

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、2017 年上學(xué)期歷史教師工作總結(jié) 年上學(xué)期歷史教師工作總結(jié)時間過得真快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了.作為教師有哪些收獲和感受呢_下面是由小編為大家整理的”2017 年上學(xué)期歷史教師工作總結(jié)”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對您有所幫助.從十一月初開始,我擔(dān)任高一 1-4 班的歷史教育教學(xué)工作,也是我踏上工作崗位的第一個學(xué)期.由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺.因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí).經(jīng)過半個學(xué)期的努力,獲取了很多
2、寶貴的教學(xué)經(jīng)驗.以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié).首先,認真制定教學(xué)計劃.接手這四個班后,我認真的研究高一歷史的教材,根據(jù)學(xué)生的特點和教材的編排,并向?qū)W科的前輩教師請教,制定了較為科學(xué)的教學(xué)計劃.在實際的教學(xué)中我認真落實教學(xué)計劃,并且根據(jù)實際情況對教學(xué)計劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以使計劃達到更加的完善.第二,認真?zhèn)湔n,力爭上好每一節(jié)課.備課不僅是備教材,認真的結(jié)合新課標并把握教材的重點和難點,更重要的是要備學(xué)生,備學(xué)法和教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的
3、實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法.備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,所以我深刻明白備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認認真真鉆研教材和教法.聽老教師的課,跟隨老前輩學(xué)習(xí)經(jīng)驗也使我少走了很多彎路,結(jié)合著老前輩們的間接經(jīng)驗加之我在教學(xué)中的實踐,我的收獲很多.備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好.但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué).因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生
4、投入,不讓其分心,這就很講究方法了.上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實.教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生.所以,我每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛.這樣,授課就事半功倍.第三,堅持從末位抓起,對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法,讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲.歷史這一門學(xué)科,對學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一民主的探索與交流,推動了我教學(xué)水平的提高,同時也使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)歷史的樂趣和意義.”德高為師,學(xué)博為范”,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2019初二上學(xué)期歷史教師工作總結(jié)4篇
- 2015上學(xué)期體育教師工作總結(jié)
- 體育教師上學(xué)期工作總結(jié)
- 上學(xué)期教師個人工作總結(jié)_0
- 數(shù)學(xué)教師上學(xué)期工作總結(jié)
- 上學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)
- 教師上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
- 中學(xué)2018年上學(xué)期教師工作總結(jié)
- 高三歷史老師上學(xué)期工作總結(jié)
- 2018年上學(xué)期教師個人工作總結(jié)
- 教師年度上學(xué)期個人工作總結(jié)
- 歷史教師學(xué)期末工作總結(jié)范文
- 最新教師上學(xué)期工作總結(jié)
- 上學(xué)期藝術(shù)工作總結(jié)
- 上學(xué)期班級工作總結(jié)
- 教師學(xué)期工作總結(jié)_教師學(xué)期工作總結(jié)
- 2019學(xué)年度上學(xué)期教師工作總結(jié)
- 教師學(xué)期工作總結(jié)_教師學(xué)期工作總結(jié)
- 上學(xué)期語文教研組工作總結(jié)與上學(xué)期高一音樂教師工作總結(jié)匯編
- 高一上學(xué)期新教師培訓(xùn)總結(jié) -教師工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論