蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)（上冊(cè)、下冊(cè)）復(fù)習(xí)資料

1、1蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)（上冊(cè)、下冊(cè)）復(fù)習(xí)資料 蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)（上冊(cè)、下冊(cè)）復(fù)習(xí)資料上冊(cè)（一） 上冊(cè)（一）[原創(chuàng) 原創(chuàng)] 蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題 蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)題第一單元 第一單元 《顯微鏡下的世界》 《顯微鏡下的世界》1、微生物是個(gè)體微小、分布極廣的（生命體） （生命體） ，絕大多數(shù)要用（顯微鏡） （顯微鏡）才能看到。2、 （細(xì)菌） （細(xì)菌） 、 （霉） （霉） 、 （病毒）

2、（病毒） ，都是不同種類的（微生物） （微生物） 。3、第一個(gè)揭開(kāi)微生物秘密的是荷蘭生物學(xué)家（列文虎克） （列文虎克） 。4、在適宜的溫度下， （乳酸菌） （乳酸菌）會(huì)使牛奶發(fā)酵變成酸奶。5、利用細(xì)菌可以（生產(chǎn)腐殖質(zhì)） （生產(chǎn)腐殖質(zhì)） 、 （生產(chǎn)新的食物） （生產(chǎn)新的食物） 、 （生產(chǎn)藥品和生物塑料） （生產(chǎn)藥品和生物塑料） 。6、減少致病細(xì)菌傳播的方法有：（捂住鼻子打噴嚏） （捂住鼻子打噴嚏） 、 （用熱水沖洗筷子） （用熱水沖洗筷子

3、） 、 （勤用肥皂洗手） （勤用肥皂洗手）等。7、物體在（溫暖） （溫暖）和（潮濕） （潮濕）的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。8、設(shè)計(jì)饅頭發(fā)霉的實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)：（1）溫暖潮濕 溫暖潮濕：把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片 暖氣片上。 （2）溫暖干燥： 溫暖干燥：把裝有干饅頭的塑料袋放在暖氣片 暖氣片上。 （3）寒冷潮濕 寒冷潮濕：把裝有濕饅頭的塑料袋放在冰箱 冰箱里。 （4）寒冷干燥： 寒冷干燥：把裝有干饅頭的塑料袋放在冰箱 冰箱里。5天后觀察它們。

4、現(xiàn)象： 現(xiàn)象：在溫暖潮濕 溫暖潮濕條件下的饅頭發(fā)霉了，其他條件下饅頭沒(méi)有發(fā)霉。結(jié)論： 結(jié)論：溫暖、潮濕的饅頭容易發(fā)霉。 。9、防止食物和物品發(fā)霉的方法有：（真空包裝） （真空包裝） 、 （放干燥劑） （放干燥劑） 、 （低溫保存） （低溫保存） 、 （太陽(yáng)暴曬） （太陽(yáng)暴曬） 。10、利用霉菌可以（制醬） （制醬） 、 （做腐乳） （做腐乳） 、 （生產(chǎn)農(nóng)藥） （生產(chǎn)農(nóng)藥） ；但有的霉菌會(huì)危害人的健康。11、英國(guó)細(xì)菌學(xué)家（弗萊明） （弗

5、萊明）首先發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，他把這種物質(zhì)稱為（青霉 （青霉素） 素） 。12、 （細(xì)胞） （細(xì)胞）是構(gòu)成生物體的基本單位。13、洋蔥表皮細(xì)胞是（規(guī)則） （規(guī)則）的；人體表皮細(xì)胞（不規(guī)則） （不規(guī)則） ，細(xì)胞之間（界限不清） （界限不清） 。14、英國(guó)物理學(xué)家和天文學(xué)家（胡克） （胡克）發(fā)現(xiàn)了（細(xì)胞） （細(xì)胞） 。15、生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程就是（細(xì)胞） （細(xì)胞）的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。生物體的衰老、死亡也是由（細(xì)胞） （細(xì)胞）

6、的衰老、死亡造成的。第二單元 第二單元 《我們的地球》 《我們的地球》31、物質(zhì)的變化可以分成兩大類：一類僅僅是（形態(tài)） （形態(tài)）的變化， （沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)） （沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)） ，叫（物理變化） （物理變化） ；另一類是產(chǎn)生（新物質(zhì)） （新物質(zhì)）的變化，叫（化學(xué)變化） （化學(xué)變化） 。2、化學(xué)變化可從（顏色的改變） （顏色的改變） 、 （產(chǎn)生沉淀或氣泡） （產(chǎn)生沉淀或氣泡） 、 （發(fā)光發(fā)熱） （發(fā)光發(fā)熱）等現(xiàn)象來(lái)判斷。3、蠟燭熔化

7、 蠟燭熔化是（物理變化） （物理變化） ；蠟燭燃燒 蠟燭燃燒是（化學(xué)變化） （化學(xué)變化） 。4、設(shè)計(jì)蠟燭變化的實(shí)驗(yàn)：（1）取一只干燥的燒杯，罩在蠟燭火焰上方（現(xiàn)象：杯壁上蒙上了一層小水 （現(xiàn)象：杯壁上蒙上了一層小水滴） 滴） ；（2）將另一只內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，重新罩在火焰上方（現(xiàn)象：燒杯壁的澄清石灰水變渾 （現(xiàn)象：燒杯壁的澄清石灰水變渾濁） 濁） ；（3）將一只白瓷片蓋在蠟燭火焰上方，過(guò)一會(huì)兒觀察它的底部（現(xiàn)象：白瓷片底部有黑色

8、的物 （現(xiàn)象：白瓷片底部有黑色的物質(zhì)） 質(zhì)） 。結(jié)論： 結(jié)論：蠟燭燃燒后生成水、二氧化碳等新的物質(zhì)。5、屬于物理變化 物理變化的有：（水的三態(tài)變化） （水的三態(tài)變化） 、 （鐵水變鋼錠） （鐵水變鋼錠） 、 （壓扁飲料罐） （壓扁飲料罐） 、 （將白糖加熱至熔化） （將白糖加熱至熔化）等。6、屬于化學(xué)變化 化學(xué)變化的有：（生雞蛋變成熟雞蛋） （生雞蛋變成熟雞蛋） 、 （面粉做成饅頭） （面粉做成饅頭） 、 （樹(shù)葉顏色變化） （樹(shù)葉顏色變

9、化） 、 （火柴燃燒） （火柴燃燒） 、 （鹽酸 （鹽酸滴在石灰石上） 滴在石灰石上） 、 （在裝有白醋的玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋） （在裝有白醋的玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋） 、 （在堿中倒入少量白醋） （在堿中倒入少量白醋） 、 （往澄清的石灰水中 （往澄清的石灰水中吹氣） 吹氣） 、 （將白糖加熱至焦黑） （將白糖加熱至焦黑） 、 （饅頭發(fā)霉） （饅頭發(fā)霉）等。7、鐵釘在（有空氣） （有空氣）和（有水） （有水）的條件下容易生銹。8、

10、（水中有鹽） （水中有鹽） 、 （鐵制品表面不干凈） （鐵制品表面不干凈） 、 （粗糙） （粗糙）等也容易使鐵生銹。9、一塊鐵完全生銹后，體積可脹大（8倍） 倍） 。10、鐵是（銀白色） （銀白色） ，銹是（暗紅色） （暗紅色） ；鐵（堅(jiān)硬） （堅(jiān)硬） ，銹（松軟） （松軟） ；鐵（有光澤） （有光澤） ，銹（沒(méi)有光澤） （沒(méi)有光澤） 。11、鐵釘生銹實(shí)驗(yàn)：?jiǎn)栴}： 問(wèn)題：鐵釘生銹的原因是什么？實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)：（1）把鐵釘放在空試管里（鐵釘

11、沒(méi)有生銹） （鐵釘沒(méi)有生銹） ；（2）把鐵釘放在裝滿水 裝滿水的試管里，加一點(diǎn)油（鐵釘生銹，但速度比較慢） （鐵釘生銹，但速度比較慢） ；（3）把鐵釘放在有一半水 有一半水的試管里（鐵釘很快生銹） （鐵釘很快生銹） 。 結(jié)論： 結(jié)論：鐵釘在（有空氣） （有空氣）和（有水） （有水）的條件下容易生銹。12、防止鐵生銹的基本方法有：（擦去水分） （擦去水分） 、 （覆蓋搪瓷） （覆蓋搪瓷） 、 （加入其他物質(zhì)，制成不銹鋼） （加入其他物質(zhì)，

12、制成不銹鋼） 、 （鍍上不易生 （鍍上不易生銹的金屬） 銹的金屬） 、 （噴漆） （噴漆） 。13、像（白醋） （白醋）這樣能使紫甘藍(lán)水（變紅） （變紅）的物質(zhì)，叫做（酸性物質(zhì)） （酸性物質(zhì)） 。14、像（堿水） （堿水）這樣能使紫甘藍(lán)水（變綠） （變綠）的物質(zhì)，叫做（堿性物質(zhì)） （堿性物質(zhì)） 。15、像（紫甘藍(lán)水） （紫甘藍(lán)水）這樣能檢驗(yàn)其他物質(zhì)酸堿性 檢驗(yàn)其他物質(zhì)酸堿性的物質(zhì)，叫做（酸堿指示劑） （酸堿指示劑） 。16、自制紫甘藍(lán)指