舞 蹈 學 校 發(fā) 展 規(guī) 劃

1、 舞 蹈 學 校 發(fā) 展 規(guī) 劃舞蹈是人類最早的藝術表現(xiàn)形式之一，是一種經(jīng)過提煉和藝術加工，有節(jié)奏的人體 動作造型，能表達人的思想感情和反映社會的綜合藝術形式，是人類與生俱來的一種能力 ，它貫穿了人類的整個發(fā)展過程，是人類文化藝術里不可或缺的一部分。隨著隨著舞蹈教學，在素質教育中有著不可替代的特殊作用。舞蹈教育以它獨特的表達 方式從人體出發(fā)，融音樂與美術于其中，通過全身的配合，肢體對音樂節(jié)

2、奏的感知，對空 間意識的適應等，使大腦在不知不覺中得到全方位的鍛煉，使學生用身體感受，并以此開 啟另一種思維方式。舞蹈教育對學生身體的鍛煉是不言而喻的。除了可以增強人的體質， 還有其獨特的娛樂、審美作用等等。舞蹈教育的功能是全面的，是其他教育不可替代的。 舞蹈教育在我校是主要部分，而它也存在著極大的優(yōu)勢：1.全縣業(yè)余生活大變樣，給我校舞蹈教育提供了大逆轉的前提。我校舞蹈教育在從前并未引起重視，但伴隨著全縣業(yè)余文化變樣的號角，縣領導越來越

3、 重視素質教育，對于舞蹈教育也給予了大力的支持并充滿了期待。2.優(yōu)秀的舞蹈教師資源，給舞蹈教育提供有力保障。這些教師良好的舞蹈專業(yè)素質為我校的舞蹈教育教學提供了有力的保障。這些專業(yè)老師 在舞蹈方面的自身素質和教學、輔導水平都在全縣有較大的優(yōu)勢。我校舞蹈教育現(xiàn)狀，具 有其他學校所不具備的優(yōu)勢。 下一步工作設想：一、優(yōu)化硬件軟件，逐步實現(xiàn)舞蹈教育規(guī)范化。1. 優(yōu)化舞蹈教室設施，完善舞蹈教育基地。將新教學樓舞蹈工作室內室提升，健全舞蹈教室設施

4、，讓我校舞蹈教室成為標準舞蹈教 育基地，讓我校學生有一個良好的學習舞蹈環(huán)境，更讓家長感受到在這里學習舞蹈是專業(yè) 的、高水準的。2.培訓舞蹈教師，打造一支素質過硬的舞蹈教育團隊。充分利用好我校教師資源，形成校教師舞蹈團隊，對其舞蹈方面進行培訓。打造一支“教 師舞蹈隊”也將是我們校舞蹈教育的一大亮點，我們有實力也有動力做好。 根據(jù)實際情況，以及學生身心發(fā)展規(guī)律，我校舞蹈教育分三個大部分進行：1. 多樣校本舞蹈課，豐富校本課程內容。舞蹈課以“

5、多樣化”為切入點，共設計三個方面的內容：形體訓練、舞蹈賞析、自主編創(chuàng) ?！靶误w訓練”以教師教授為主，在基本功和舞蹈表演方面進行教學和指導；“舞蹈賞析”以 欣賞優(yōu)秀兒童舞蹈為內容，要求教師搜集整理具有特色，適宜兒童觀看和模仿的舞蹈；“自 主編創(chuàng)”以學生為主體，發(fā)揮學生自主想象力，教師準備優(yōu)秀音樂作品，學生在此基礎上編 創(chuàng)舞蹈動作，最后教師給與指導和提升，形成具有班級特色的舞蹈作品。2. 多元舞蹈隊，吸新納優(yōu)提升舞蹈水平。吸收學校優(yōu)秀學生，

6、組建學生舞蹈藝術團。組織學員基本功方面入手，從基礎做好，扎 實有效的開展舞蹈藝術團訓練活動。關于校舞蹈教育長期規(guī)劃一點思考：發(fā)展學校藝術考級，使藝術考級成為特色。藝術考級一直是學生學習藝術的動力。之間褪去功利的成分，成為給孩子的一種鼓勵不 失是一種好的方法。讓每個孩子都受到鼓舞，分幾個考級段位，讓孩子們體驗到學習藝術 的樂趣。舞蹈教育是一門藝術，要做好這門藝術并非易事，讓我們共同努力，從基礎做起，逐步 提升質量，使我校的舞蹈教育成為舞蹈

7、教育界的佼佼者。舞 蹈 學 校 發(fā) 展 規(guī) 劃舞蹈是人類最早的藝術表現(xiàn)形式之一，是一種經(jīng)過提煉和藝術加工，有節(jié)奏的人體 動作造型，能表達人的思想感情和反映社會的綜合藝術形式，是人類與生俱來的一種能力 ，它貫穿了人類的整個發(fā)展過程，是人類文化藝術里不可或缺的一部分。隨著隨著舞蹈教學，在素質教育中有著不可替代的特殊作用。舞蹈教育以它獨特的表達 方式從人體出發(fā)，融音樂與美術于其中，通過全身的配合，肢體對音樂節(jié)奏的感知，對空 間意識的適應等，使

8、大腦在不知不覺中得到全方位的鍛煉，使學生用身體感受，并以此開 啟另一種思維方式。舞蹈教育對學生身體的鍛煉是不言而喻的。除了可以增強人的體質， 還有其獨特的娛樂、審美作用等等。舞蹈教育的功能是全面的，是其他教育不可替代的。 舞蹈教育在我校是主要部分，而它也存在著極大的優(yōu)勢：1.全縣業(yè)余生活大變樣，給我校舞蹈教育提供了大逆轉的前提。我校舞蹈教育在從前并未引起重視，但伴隨著全縣業(yè)余文化變樣的號角，縣領導越來越 重視素質教育，對于舞蹈教育也給予

9、了大力的支持并充滿了期待。2.優(yōu)秀的舞蹈教師資源，給舞蹈教育提供有力保障。這些教師良好的舞蹈專業(yè)素質為我校的舞蹈教育教學提供了有力的保障。這些專業(yè)老師 在舞蹈方面的自身素質和教學、輔導水平都在全縣有較大的優(yōu)勢。我校舞蹈教育現(xiàn)狀，具 有其他學校所不具備的優(yōu)勢。 下一步工作設想：一、優(yōu)化硬件軟件，逐步實現(xiàn)舞蹈教育規(guī)范化。1. 優(yōu)化舞蹈教室設施，完善舞蹈教育基地。將新教學樓舞蹈工作室內室提升，健全舞蹈教室設施，讓我校舞蹈教室成為標準舞蹈教 育

10、基地，讓我校學生有一個良好的學習舞蹈環(huán)境，更讓家長感受到在這里學習舞蹈是專業(yè) 的、高水準的。2.培訓舞蹈教師，打造一支素質過硬的舞蹈教育團隊。充分利用好我校教師資源，形成校教師舞蹈團隊，對其舞蹈方面進行培訓。打造一支“教 師舞蹈隊”也將是我們校舞蹈教育的一大亮點，我們有實力也有動力做好。 根據(jù)實際情況，以及學生身心發(fā)展規(guī)律，我校舞蹈教育分三個大部分進行：1. 多樣校本舞蹈課，豐富校本課程內容。舞蹈課以“多樣化”為切入點，共設計三個方面的

11、內容：形體訓練、舞蹈賞析、自主編創(chuàng) 。“形體訓練”以教師教授為主，在基本功和舞蹈表演方面進行教學和指導；“舞蹈賞析”以 欣賞優(yōu)秀兒童舞蹈為內容，要求教師搜集整理具有特色，適宜兒童觀看和模仿的舞蹈；“自 主編創(chuàng)”以學生為主體，發(fā)揮學生自主想象力，教師準備優(yōu)秀音樂作品，學生在此基礎上編 創(chuàng)舞蹈動作，最后教師給與指導和提升，形成具有班級特色的舞蹈作品。2. 多元舞蹈隊，吸新納優(yōu)提升舞蹈水平。吸收學校優(yōu)秀學生，組建學生舞蹈藝術團。組織學員基本功