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文檔簡介
1、研究生期間,有幸參與到南開數(shù)字出版社的教育云研發(fā)項目。研發(fā)項目內(nèi)容包括數(shù)字書店、數(shù)字圖書館、數(shù)字教室、數(shù)字出版、數(shù)字學習平臺內(nèi)容,支持在線網(wǎng)頁WEB閱讀、蘋果APP閱讀,免費使用數(shù)字學習平臺,免費使用數(shù)字教室,在數(shù)字出版平臺完成自助出版等工作。
在這次項目中,本人全程參與了網(wǎng)絡教學平臺的設計與構建,包括電子圖書的制作、整個網(wǎng)絡學習平臺的搭建、使用者權限分配、課程的組織安排、活動的設計、網(wǎng)站的后臺維護與更新、用戶數(shù)據(jù)管理等活動。
2、以這些工作為基礎,通過大量查閱文獻對網(wǎng)絡教學平臺進行深入分析研究,并在南開數(shù)字出版社的教育云研發(fā)項目中進行實踐操作,以具體課程為例,體現(xiàn)網(wǎng)絡教學平臺的功能性。并為日后教育部的教師數(shù)字化制作培訓項目提供參考實例。
本文介紹了網(wǎng)絡教學平臺的研究現(xiàn)狀、特點及其優(yōu)勢,并分析其在具體應用實踐中的二次開發(fā)應用。文章以課程《數(shù)據(jù)庫基礎》為例,介紹了自主學習平臺搭建過程,并根據(jù)課程的實際需求對Moodle網(wǎng)絡教學平臺進行二次開發(fā)。本次研究重點
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