【最新范文】《其多列》教案

1、最新范文最新范文《其多列》教案教學目標:1、通過《其多列》的演唱,體驗哈尼族兒童的生活情趣。2、并能夠分辨歌曲的情緒,表達歌曲歡快、活潑的情緒。重點:體驗音樂的情緒,有表情地演唱歌曲。教學難點:能基本準確、均勻地用語言和身體動作表現(xiàn)走×;跑跑××教學過程:一、音樂游戲。1、出示以小人圖形譜代替四分音符與八分音符的節(jié)奏卡,請同學討論走與跑的長短?2、師指導學生用拍肩、拍手的方式表達走與跑的長短。3、播放《其多

2、列》伴奏音樂,學生隨音樂拍肩、拍手。4、播放《其多列》伴奏音樂,學生隨音樂用“走”、“跑”的動作表演。二、情景導入:欣賞《愛我中華》。最新范文最新范文1、輕聲隨音樂齊唱。提示學生看課本上的旋律線。2、教唱難點樂句。3、師生接龍唱。六、歌曲處理:1、分辨歌曲的情緒。(優(yōu)美抒情與活潑歡快)2、全體學生帶著活潑歡快的情緒演唱歌曲。七、小結(jié):今天,我們走進了美麗的哈尼村寨,和哈尼族的小朋友一起唱歌、跳舞,度過了一段非常難忘的時光,讓我們再次唱起