【初中學(xué)習(xí)資料】初一思想品德科試卷2015-2016a卷（精選）

1、…………○…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……………………○…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué) 號(hào)姓 名年 級(jí)專 業(yè)校 區(qū)第 1 頁&共 4 頁 （湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制）絕密

2、★啟用前湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 初一 年級(jí) 思想品德 科目期末考試卷2015～2016 學(xué)年 第一學(xué)期開課系部：人文部 開課系部：人文部滿分： 滿分：100 100 分 授課老師 授課老師:高慧芳 高慧芳考試方式：閉卷 考試方式：閉卷 √ 開卷 開卷 其他 其他 考試時(shí)間： 考試時(shí)間： 分鐘 分鐘出卷人 出卷人 高慧芳 高慧芳班級(jí) 班級(jí): 舞蹈系 舞蹈系 15 15 級(jí) 人數(shù)： 人數(shù)： 47

3、 47 人 印 數(shù)50 50 份題 號(hào)一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總 分分 數(shù)閱卷人 閱卷人注意事項(xiàng)： 注意事項(xiàng)：1、答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)號(hào)、姓名、年級(jí)和專業(yè)填寫在試卷指定位置 、答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)號(hào)、姓名、年級(jí)和專業(yè)填寫在試卷指定位置上。 上。2、考生請(qǐng)按題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，字體工整，筆跡清楚。答 、考生請(qǐng)按題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，字體工整，筆跡清楚。答案書寫在非答題區(qū)域或草稿紙

4、上無效。 案書寫在非答題區(qū)域或草稿紙上無效。3、考生必須保持試卷卷面的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷上交。 、考生必須保持試卷卷面的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷上交。一、單項(xiàng)選擇題（每小題２分，共 一、單項(xiàng)選擇題（每小題２分，共 50 50 分） 分）請(qǐng)把正確答案填入下表。 請(qǐng)把正確答案填入下表。 ）題號(hào)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 11 11 12 12 13 13答案 答案題號(hào) 題號(hào) 14 14 15 15 16 1

5、6 17 17 18 18 19 19 20 20 21 21 22 22 23 23 24 24 25 25答案 答案下列各題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意的正確答案。 下列各題的備選答案中，只有一個(gè)最符合題意的正確答案。1、小軍進(jìn)入初中后，隨著和同學(xué)們的接觸日益增多，從一個(gè)孤僻內(nèi)向的學(xué) 、小軍進(jìn)入初中后，隨著和同學(xué)們的接觸日益增多，從一個(gè)孤僻內(nèi)向的學(xué) 生變成了一個(gè)活潑開朗的學(xué)生，說明（ 生變成了一個(gè)活潑開朗的學(xué)生，說明（ ）

6、Ａ、小軍積極面對(duì)新生活，珍惜新起點(diǎn) Ａ、小軍積極面對(duì)新生活，珍惜新起點(diǎn) Ｂ、小軍未能適應(yīng)初中新生活 Ｂ、小軍未能適應(yīng)初中新生活 Ｃ、小軍的改變是自然而然完成的 Ｃ、小軍的改變是自然而然完成的 Ｄ、小軍的改變是獨(dú)立完成的 Ｄ、小軍的改變是獨(dú)立完成的 2、一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是（ 一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是（ ）Ａ、每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么 Ａ、每個(gè)同學(xué)想干什么就干什么 Ｂ、只要部分同學(xué)努力 Ｂ

7、、只要部分同學(xué)努力Ｃ、共同的奮斗目標(biāo) Ｃ、共同的奮斗目標(biāo) Ｄ、把那些后進(jìn)生剔除 Ｄ、把那些后進(jìn)生剔除3、對(duì)“學(xué)海無涯苦作舟”的理解全面的是（ 、對(duì)“學(xué)海無涯苦作舟”的理解全面的是（ ） Ａ、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)苦差事 Ａ、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)苦差事 Ｂ、學(xué)習(xí)范圍廣泛，學(xué)無止境 Ｂ、學(xué)習(xí)范圍廣泛，學(xué)無止境 Ｃ、學(xué)習(xí)如同漂流在海洋中，沒有任何方向 Ｃ、學(xué)習(xí)如同漂流在海洋中，沒有任何方向 Ｄ、學(xué)習(xí)需要付出艱苦努力，但這個(gè)過程是

8、苦樂交織的 Ｄ、學(xué)習(xí)需要付出艱苦努力，但這個(gè)過程是苦樂交織的 4、小王喜歡早上看書學(xué)習(xí)，小李覺得中午學(xué)習(xí)效率高，而小劉喜歡深夜靜 、小王喜歡早上看書學(xué)習(xí)，小李覺得中午學(xué)習(xí)效率高，而小劉喜歡深夜靜 讀。這說明（ 讀。這說明（ ） Ａ、他們看書學(xué)習(xí)時(shí)間都不科學(xué)性 Ａ、他們看書學(xué)習(xí)時(shí)間都不科學(xué)性 Ｂ、他們有適合于自己的學(xué)習(xí)方式 Ｂ、他們有適合于自己的學(xué)習(xí)方式 Ｃ、他們看書學(xué)習(xí)效率都不好 Ｃ、他們看書學(xué)習(xí)效率都不好 Ｄ、他們

9、不懂得學(xué)習(xí)規(guī)律 Ｄ、他們不懂得學(xué)習(xí)規(guī)律 5、初中的學(xué)習(xí)生活，會(huì)使我們的觀察力、思維力有較大的發(fā)展，對(duì)我們進(jìn) 、初中的學(xué)習(xí)生活，會(huì)使我們的觀察力、思維力有較大的發(fā)展，對(duì)我們進(jìn) 一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì)（ 一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì)（ ） Ａ、都沒用 Ａ、都沒用 Ｂ、有一點(diǎn)用 Ｂ、有一點(diǎn)用 Ｃ、可學(xué)可不學(xué) Ｃ、可學(xué)可不學(xué) Ｄ、都會(huì)打下良好的基礎(chǔ) Ｄ、都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)6、人沒有鳥的翼，仍可飛上藍(lán)天；人沒有魚的鰓鰭

10、，仍可遨游海洋，這說 、人沒有鳥的翼，仍可飛上藍(lán)天；人沒有魚的鰓鰭，仍可遨游海洋，這說 明（ 明（ ） Ａ、人類的生命最具有智慧 Ａ、人類的生命最具有智慧 Ｂ、人的個(gè)性品質(zhì)的多樣性 Ｂ、人的個(gè)性品質(zhì)的多樣性 Ｃ、人生道路的多樣性 Ｃ、人生道路的多樣性 Ｄ、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性 Ｄ、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性 7、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始考慮什么樣的人生是最有價(jià)值、最有意義 、隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開始

11、考慮什么樣的人生是最有價(jià)值、最有意義 的。下列對(duì)問題認(rèn)識(shí)正確的是（ 的。下列對(duì)問題認(rèn)識(shí)正確的是（ ） Ａ、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵 Ａ、生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵 Ｂ、生命是短暫的，應(yīng)及時(shí)行樂 Ｂ、生命是短暫的，應(yīng)及時(shí)行樂 Ｃ、生命價(jià)值的大小應(yīng)以獲得財(cái)富的多少來決定 Ｃ、生命價(jià)值的大小應(yīng)以獲得財(cái)富的多少來決定 Ｄ、金錢是生命價(jià)值的體現(xiàn)，名譽(yù)是生命價(jià)值的延伸 Ｄ、金錢是生命價(jià)值的體現(xiàn)，名譽(yù)是生命價(jià)值的延伸 8、世界因

12、生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，都（ 、世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，都（ ） Ａ、不會(huì)貪生怕死 Ａ、不會(huì)貪生怕死 Ｂ、不會(huì)輕易救助別人 Ｂ、不會(huì)輕易救助別人Ｃ、不會(huì)輕易放棄生的希望 Ｃ、不會(huì)輕易放棄生的希望 Ｄ、不會(huì)珍愛別人的生命 Ｄ、不會(huì)珍愛別人的生命A 卷 √ B 卷 …………○…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○

13、……………………○…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué) 號(hào)姓 名年 級(jí)專 業(yè)校 區(qū)第 3 頁&共 4 頁 （湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制）C、 老百姓都喜歡“包青天” 老百姓都喜歡“包青天”D、 每個(gè)人的生命都很寶貴，都值得懷念 每個(gè)人的生命

14、都很寶貴，都值得懷念24 24、下列屬于良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的是（ 、下列屬于良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的是（ ）A、 每天晚上學(xué)習(xí)到凌晨 每天晚上學(xué)習(xí)到凌晨 1 點(diǎn) B、上課專心聽講，注意力集中 、上課專心聽講，注意力集中 C、有父母監(jiān)督，就認(rèn)真做作業(yè)，父母不在，可以隨便 、有父母監(jiān)督，就認(rèn)真做作業(yè)，父母不在，可以隨便 D、今天的事，等到明天再做，反正我還年輕，有的是時(shí)間 、今天的事，等到明天再做，反正我還年輕，有的是時(shí)間 25

15、25、進(jìn)入初中后，劉強(qiáng)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶?，語文成績(jī)卻直線下降。問他原 、進(jìn)入初中后，劉強(qiáng)數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶茫Z文成績(jī)卻直線下降。問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不 因，他說數(shù)學(xué)老師講得很有意思，而語文老師上課方式他不太喜歡，上課不 想聽。為使劉強(qiáng)正確對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該對(duì)他說 想聽。為使劉強(qiáng)正確對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該對(duì)他說 （ ） A、 讓數(shù)學(xué)老師繼續(xù)保持原來的教法，而讓語文老師改變教法以適應(yīng)自己 讓數(shù)學(xué)

16、老師繼續(xù)保持原來的教法，而讓語文老師改變教法以適應(yīng)自己B、 走自己的路，讓別人去說 走自己的路，讓別人去說C、 喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認(rèn)真聽講，語文可以靠自學(xué) 喜歡數(shù)學(xué)應(yīng)認(rèn)真聽講，語文可以靠自學(xué)D、 盡快了解適應(yīng)每個(gè)老師講課的特點(diǎn)和方法 盡快了解適應(yīng)每個(gè)老師講課的特點(diǎn)和方法二、不定項(xiàng)選擇題（每小題３分，共 二、不定項(xiàng)選擇題（每小題３分，共 24 24 分） 分）下列各題的備選答案中，有一個(gè)或一個(gè)以上是正確的。請(qǐng)將正確答案前 下列各題的備選答案中，有

17、一個(gè)或一個(gè)以上是正確的。請(qǐng)將正確答案前面的字母填入括號(hào)內(nèi)。不選、錯(cuò)選、多選均不得分，少選且正確的得１分 面的字母填入括號(hào)內(nèi)。不選、錯(cuò)選、多選均不得分，少選且正確的得１分 26 26、進(jìn)入初中以后，比起小學(xué)學(xué)習(xí)，初中學(xué)習(xí)有哪些新特點(diǎn)（ 、進(jìn)入初中以后，比起小學(xué)學(xué)習(xí)，初中學(xué)習(xí)有哪些新特點(diǎn)（ ）Ａ、課堂上能學(xué)到更多的知識(shí) Ａ、課堂上能學(xué)到更多的知識(shí) Ｂ、課外可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí) Ｂ、課外可以運(yùn)用已經(jīng)

18、獲得的知識(shí)和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識(shí) Ｃ、課外時(shí)間多了，能閱讀更多的參考書籍 Ｃ、課外時(shí)間多了，能閱讀更多的參考書籍 Ｄ、初中的課程對(duì)能力的要求不高 Ｄ、初中的課程對(duì)能力的要求不高 27 27、我們?cè)谥朴唽W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要遵循的原則有（ 、我們?cè)谥朴唽W(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，需要遵循的原則有（ ）Ａ、彈性原則 Ａ、彈性原則 Ｂ、自然原則 Ｂ、自然原則Ｃ、實(shí)事求是原則 Ｃ、實(shí)事求是原則 Ｄ、增強(qiáng)原則 Ｄ、增

19、強(qiáng)原則28 28、你對(duì)生命之間的關(guān)系，正確地理解是（ 、你對(duì)生命之間的關(guān)系，正確地理解是（ ）Ａ、各種生命之間互不聯(lián)系 Ａ、各種生命之間互不聯(lián)系 Ｂ、各種生命都有其存在的意義和價(jià)值 Ｂ、各種生命都有其存在的意義和價(jià)值 Ｃ、各種生命要相互尊重，相互關(guān)愛 Ｃ、各種生命要相互尊重，相互關(guān)愛 Ｄ、隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受 Ｄ、隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受 傷害的還是

20、人類自己 傷害的還是人類自己 29 29、在青春期，我們的心理發(fā)生急劇變化。當(dāng)我們遇到難以解決的內(nèi)心矛盾 、在青春期，我們的心理發(fā)生急劇變化。當(dāng)我們遇到難以解決的內(nèi)心矛盾時(shí)，可以（ 時(shí)，可以（ ） Ａ、參加一些文體活動(dòng)，消除不良情緒 Ａ、參加一些文體活動(dòng)，消除不良情緒 Ｂ、與父母談心，在父母幫助下解決 Ｂ、與父母談心，在父母幫助下解決 Ｃ、與老師、同學(xué)交流，共同探討，尋求解決途徑 Ｃ、與老師、同學(xué)交流，共同探討，尋求解決途徑 Ｄ

21、、進(jìn)行心理咨詢，尋求心理醫(yī)生的幫助 Ｄ、進(jìn)行心理咨詢，尋求心理醫(yī)生的幫助 30 30、我們將來在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)該（ 、我們將來在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)該（ ）Ａ、了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和潛能 Ａ、了解自己的個(gè)性特點(diǎn)和潛能 Ｂ、了解社會(huì)對(duì)所選職業(yè)的角色期待 Ｂ、了解社會(huì)對(duì)所選職業(yè)的角色期待Ｃ、從自身實(shí)際與社會(huì)需要出發(fā) Ｃ、從自身實(shí)際與社會(huì)需要出發(fā) Ｄ、只要自己喜歡就行了 Ｄ、只要自己喜歡就行了 31 31、青少年階段經(jīng)歷著豐富的情緒變化，表現(xiàn)在（

22、 、青少年階段經(jīng)歷著豐富的情緒變化，表現(xiàn)在（ ）Ａ、情緒給我們勇氣、信心和力量 Ａ、情緒給我們勇氣、信心和力量 Ｂ、情緒被理智牢牢控制 Ｂ、情緒被理智牢牢控制 Ｃ、情緒也會(huì)使我們沖動(dòng)、消極、無所事事 Ｃ、情緒也會(huì)使我們沖動(dòng)、消極、無所事事 Ｄ、情緒甚至讓我們做出違背道德與法律規(guī)范的事情 Ｄ、情緒甚至讓我們做出違背道德與法律規(guī)范的事情 32 32、被《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》列為嚴(yán)重不良行為的是 、被《中華人民共和國(guó)預(yù)防

23、未成年人犯罪法》列為嚴(yán)重不良行為的是（ ） Ａ、追求榮譽(yù) Ａ、追求榮譽(yù) Ｂ、玩電腦游戲 Ｂ、玩電腦游戲Ｃ、吸食、注射毒品 Ｃ、吸食、注射毒品 Ｄ、考試作弊 Ｄ、考試作弊33 33、下列哪些做法是正確的（ 、下列哪些做法是正確的（ ）Ａ、自己獨(dú)處時(shí)，如有陌生人來訪，熱情歡迎 Ａ、自己獨(dú)處時(shí)，如有陌生人來訪，熱情歡迎 Ｂ、燒煤氣時(shí)，房屋內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣 Ｂ、燒煤氣時(shí)，房屋內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣 Ｃ、遇到有

24、人落水，不會(huì)游泳，也應(yīng)下水救人 Ｃ、遇到有人落水，不會(huì)游泳，也應(yīng)下水救人 Ｄ、發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)關(guān)閉電源和煤氣總開關(guān) Ｄ、發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)關(guān)閉電源和煤氣總開關(guān) 三、分析說明題（共 三、分析說明題（共 26 26 分） 分）34 34、最近，苗磊穿衣服五花八門，頭發(fā)還留了一撮長(zhǎng)毛，并且染成了金黃 、最近，苗磊穿衣服五花八門，頭發(fā)還留了一撮長(zhǎng)毛，并且染成了金黃色。家長(zhǎng)讓他向西，他偏向東。對(duì)他人揚(yáng)言：誰欺負(fù)你，跟我說，我替你擺 色。家長(zhǎng)讓他向西，他

25、偏向東。對(duì)他人揚(yáng)言：誰欺負(fù)你，跟我說，我替你擺 平。媽媽剛說了他一句，他生氣地說：“我長(zhǎng)大了，不用你管，干什么是我 平。媽媽剛說了他一句，他生氣地說：“我長(zhǎng)大了，不用你管，干什么是我 的事，我應(yīng)該有自己的個(gè)性。 的事，我應(yīng)該有自己的個(gè)性。 ”閱讀上述材料， 閱讀上述材料， 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題： 請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1） 這反映了苗磊的一種什么心態(tài)？（ 這反映了苗磊的一種什么心態(tài)？（2 分） 分）（2） 你是如何看待

26、這種心態(tài)的？（ 你是如何看待這種心態(tài)的？（4 分） 分）35 35、下列情形是經(jīng)常發(fā)生在我們周圍同學(xué)身上的現(xiàn)象： 、下列情形是經(jīng)常發(fā)生在我們周圍同學(xué)身上的現(xiàn)象：①某同學(xué)玩電腦玩到半夜，影響學(xué)習(xí)。 ①某同學(xué)玩電腦玩到半夜，影響學(xué)習(xí)。 ②某同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉身體。 ②某同學(xué)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉身體。 ③某同學(xué)經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃零食，出手大方 ③某同學(xué)經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃零食，出手大方 ④某同學(xué)喜歡讀書、看報(bào)，了解國(guó)內(nèi)外大事。 ④某同