

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校2014屆學(xué)生職業(yè)技能鑒定考試實(shí)施方案根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和勞動(dòng)部門(mén)相關(guān)規(guī)定,中等職業(yè)教育畢業(yè)生須獲得“雙證”(畢業(yè)證、職業(yè)資格證),畢業(yè)生自愿參加鑒定考試,為了能夠讓我校學(xué)生順利畢業(yè),走上工作崗位,學(xué)校特組織2014屆畢業(yè)生參加本次初、中級(jí)工職業(yè)技能鑒定考試。一、鑒定工種和考試人員鑒定工種:數(shù)控車(chē)床操作工、車(chē)工、汽車(chē)維修、維修電工、服務(wù)員、機(jī)修工等考試人員: 2014屆在校畢業(yè)生二、鑒定考試內(nèi)容以勞動(dòng)保障部頒布的《國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
2、》中、高級(jí)工應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容為基礎(chǔ),適當(dāng)增加新技術(shù)、新技能相關(guān)知識(shí)、結(jié)合公司各生產(chǎn)單位現(xiàn)狀出題。(具體內(nèi)容見(jiàn)各相關(guān)工種復(fù)習(xí)大綱)三、鑒定方式(四個(gè)階段):第一階段:報(bào)名報(bào)名時(shí)間:2012年9月1日~12月31日?qǐng)?bào)名地點(diǎn):校教務(wù)處報(bào)名要求:報(bào)名時(shí)每人交4張二寸近期免冠彩色照片(在照片背面寫(xiě)上姓名、班級(jí)、鑒定工種、身份證號(hào)碼),身份證復(fù)印件一張(標(biāo)注班級(jí));鑒定費(fèi):中級(jí)工240元/人,高級(jí)工300元/人,報(bào)名時(shí)交班主任收?。ū救嗽谌嗣駧派嫌勉U筆
3、寫(xiě)上交費(fèi)人姓名),班主任每天收取的鑒定費(fèi)用交教務(wù)處(劉霞),由教務(wù)處統(tǒng)一交到會(huì)計(jì)室并開(kāi)取收據(jù),后由各班班主任發(fā)給學(xué)生。報(bào)名時(shí)現(xiàn)場(chǎng)辦理準(zhǔn)考證。申報(bào):2013年9月1日~12月31日期間,教務(wù)處負(fù)責(zé)整理報(bào)名資料,錄入考務(wù)程序、編準(zhǔn)考證號(hào)、蓋章等,并向市勞動(dòng)就業(yè)保障局鑒定中心申請(qǐng)鑒定。組織報(bào)名:1、2014屆畢業(yè)生,由班主任負(fù)責(zé)以班級(jí)為單位統(tǒng)一報(bào)名。學(xué)生自愿選擇鑒定工種并填寫(xiě)報(bào)名表(具體見(jiàn)鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校鑒定報(bào)名表),理論考試和操作考試工種須
4、一致。2、學(xué)生須按照規(guī)定時(shí)間參加報(bào)名,如未報(bào)名則視為放棄畢業(yè)鑒定考試。3、學(xué)生如有特殊情況或者對(duì)考試有不明之處,可向教務(wù)處劉霞老師咨詢(xún)(咨詢(xún)電話(huà): )。第二階段:理論考試1、考試時(shí)間和地點(diǎn):2013年4月10日(周六)在鷹潭應(yīng)用工程學(xué)校進(jìn)行,由鷹潭市勞動(dòng)就業(yè)保障局的鑒定中心全程督查。2、命題方式:通用工種從國(guó)家題庫(kù)中抽取(其中30%為復(fù)習(xí)大綱內(nèi)容,70%國(guó)家題庫(kù)抽?。?,特有工種由鑒定所組織命題,各工種復(fù)習(xí)大綱同步發(fā)各班主任和實(shí)
5、習(xí)單位綜合管理員(如所報(bào)工種班主任處沒(méi)有復(fù)習(xí)大綱請(qǐng)到教務(wù)處領(lǐng)取),市勞動(dòng)就業(yè)保障局于2013年3月11日組卷、出卷。理論考試成績(jī)不及格者在操作考試前組織一次性補(bǔ)考。3、監(jiān)考方式:教務(wù)處安排監(jiān)考人員,市勞動(dòng)就業(yè)保障局全程督查。第三階段:操作考試1、考試時(shí)間和地點(diǎn):2013年2月~5月根據(jù)學(xué)校教學(xué)情況在校組織操作考試。2、命題方式:由校教務(wù)處組織操作試卷,并安排考評(píng)人員現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,試卷報(bào)市勞動(dòng)就業(yè)保障局鑒定中心審核。操作考試成績(jī)不及格者不再組
6、織補(bǔ)考。3、監(jiān)考方式:教務(wù)處協(xié)安排監(jiān)考人員,市勞動(dòng)就業(yè)保障局鑒定中心全程督查。第四階段:申批辦證職業(yè)技能鑒定小組職責(zé):執(zhí)行國(guó)家有關(guān)職業(yè)技能鑒定的方針政策;具體實(shí)施職業(yè)技能鑒定站的申請(qǐng)工作,協(xié)調(diào)處理有關(guān)事務(wù);建立健全職業(yè)技能鑒定的相關(guān)制度。②開(kāi)展調(diào)研論證,根據(jù)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)特點(diǎn)及現(xiàn)有師資設(shè)備情況,制定專(zhuān)業(yè)擬建技能考試站的實(shí)施方案。③經(jīng)學(xué)院教務(wù)處審核同意,積極申報(bào)建立(或掛靠、設(shè)點(diǎn))專(zhuān)業(yè)技能考試站(點(diǎn)),爭(zhēng)取在2013-2014學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始
7、對(duì)在校生進(jìn)行技能測(cè)試。④完善各種技能鑒定制度依據(jù)、適用范圍和對(duì)象、機(jī)構(gòu)設(shè)立、證書(shū)辦理及發(fā)放程序、培訓(xùn)與輔導(dǎo)、考試組織及安排、工作人員的職責(zé)和責(zé)任、信息的上報(bào)和發(fā)布、資料檔案等方面的事項(xiàng),進(jìn)行具體規(guī)定。⑤建筑工程學(xué)院全面負(fù)責(zé)開(kāi)展職業(yè)資格、技能鑒定以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技能應(yīng)用能力、水平測(cè)試的培訓(xùn)、考核工作,建立學(xué)生考證數(shù)據(jù)庫(kù),保管檔案材料,并將學(xué)生取得證書(shū)的數(shù)據(jù)情況報(bào)渭南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處備案。篇三:程序化鑒定實(shí)施方案的制定和實(shí)施上海市職業(yè)技能程
8、序化鑒定實(shí)施方案的制定和實(shí)施一、程序化鑒定的介紹1. 名詞定義程序化鑒定就是使用計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行規(guī)范的操作技能鑒定模式,適用于技能操作為主的鑒定。2. 程序化鑒定的原則(1)職業(yè)等級(jí)的考核內(nèi)容以及評(píng)分規(guī)則,在網(wǎng)上都加以公布;(2)考生的考試題目為考核內(nèi)容中隨機(jī)抽取的試題,且為平均抽?。?(3)進(jìn)入考場(chǎng)后,考生的鑒定號(hào)為唯一判別考生身份的標(biāo)志,姓名、身份證號(hào)等不得出現(xiàn)在考核現(xiàn)場(chǎng);(4)程序化鑒定推薦使用流轉(zhuǎn)模式進(jìn)行鑒定,提高鑒定過(guò)程,場(chǎng)地能
9、源以及考評(píng)員人力資源的使用效率;(5)所有的考核成績(jī)需在考核鑒定完成后,匯總產(chǎn)生。(除特殊情況,例如電焊工拍片,數(shù)控機(jī)床工測(cè)繪等。)3. 程序化鑒定的適用范圍(1)技能操作是在計(jì)算機(jī)上對(duì)應(yīng)用軟件進(jìn)行操作的技能鑒定,推薦進(jìn)入計(jì)算機(jī)統(tǒng)考,進(jìn)行鑒定(2)技能操作都是筆試為主的職業(yè)等級(jí)。比如,管理類(lèi)職業(yè)的鑒定活動(dòng)。二、程序化鑒定實(shí)施方案的制定1. 制定工作流程圖1:程序化鑒定實(shí)施方案制定工作流程2. 實(shí)施方案格式見(jiàn)附件1《操作技能程序化鑒定實(shí)施
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項(xiàng)目實(shí)施方案實(shí)施方案
- 項(xiàng)目實(shí)施方案實(shí)施方案
- 項(xiàng)目實(shí)施方案實(shí)施方案
- 項(xiàng)目實(shí)施方案實(shí)施方案
- 交通行業(yè)職業(yè)技能鑒定實(shí)施方案
- 柳州職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定補(bǔ)貼實(shí)施方案
- 濟(jì)南市職業(yè)技能鑒定實(shí)施方案
- 實(shí)施方案
- 預(yù)警機(jī)制實(shí)施方案預(yù)警實(shí)施方案
- 綜治實(shí)施方案
- 實(shí)施方案格式
- it實(shí)施方案指南
- 教學(xué)實(shí)施方案
- 實(shí)施方案模板
- 課題實(shí)施方案
- 課題實(shí)施方案
- 贊助實(shí)施方案
- 測(cè)量實(shí)施方案
- 行風(fēng)實(shí)施方案
- 競(jìng)價(jià)實(shí)施方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論