2021歷史老師訓(xùn)練感想總結(jié)

1、2021 2021 歷史老師訓(xùn)練感想總結(jié) 歷史老師訓(xùn)練感想總結(jié)總結(jié)有利于準(zhǔn)時(shí)找到自己的不足并改正，格外是優(yōu)秀、高質(zhì)的總結(jié)更能收到事半功倍的效果?？偨Y(jié)培育了人思索的習(xí)慣，使工作更有效率。下面是我為大家整理的歷史老師訓(xùn)練感想總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 歷史老師訓(xùn)練感想總結(jié) 1 本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高三班級(jí)組的具體組織和指導(dǎo)下，高三第一期的初輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順當(dāng)，現(xiàn)已完成教學(xué)方案的各項(xiàng)任務(wù)，較好實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)就一期來(lái)本人

2、對(duì)高三歷史教學(xué)工作總結(jié)一下： 一、做好第一輪復(fù)習(xí)，貴在因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效，穩(wěn)步推動(dòng) 依據(jù)本人所帶這屆高三文科班(6)班(7)班(8)班的學(xué)情實(shí)況，由于本屆高三同學(xué)歷史學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊，為了提高復(fù)習(xí)效率，保證高三第一輪歷史復(fù)習(xí)的進(jìn)度，我針對(duì)各班同學(xué)不同的學(xué)情特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)不同的教案學(xué)案，做到有重點(diǎn)有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化，使不同基礎(chǔ)的同學(xué)在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。依據(jù)本屆高三歷史教學(xué)組的規(guī)劃，我將新課教學(xué)與復(fù)

3、習(xí)合二為一，每節(jié)課都有明確的學(xué)問(wèn)目標(biāo)和力量要求，每一章都有針對(duì)近年高考題型特點(diǎn)和要求的相應(yīng)的檢測(cè)訓(xùn)練，做到學(xué)以致用，由學(xué)問(wèn)型向力量型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上，注重引導(dǎo)同角度、全方位思索問(wèn)題。 (2)進(jìn)展的階段性使歷史呈現(xiàn)出它的階段性特征，這特征將導(dǎo)向?qū)v史進(jìn)展的本質(zhì)性和規(guī)律性問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。中國(guó)古代封建___的歷史就表現(xiàn)出明顯的階段特征如封建___的形成和進(jìn)展時(shí)期戰(zhàn)國(guó)秦漢;封建___的繁華階段隋、唐;封建___的衰落時(shí)期明清。同一歷史現(xiàn)象在上述各

4、時(shí)期中所起的作用是不盡相同的，如封建___集權(quán)政治制度。而各個(gè)時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的相同歷史現(xiàn)象也各具特色，如農(nóng)民起義，表面上看，他們都成了封建王朝換代的工具，實(shí)質(zhì)上其口號(hào)和綱領(lǐng)，也就是斗爭(zhēng)水平呈現(xiàn)不斷提高的趨勢(shì)。我們?cè)诮虒W(xué)中，應(yīng)強(qiáng)化和突出歷史的階段特征，將具體歷史大事放到這種特征中去考察分析，讓同學(xué)自己去深化認(rèn)識(shí)，受到訓(xùn)練、得出啟示、進(jìn)展他們的創(chuàng)新思維力量。 歷史老師訓(xùn)練感想總結(jié) 2 本學(xué)期，本人任教初二班級(jí)三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái)，本人自始