中等職業(yè)教育護理專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案

1、1四年制護理專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案 四年制護理專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè) 一、專業(yè)(專業(yè)代碼 專業(yè)代碼)與專門化方向 與專門化方向?qū)I(yè)名稱：護理（100100）專門化方向：臨床護理、口腔護理、老年護理、社區(qū)護理二、入學(xué)要求與基本學(xué)制 二、入學(xué)要求與基本學(xué)制初中畢業(yè)生，基本學(xué)制 4 年。三、培養(yǎng)目標 三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和護理事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展,掌握護理職業(yè)崗位必備的科學(xué)文化知識及護理

2、的基本理論、基本知識和基本技能，具備護理職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)能力，具有健康的身體和心理，能夠在二級以下醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）等場所從事臨床護理、口腔護理、老年護理、社區(qū)護理等崗位的一線高素質(zhì)勞動者和中等技術(shù)技能型人才。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè) 四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)專門化方向 專門化方向 職業(yè)（崗位） 職業(yè)（崗位） 職業(yè)資格要求 職業(yè)資格要求 繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè) 繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)臨床護理 門診

3、導(dǎo)醫(yī)、門診護士、急診護士、病 區(qū)護士、手術(shù)室護士、供應(yīng)中心護士口腔護理 口腔科護士老年護理 老年病區(qū)護士、家庭護士社區(qū)護理 體檢護士、營養(yǎng)護士、預(yù)防保健護 士、家庭護士、臨終關(guān)懷護士國家護士執(zhí)業(yè)資格高職： 1.護理 2.助產(chǎn)護理 3.涉外護理本科： 1.護理 2.危急癥護 理 3.涉外護理注：學(xué)生還可以取得與專業(yè)相關(guān)的技術(shù)技能資格證書，如養(yǎng)老護理員、育嬰師、營養(yǎng)師等。五、 五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力 綜合素質(zhì)及職業(yè)能力1.綜合素質(zhì)（1）具有

4、正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確認識和評價自己；（2）具有良好的護理職業(yè)道德、遵守法律法規(guī)、社會公德；（3）具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、有愛心、細心、耐心、責(zé)任心、關(guān)愛患者，具有慎獨和團隊協(xié)作精神；（4）具有誠實守信、謙遜正直、吃苦耐勞、樂于奉獻的品質(zhì)；（5）具有嚴謹、認真、細致的工作作風(fēng)以及科學(xué)精神和創(chuàng)新能力；（6）具有基本的文化知識結(jié)構(gòu)以及良好的人文素養(yǎng)；（7）具有良好的口頭和書面表達能力；（8）具有運用計算機進行技術(shù)交流和信息處理的能力

5、；（9）具有良好的人際溝通與交往能力；（10）具有良好的生理、心理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力；2.職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見附錄 2）3（二）教學(xué)時間分配表教學(xué)周數(shù) 教學(xué)周數(shù) 學(xué)期 學(xué)期 學(xué)期周數(shù) 學(xué)期周數(shù) 周數(shù) 周數(shù) 其中：綜合的實踐教學(xué)及教育活動周數(shù) 其中：綜合的實踐教學(xué)及教育活動周數(shù)考試 考試 周數(shù) 周數(shù)機動 機動 周數(shù) 周數(shù)1（軍訓(xùn)） 一 20 18 1（入學(xué)教育） 1 1二 20 18 2（專業(yè)實踐類任選課） 1 1三 20 18 2(