人美版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案－第17課 誰(shuí)畫的魚(yú)最大

1、《誰(shuí)畫的魚(yú)最大》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課屬于造型.表現(xiàn) 領(lǐng)域。設(shè)計(jì)的目的是訓(xùn)練學(xué)生自由表現(xiàn)和大膽作畫的基本能力，學(xué)習(xí)和掌握充滿畫面的繪畫方法，認(rèn)識(shí)魚(yú)的形狀和特點(diǎn)，了解自然界的魚(yú)與美術(shù)作品所表現(xiàn)的魚(yú)的異同，初步了解藝術(shù)來(lái)源于生活。通過(guò)欣賞農(nóng)民畫，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)書(shū)中關(guān)于自然界的魚(yú)的圖片作為欣賞內(nèi)容，目的是讓學(xué)生了解魚(yú)的形狀和特征，用自然界的魚(yú)與農(nóng)民畫中的魚(yú)進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)相同之處和不同之處，初步了解藝術(shù)來(lái)源于生活高于生活的道理。學(xué)情分

2、析一年級(jí)的學(xué)生注意力集中時(shí)間比較短，喜歡新奇有趣的事物，對(duì)于動(dòng)物有著極大的興趣和好奇心，但是他們掌握的形比較少，作畫構(gòu)圖不夠大方，本課重點(diǎn)讓學(xué)生了解與的形狀和特征，能大膽作畫，畫一條充滿畫面的大魚(yú)。教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對(duì)比中產(chǎn)生的。2. 過(guò)程與方法在觀察與體驗(yàn)中學(xué)習(xí)用不同方式表現(xiàn)魚(yú)的外形特征和2.出示課件，認(rèn)識(shí)構(gòu)成魚(yú)身不同的形狀。（板書(shū)：外形 各種各樣）2.出示

3、圖片，認(rèn)識(shí)花紋（1）同學(xué)們仔細(xì)觀察魚(yú)身上的花紋，它們分別長(zhǎng)什么樣的呢？有哪些顏色呢？（2）學(xué)生交流。（3）師總結(jié)：直線 波浪線圓圈等，顏色也是五顏六色的。（板書(shū)：顏色 鮮艷）3.出示課件，認(rèn)識(shí)大小（1）出示圖片，你們仔細(xì)觀察，哪條魚(yú)大（4 條魚(yú)依次出現(xiàn)，比較大?。浚?）利用游輪和魚(yú)大小之間的關(guān)系，進(jìn)一步讓學(xué)生理解大小是需要對(duì)比。（板書(shū)：對(duì)比產(chǎn)生大?。?）教師出示圖片，學(xué)生觀察，用哪些物體突出表現(xiàn)事物的大。 （加強(qiáng)大小的比較）4