邊的花,喜笑顏開(kāi):“長(zhǎng)得極好! 老子今天晚上要來(lái)偷……” 老子今天晚

11、上要來(lái)偷……”看到有人蹲路邊算命,就用以為只有我聽(tīng)得到的大嗓門說(shuō): 看到有人蹲路邊算命,就用以為只有我聽(tīng)得到的大嗓門說(shuō): “這是騙錢的 “這是騙錢的! 你莫要開(kāi)腔,我們 你莫要開(kāi)腔,我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……” 悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢……”在水族館櫥窗前,舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn):“ 在水族館櫥窗前,舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn):“這里有個(gè)紅的魚(yú),這里有個(gè)白的魚(yú),這里有個(gè)黑的 這里有個(gè)紅的魚(yú),這里有個(gè)白的魚(yú),這里有個(gè)黑的魚(yú)…… 魚(yú)……”水族館老

12、板非常擔(dān)心: 水族館老板非常擔(dān)心: “老奶奶,可別給我砸了。她居然聽(tīng)懂了:“曉得曉得,我又不是小娃 “老奶奶,可別給我砸了。她居然聽(tīng)懂了:“曉得曉得,我又不是小娃兒。 兒。進(jìn)入超市,更是高興,走在商品的海洋里,一樣一樣細(xì)細(xì)地看,還悄聲叮囑我:“好生點(diǎn),打 進(jìn)入超市,更是高興,走在商品的海洋里,一樣一樣細(xì)細(xì)地看,還悄聲叮囑我:“好生點(diǎn),打爛了要賠。 爛了要賠。 ”每次逛完回到家,她累得一屁股坐到床上,一邊解外套扣子,一邊嚷嚷:“累死老子

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