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1、在教育局長讀書會上的發(fā)言全省中小學(xué)育人工作座談會剛開過,XX 就組織這次以“弘揚先進教育理念”為主題的讀書會,意義特別重大。這是革除當(dāng)前教育積弊的“亮劍”行動,是教育正本清源的思想體操,是開啟新一輪教育改革的動員令。先進教育理念,既是歷史的傳承,也是現(xiàn)實的觀照。當(dāng)今有些教育理念、教育行為之所以扭曲,是由于對優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想的拋棄、對世界先進教育理念的漠視和被現(xiàn)實功利主義綁架而造成的。弘揚先進教育理念,廣大教育工作者首先應(yīng)該頭腦清醒,讓先
2、進教育理念入腦入心;更要形成社會共識,而不是被家長、公眾和社會牽著鼻子走。落實先進教育理念,應(yīng)該把它深化、細化、具體化在教育教學(xué)實踐中。一、弘揚先進的教育理念,我們該有怎樣的自覺?中華民族上下五千年的文明史,也是一部波瀾壯闊的教育史、思想史。從先秦諸子百家,到兩漢經(jīng)學(xué)興盛、魏晉南北朝玄學(xué)流行、兩宋理學(xué)心學(xué)發(fā)展、明清實學(xué)產(chǎn)生、近代新學(xué)興起、 “五四”啟蒙教育,到新中國成立后的教育思想光芒;從周公到萬世師表的孔子,到莊子、墨子、韓非子、韓愈
3、、朱熹,到嚴復(fù)、蔡元培、梁啟超、魯迅、胡平的重要內(nèi)容,也是國家穩(wěn)定的基石,陶行知在《民主教育》一文中說:“教育為公,以達天下為公;全民教育,以實現(xiàn)全民政治。 ”我們要保障所有學(xué)生在入學(xué)機會、學(xué)校教育、升學(xué)就業(yè)和享受教育公共資源上公平對待,要堅定推進義務(wù)教育“陽光招生”和“就近、免試、免費”入學(xué)政策,加強農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè),推動教師交流,推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,保障外來民工子弟和經(jīng)濟困難學(xué)生、特殊學(xué)生的就學(xué)機會,讓每個學(xué)生都有充分發(fā)展、展示才
4、華、成就夢想的機會。三是“以德為先”和“素質(zhì)教育” ??鬃咏逃枷胫校瑸閷W(xué)與做人和諧統(tǒng)一是最高境界。 “志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝” ,道、德、仁都是孔子用以形容道德修養(yǎng)的基本概念。 “弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文” ,把教育的基礎(chǔ)奠定在具體的行為習(xí)慣培養(yǎng)上。全省中小學(xué)育人工作會議提出的“立德樹人”與之一脈相承。中國古代教育思想中十分重視藝術(shù)教育,內(nèi)容主要體現(xiàn)在“六經(jīng)” (《詩》 《書》 《禮》 《
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