版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、摘 要:雖然韋伯在生前未能完成《經(jīng)濟與社會》“支配”一章中“現(xiàn)代國家的發(fā) 展”一節(jié),但是,基于他現(xiàn)有的著述,我們?nèi)匀荒軌蛟谝欢ǔ潭壬线€原出他對 這一過程的理解。從等級制會議中發(fā)展而來的議會制,與從絕對君主領(lǐng)導下的警察國家中發(fā)展而來的現(xiàn)代官僚制,基于權(quán)力劃分原則進行的重組,構(gòu)成了 19 世紀以后法治國中最重要的兩項制度。不過,無論是從家產(chǎn)官僚制向現(xiàn)代官僚制的轉(zhuǎn)變,還是現(xiàn)代官僚制的日常經(jīng)營,都有領(lǐng)袖民主制的參與。因此,等級制國家、家產(chǎn)官僚制
2、和領(lǐng)袖民主制各自為現(xiàn)代國家這架“機器”貢獻了某一零 部件。當這些從不同的歷史傳統(tǒng)、不同的發(fā)展脈絡(luò)而來的要素共同匯聚到現(xiàn)代 國家中時,它們之間的共存也充滿了緊張。韋伯社會學中的現(xiàn)代國家構(gòu)建問題 韋伯社會學中的現(xiàn)代國家構(gòu)建問題根據(jù)韋伯在 1914 年公布的《社會經(jīng)濟學大綱》的目錄,第一部“經(jīng)濟學基礎(chǔ)”的第三卷為《經(jīng)濟與社會》,該卷共分為兩個分冊。其中,韋伯負責第一分冊,題為“經(jīng)濟與諸社會秩序和權(quán)力”;門格爾的學生菲利波維奇(Eugen vo
3、n Philippovich)負責第二分冊,題為“經(jīng)濟體系和社會政治體系及其理念的發(fā)展過程”。韋伯負責的這個第一分冊,也就是后來溫克爾曼編輯的《經(jīng)濟與社會》 中的第二分冊。得益于施魯赫特等人的研究和新版《韋伯全集》的編纂工作,今天我們得知,溫克爾曼版《經(jīng)濟與社會》的第一分冊“社會學的范疇學說”,實際上是韋伯在去世前把他原本所負責的部分重寫了一遍。因此,它們 不是同一本書的兩個部分,而是一本書的兩個版本,分別創(chuàng)作于第一次世界大戰(zhàn)(以下簡稱
4、“一戰(zhàn)”)之前(1911—1913)和一戰(zhàn)之后(1919—1920)(Weber,2003:820-821;Schluchter,1989)。不過,韋伯在一戰(zhàn)之前并沒有完成“經(jīng)濟與諸社會秩序和權(quán)力”。尤其是全書最后一章“支配”只寫到“非正當性支配:城市的類型學”一節(jié),最后兩節(jié)“現(xiàn)代國家的發(fā)展”和“現(xiàn)代政黨”則只留下了標題。然而,無論是上述標 題,還是韋伯后期屢屢提及的“國家社會學”的講法,都提示我們“支配”部分的最終落腳點是現(xiàn)代國家的構(gòu)
5、建問題。盡管在辛茨、羅森伯格、科卡(Jürgen Kocka)和布魯納(Otto Brunner)等歷史學家以及波齊(Gianfranco Poggi)和蒂利(Charles Tilly)等社會學家那里,我們能夠看到韋伯的相關(guān)議題和概念對他們 研究國家問題的啟發(fā)和影響,但是,這并沒有得到韋伯研究者的充分重視。當 我們隨手翻開一篇有關(guān)韋伯支配社會學的論述時,充斥其間的是關(guān)于各種靜態(tài) 的正當性支配類型的討論,至于現(xiàn)代國家構(gòu)建的動態(tài)
6、過程卻很少有研究者去觸及。自騰布魯克在其著名的《馬克斯·韋伯作品中的主題統(tǒng)一性問題》一文中 質(zhì)疑瑪麗安妮·韋伯和本迪克斯把《經(jīng)濟與社會》看作韋伯最重要的、最終的作品,轉(zhuǎn)而主張從《宗教社會學文集》的“前言”、《世界諸宗教之經(jīng)濟倫 理》的“導言”和“中間考察”入手去解讀韋伯思想以來,上述情況不僅沒有得到改觀,反而更不樂觀了(Tenbruck,1980:324-328)。正如騰布魯克本人所指 出的那樣,在他之前有關(guān)韋伯思想
7、的解釋主要是沿著《新教倫理與資本主義精 神》、方法論著作和解釋社會學等方向展開的。而他本人所倡導的進路,并沒紀君主與各個等級之間的二元性的權(quán)力格局(Hintze,1930:231),其終點則是法 治國中官僚制與議會制借助權(quán)力劃分而實現(xiàn)的“法制型支配”(韋伯,2005a:22)。下文我們將借助辛茨和羅森伯格等人的相關(guān)研究進一步還原上述歷史過 程。其次,不只是在等級制國家與家產(chǎn)官僚制的關(guān)系上,從家產(chǎn)官僚制到現(xiàn)代官僚制的轉(zhuǎn)變,即從傳統(tǒng)型支配到
8、現(xiàn)代國家的轉(zhuǎn)變,在韋伯的整個理論體系中同樣是晦暗不明的。我們只被告知關(guān)鍵的時間點是法國大革命,但他并未專門 處理上述轉(zhuǎn)變過程,僅在挑戰(zhàn)“資產(chǎn)階級革命”這一理論敘事的同時,給出了一些零散的評論和提示。在韋伯眼中,資產(chǎn)階級或市民階層,在絕大多數(shù)時候 只是君主及其官僚集團所發(fā)起的行政技術(shù)改革進程中被動的“政治上的尾隨者”(韋伯,2018:113,2005a:272、287)。他們對封建特權(quán)和家產(chǎn)制行政任意性的厭惡,對經(jīng)濟活動的可計算性的要求,
9、的確使他們更偏愛現(xiàn)代官僚制,而現(xiàn)代 國家在權(quán)力斗爭和財政汲取上的需要,也的確促使它“早就自行積極迎合市民階層的經(jīng)濟的理性主義”(韋伯,2005a:273)。但是,在絕大多數(shù)時候,政治舞臺的主角卻是舊有的封建貴族和官職俸祿群體、剝奪這些特權(quán)擁有者的權(quán)力并竭力擴張自身權(quán)力的君主及其領(lǐng)導下的官僚團隊。說到底,現(xiàn)代國家的構(gòu)建既不是一個單靠市民階層的經(jīng)濟利益需要,也不是一個單靠行政技術(shù)的理性化改 革再加上權(quán)力斗爭就足以說明的過程。它是不同傳統(tǒng)、諸
10、種契機共同作用下的產(chǎn)物。最后,與上述困難直接相關(guān)的一點是如何定位市民階層在現(xiàn)代國家構(gòu)建中的作用。在后期“支配的類型”這一章中,韋伯專門辟出一節(jié)“非支配:卡里斯瑪再詮釋”,來解釋民主制和民選領(lǐng)袖。在他列舉的各種例子中,我們看到了克倫威爾、羅伯斯庇爾、拿破侖一世和拿破侖三世等英法革命時期基于大眾 支持而崛起的領(lǐng)袖。這提示我們,韋伯試圖借助卡里斯瑪支配以及蘊含在這種支配之中的“革命性力量”去解釋民主政治和民主意識形態(tài)的興起,以及從家產(chǎn)官僚制向
11、現(xiàn)代官僚制的轉(zhuǎn)變過程。下文將從等級制國家、家產(chǎn)官僚制和領(lǐng)袖民主制這三條線索出發(fā),嘗試勾勒出韋伯有關(guān)現(xiàn)代國家的發(fā)展歷程的圖景。三者各自為現(xiàn)代國家這架“機器” 貢獻了某一零部件。當這些從不同的歷史傳統(tǒng)、不同的發(fā)展脈絡(luò)而來的要素, 共同匯聚到現(xiàn)代國家的構(gòu)建中時,它們之間也充滿了各種緊張關(guān)系。從等級制會議發(fā)展而來的議會制,與從家產(chǎn)官僚制和“警察國家”發(fā)展而來的現(xiàn)代行政 機關(guān),借助權(quán)力劃分原則,一起構(gòu)成了法治國中最重要的兩項制度。由大革命所開啟的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 法治國家的十條標準
- 憲政與建設(shè)法治國家
- 推進依法治國建設(shè)法治國家上
- 推進依法治國建設(shè)法治國家下
- 第二十六章 法治與法治國家
- “對價”是法治國家的“治理術(shù)”
- 人民當家做主的法治國家
- 在和諧社會構(gòu)建中推進法治國家進程.pdf
- 從依法治國的視角淺析國家治理與國家審計
- 人民當家作主的法治國家2
- 人民當家作主的法治國家4
- 人民當家作主的法治國家11
- 人民當家作主的法治國家3
- 推進依法治國建設(shè)法治國家考試答案
- 全面推進依法治國 建設(shè)社會主義法治國家
- 推進依法治國 建設(shè)法治國家考試答案 96分
- 申論范文 法治思維是法治國家的必然選擇
- 依法治國是推進國家治理現(xiàn)代化的必然選擇
- 試論法治國家的基本特征.pdf
- 學習“依法治國,建設(shè)社會主義法治國家”體會范文
評論
0/150
提交評論