市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、市場(chǎng) 市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)實(shí)習(xí)報(bào)告 調(diào)研與預(yù)測(cè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的 一、實(shí)習(xí)目的為期三周的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，帶著興奮與好奇的心理，在老師的帶領(lǐng)下，對(duì)各個(gè)實(shí)習(xí)步驟進(jìn)行了貫徹與落實(shí)，從中讓我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，為以后工作積累了經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)是一個(gè)大學(xué)學(xué)生重要的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，也是我們畢業(yè)后走向社會(huì)所邁出的試探性一步。我的主要實(shí)習(xí)目的是熟悉營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)過(guò)程，積累經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)。每天堅(jiān)持記日記，記錄當(dāng)天的實(shí)習(xí)心得，記錄自己想法

2、，不理解的地方，建議，靈感等等。首先，來(lái)認(rèn)識(shí)一下?tīng)I(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)實(shí)習(xí)，營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)實(shí)習(xí)是通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)所學(xué)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)課程理論的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和深化理解。當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，低成本、準(zhǔn)確和適時(shí)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)決策對(duì)企業(yè)至關(guān)重要，營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)通過(guò)運(yùn)用科學(xué)方法，收集、整理、分析有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的信息，成為企業(yè)進(jìn)行決策的基本前提和必要條件。營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)實(shí)習(xí)是依據(jù)大綱的要求及教學(xué)計(jì)劃安排，在完成營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研與預(yù)測(cè)課程學(xué)習(xí)后展開(kāi)的。通過(guò)實(shí)習(xí)使我們正確認(rèn)識(shí)營(yíng)

3、銷(xiāo)調(diào)研的作用，靈活掌握營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研的基本理論、基本方法和技巧, 能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)、組織常規(guī)性的市場(chǎng)調(diào)研項(xiàng)目，有效運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)研的基本方法與技巧解決市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)我們觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)和駕御實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容1. 1.確立調(diào)研主題 確立調(diào)研主題首先我們進(jìn)行了分組，并確定指導(dǎo)教師，我被分到第 E 組，我們的指導(dǎo)教師是萬(wàn)平老師。我們的第一個(gè)任務(wù)就是確立調(diào)研主題

4、，只有明確了調(diào)研主題才能有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研主題建議以指導(dǎo)教師科研課題、實(shí)際企業(yè)問(wèn)題為確定主題依據(jù)，或是以大學(xué)生群體作為被調(diào)查者確定主題。在此期間，我學(xué)到了一些工作上行之有效的方法：第一，制定精確的工作計(jì)劃，對(duì)工作的目的和手段量化處理，精確計(jì)算；第二，在工作出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，多和人溝通，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)救場(chǎng)。不要習(xí)慣單人行動(dòng)，在自己一無(wú)所知的情況下辦好一件事，是很難的。性格即命運(yùn)，如果改變不了人的性格，那么至少要改進(jìn)自己的工作方程，

5、以便在撰寫(xiě)報(bào)告是可以有資料作為參照。5、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)與調(diào)研報(bào)告 、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)與調(diào)研報(bào)告最后我們將實(shí)習(xí)情況撰寫(xiě)成實(shí)習(xí)報(bào)告，調(diào)研的成果完成調(diào)研報(bào)告。報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)言太過(guò)缺乏，專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)。通過(guò)報(bào)告的撰寫(xiě)，將三周以來(lái)的辛苦勞動(dòng)轉(zhuǎn)換成文字是一件痛苦并快樂(lè)著的事情。6、調(diào)研實(shí)施階段 、調(diào)研實(shí)施階段 在這一階段的主要任務(wù)是根據(jù)調(diào)研方案，組織調(diào)查人員深入實(shí)際收集資料，它又包括兩個(gè)工作步驟： （1）組織并培訓(xùn)調(diào)研人員（2）收集資料：

6、首先收集的是第二手資料。對(duì)這些資料的收集方法比較容易，而且花費(fèi)也較少，我們一般將利用第二手資料來(lái)進(jìn)行的調(diào)研稱(chēng)之為文案調(diào)研。其次，是通過(guò)實(shí)地調(diào)查來(lái)收集第一手資料，即原始資料這時(shí)就應(yīng)根據(jù)調(diào)研方案中已確定的調(diào)查方法和調(diào)查方式，確定好的選擇調(diào)查單位的方法，先一一確定每一被調(diào)查者，再利用設(shè)計(jì)好的調(diào)查方法與方式來(lái)取得所需的資料。我們將取得第一手資料并利用第一手資料開(kāi)展的調(diào)研工作稱(chēng)為實(shí)地調(diào)研這類(lèi)調(diào)研活動(dòng)與前一種調(diào)研活動(dòng)相比，花費(fèi)雖然較大，但是它是調(diào)研

7、所需資料的主要提供者。三、實(shí)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié) 三、實(shí)習(xí)體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我得到了老師的幫助、體會(huì)到了集體的力量。 ，我參與了一些具體的工作，學(xué)會(huì)了一些具體的工作方法，熟悉了各種辦公自動(dòng)化用具的操作?；具_(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)科目，同時(shí)增強(qiáng)自己的工作能力，做到德智體全面發(fā)展。 在這次實(shí)習(xí)中老師傾注了不少心血，小組中的每個(gè)組員同樣都盡了全力，同樣我們學(xué)到了很多在課堂和書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。在