精品幼兒園特色搭建活動

1、幼兒園特色搭建活動 幼兒園特色搭建活動——給孩子一個幸?？鞓返耐晔裁床攀呛⒆拥男腋Ｄ?？——對孩子而言，幸福很簡單，就是沒有壓力的游戲和在游戲中自由探索的過程?！斑@節(jié)課我和小伙伴一起用大積木搭建了一個世博會場館，其中分 1 號館和 2 號館，我們還為客人設計了專用車道。〞“小小建筑師〞的課堂上，孩子們正在老師的指導下用大型積木搭建主題建筑。大家根據積木的顏色、長短、薄厚來規(guī)劃設計場館的搭建，他們有的是設計師，有的是運送師，還有的是建筑師

2、，各有分工又密切合作，這樣的搭建活動讓孩子們在游戲中既能開發(fā)數學邏輯思維，提高空間感知能力，又能拓展人際溝通能力。***幼兒園先后邀請了***講授關于幼兒建構區(qū)活動的知識，園內教師潛心學習“教師該如何指導、介入幼兒的搭建活動〞，同時為孩子們精心搭建起豐富多彩的建構活動區(qū)，讓孩子們在搭建游戲中開展建構技能，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，為他們日后的學習與開展奠定堅實可靠的根底。目前，***幼兒園內設有比方生活館、幼兒建構室、繪本圖書館、心理沙盤室、

3、科學探究室、藝術創(chuàng)想工作室、娃娃家、芭比造型屋、小醫(yī)院、美食一條街等豐富有趣的建構活動區(qū)，老師把孩子們在建構活動中遇到的各種問題作為教育時機，建構起孩子智力自主的思維模式。比方“小醫(yī)院〞的“大夫〞要應對前來應診的各種不同的“小病人〞，包括詢問“病人〞病情、開處方、做記錄、并根據自己的生活經驗做出判斷。在“芭比造型屋〞，孩子們會思考如何讓“客人〞滿意，給“客人〞洗頭發(fā)時怎樣使“客人〞更舒服。在“美食一條街〞， “廚師〞會研究機器的使用、

4、“飯菜〞如何才能美味。孩子們朝著生活及生存的方向開展，慢慢建構起一個豐富的心智結構，社會適應能力得到逐步增強。讓孩子享受當下的幸福，擁有童年快樂的體驗；讓教師感受職業(yè)的尊嚴，擁有真正的教育成就；讓家長無比地信任教師，擁有強大的教育力量。這，就是***幼兒園努力追求的幸福所在。幼兒園特色搭建活動 幼兒園特色搭建活動——給孩子一個幸?？鞓返耐晔裁床攀呛⒆拥男腋Ｄ?？——對孩子而言，幸福很簡單，就是沒有壓力的游戲和在游戲中自由探索的過程?！斑@

5、節(jié)課我和小伙伴一起用大積木搭建了一個世博會場館，其中分 1 號館和 2 號館，我們還為客人設計了專用車道。〞“小小建筑師〞的課堂上，孩子們正在老師的指導下用大型積木搭建主題建筑。大家根據積木的顏色、長短、薄厚來規(guī)劃設計場館的搭建，他們有的是設計師，有的是運送師，還有的是建筑師，各有分工又密切合作，這樣的搭建活動讓孩子們在游戲中既能開發(fā)數學邏輯思維，提高空間感知能力，又能拓展人際溝通能力。***幼兒園先后邀請了***講授關于幼兒建構區(qū)活動

6、的知識，園內教師潛心學習“教師該如何指導、介入幼兒的搭建活動〞，同時為孩子們精心搭建起豐富多彩的建構活動區(qū)，讓孩子們在搭建游戲中開展建構技能，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，為他們日后的學習與開展奠定堅實可靠的根底。目前，***幼兒園內設有比方生活館、幼兒建構室、繪本圖書館、心理沙盤室、科學探究室、藝術創(chuàng)想工作室、娃娃家、芭比造型屋、小醫(yī)院、美食一條街等豐富有趣的建構活動區(qū)，老師把孩子們在建構活動中遇到的各種問題作為教育時機，建構起孩子智力自主的思

7、維模式。比方“小醫(yī)院〞的“大夫〞要應對前來應診的各種不同的“小病人〞，包括詢問“病人〞病情、開處方、做記錄、并根據自己的生活經驗做出判斷。在“芭比造型屋〞，孩子們會思考如何讓“客人〞滿意，給“客人〞洗頭發(fā)時怎樣使“客人〞更舒服。在“美食一條街〞， “廚師〞會研究機器的使用、 “飯菜〞如何才能美味。孩子們朝著生活及生存的方向開展，慢慢建構起一個豐富的心智結構，社會適應能力得到逐步增強。讓孩子享受當下的幸福，擁有童年快樂的體驗；讓教師感受職