音體美學(xué)科教師量化考核方案_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、音體美學(xué)科教師量化考核方案 音體美學(xué)科教師量化考核方案一、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn) 一、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn) (一)音樂學(xué)科(100 分) 1、教師素質(zhì)( 、教師素質(zhì)(5 分) 分) :隨意抽取自選教材中的一首歌曲 教師自彈自唱,不熟練扣 2 分。教師有體罰等違反師德行為的該項記 0 分。2、課程實施質(zhì)量( 、課程實施質(zhì)量(30 分): 分):學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)。 學(xué)生素質(zhì)抽測: (1) 唱歌(10 分):能正確、有感情的唱《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌

2、》,兩首選一首; 教材中的歌曲被指定考核的歌曲,指定其中的一首。 (2)樂器(10 分):以當(dāng)學(xué)期學(xué)習(xí)的樂器為主,也可自選一種樂器,要具有正確的演奏姿勢和方法 ,節(jié)奏準(zhǔn)確。 (3)樂理知識(10 分):掌握本學(xué)期所學(xué)教材中的樂理知識,能正確的進(jìn)行節(jié)拍訓(xùn)練。(考核學(xué)生的具體內(nèi)容見后面的附表,考核方法可根據(jù)學(xué)科教師擔(dān)任的班級情況,任選一個班級學(xué)生數(shù)的 60%抽查。 )調(diào)查了解未按照計劃完成教學(xué)任務(wù)的該項不得分。 調(diào)查了解未按照計劃完成教學(xué)

3、任務(wù)的該項不得分。3、教學(xué)常規(guī)要求( 、教學(xué)常規(guī)要求(35 分) 分)(1)上課 15 分 :上課滿工作量,少一節(jié)扣 2 分,按課程表安排到功能室上課率要達(dá)到 100%,每少上一節(jié)扣 1 分,計劃總結(jié)業(yè)務(wù)筆記等每少一項扣 2分。 (2)備課 8 分: 教案完整,做到課前備課,有課后反思。備課少一節(jié)扣 1分,備課有抄襲現(xiàn)象扣 3 分,雷同扣 6 分。 (3)教科研活動開展(8 分): 教研活動按時開展并扎實有效,每少參與一次扣 1 分,

4、雖開展效果不明顯扣 6 分。小課題研究缺項扣 5 分。(4)音樂器材借用保管及文藝檔案管理(4 分) :音樂教室使用記錄規(guī)范, 器材使用合理,保護(hù)較好,借用手續(xù)齊全。雖開展此項工作,但管理混亂 扣 3 分。 4、活動輔導(dǎo)、組織與開展情況( 、活動輔導(dǎo)、組織與開展情況(30 分) 分) 。 (1) 興趣社團(tuán) (12 分) : 每學(xué)期組建興趣社團(tuán) 1—2 個, 并按規(guī)定時間組織活動,每少一次扣 1 分。輔導(dǎo)不正常,效果不明顯扣

5、 8 分。 (2) 小型活動(6 分) :每學(xué)期組織三次小型活動,每次計 2 分;每少一次扣 2 分,雖開展活動,但未達(dá)到要求與效果每次扣 1 分。 (1)興趣社團(tuán) (12 分) : 每學(xué)期組建興趣社團(tuán) 1—2 個, 并按規(guī)定時間組織活動,每少一次扣 1 分。輔導(dǎo)不正常,效果不明顯扣 8 分。(2)小型活動(8 分) :每學(xué)期組織三次小型活動,每少一次扣 2 分,雖開展活動,但未達(dá)到要求與效果每次扣 1 分

6、。 (3)間操課(5 分) :嚴(yán)格按作息時間組織好間操課,每不到位一次扣 0.5 分,組織不規(guī)范視程度酌情扣分。 (4)運動會(5 分) :每學(xué)年組織一次校際運動會,不組織不得分,組織或策劃者計 5 分,參與者計 3 分。雖然組織開展,但質(zhì)量與效果 較差扣 3 分。5、加分項( 、加分項(5 分) 分) 指導(dǎo)學(xué)生參加比賽獲省市區(qū)級比賽分別按等級加分。獲省市區(qū)級表彰獎勵分別按等級加分。此兩項加分 最高不超過 5 分。學(xué)校安排

7、的其他臨時工作,按工作量大小一次分別計 01.-0.3 的加分 參加省市區(qū)級教科研活動、優(yōu)質(zhì)課評選按學(xué)校獎勵辦法,且加分不設(shè)上限。(三)美術(shù)學(xué)科(100 分)1、教師素質(zhì)( 、教師素質(zhì)(5 分): 分):考核教師的基本能力(當(dāng)堂繪畫) 。教師有體罰等違反師德行為的該項記 0 分。 2、課程實施質(zhì)量( 、課程實施質(zhì)量(45 分): 分):平時上課情況及學(xué)生學(xué)業(yè)素質(zhì)。 (2)學(xué)生素質(zhì)(30 分) :總校期末將對師生進(jìn)行理論與技能抽測,

8、 根據(jù)測試成績按比例計分。 根據(jù)后面的附表中各年級所列的考核內(nèi)容進(jìn)行考試。 (內(nèi)容見后面 的附表)調(diào)查了解未按照計劃完成教學(xué)任務(wù)的該項不得分。3、教學(xué)常規(guī)要求( 、教學(xué)常規(guī)要求(35 分) 分)(1)上課 15 分:上課滿工作量,少一節(jié)扣 2 分,按課程表安排到功能室上課率要達(dá)到 100%,每少上一節(jié)扣 1 分。作業(yè)每少一次扣一分。計劃總結(jié)業(yè)務(wù)筆記等每少一項扣 2 分。(2)備課 8 分。教案須完整,做到課前備課,有課后反思。備

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論