《環(huán)境對健康的影響》的教學設計

1、《環(huán)境對健康的影響》的教學設計 環(huán)境對健康的影響》的教學設計馬鞍山市第十一中學 鞍山市第十一中學 偰國慶【教學構(gòu)思 教學構(gòu)思】《環(huán)境對健康的影響》是高中年級體育與健康必修課程，環(huán)境質(zhì)量的好壞與人們的生活息息相關，直接影響到人的身體健康。因此，了解環(huán)境質(zhì)量的相關知識是對高中學生的基本要求。在教學中不僅要使學生了解環(huán)境的概念，還要促使學生認識到保護環(huán)境對人類生存和社會的可持續(xù)發(fā)展的重要性。強化同學們社會的責任心和積極參與環(huán)境保護的意識。學會

2、在不同環(huán)境中的鍛煉方法，促進身體的健康發(fā)展。在本課教學中力求在課堂中創(chuàng)設學生自主學習、積極主動學習的教學環(huán)境。充分利用學生的生活經(jīng)驗，密切聯(lián)系生活和社會實際，把新學知識融入到創(chuàng)設的情景中，實現(xiàn)新知識與學生的已有知識融合?！窘虒W目標 教學目標】1、了解環(huán)境對人類健康的影響2、樹立環(huán)保意識，履行保護環(huán)境義務3、掌握在不同環(huán)境中鍛煉的注意事項【教學重點與難點 教學重點與難點】教學重點：了解環(huán)境對人類健康的關系，喚起學生環(huán)保意識教學難點：把握在

3、不同環(huán)境中鍛煉方式【學情分析 學情分析】高中學生思維能力和認識問題的能力都有了很大提高，面對日益惡化的環(huán)境問題也有一定的生活體驗。但是多數(shù)學生對于健康的理解深度不夠，還不能很明晰地認識或者感受到環(huán)境對健康的切實影響，對環(huán)境和人類健康的關系更多的是停留在“遙遠”的書本知識。鍛煉動機多是為應試、樂趣、愛好等，少有為健康的原因。鍛煉的方式方法選擇的合理性也較為欠缺。本次課希望以直觀形象的教學，加強學生的生活體驗，喚起學生的環(huán)保意識，并將這種意

4、識內(nèi)化為日常的行為中。真正從身邊的小事做起加入到環(huán)境保護的行列中。在理解系統(tǒng)組成?！菊故菊n件】要求學生根據(jù)所示圖片及自身的了解歸納那些因素屬于社會環(huán)境？師歸納概括：社會環(huán)境是由經(jīng)濟、政治、文化等要素組成?！具^渡】環(huán)境與人類健康之間息息相關，其中大氣是自然環(huán)境中與人體健康聯(lián)系最為緊密的要素之一?！菊故菊n件】了解我們賴以生存的空氣的組成部分。根據(jù)展示的圖片了解空氣污染問題的嚴重性，請學生思考空氣污染的來源有哪些方面（包括室外空氣污染和室內(nèi)空