杜曼教育系列電子書(shū)呼喚父教_第1頁(yè)
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1、最新 精品 Word 歡迎下載 可修改呼喚父教據(jù)北京一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),小學(xué)階段,父母對(duì)孩子的影響各半,而中學(xué)階段,父親的影響超過(guò)母親。缺乏父愛(ài),人們想到的往往是單親家庭的孩子,但時(shí)下父親打拼于職場(chǎng),母親全力照顧孩子的新型生活模式下的許多孩子,也開(kāi)始缺乏父愛(ài),隨之帶來(lái)的各式各樣的心理問(wèn)題嚴(yán)重影響到了孩子的身心發(fā)育,以至于孩子們不得不發(fā)出內(nèi)心的呼喚:爸爸,多愛(ài)我一點(diǎn)吧!在如今家庭教育中,父親應(yīng)該扮演一個(gè)什么樣的角色呢?這個(gè)值得深思的問(wèn)題,

2、已經(jīng)引起了許多家庭的注意。17 世紀(jì)英國(guó)詩(shī)人喬治·格爾貝說(shuō):“一個(gè)父親勝于 100 個(gè)教師。 ”一位有著 25 年教齡的老師說(shuō):現(xiàn)在開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),每次來(lái)的媽媽總比爸爸多得多,家長(zhǎng)會(huì)實(shí)際上變成了母親會(huì)?!渡倌陜和芯俊冯s志社開(kāi)通了家教咨詢“孫老師熱線”以后,接到的電話中,由母親打來(lái)的占 80%以上,而由父親打來(lái)的還不到 10%。上海市少年兒童研究中心曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)“兒童心聲”的課題,調(diào)查表明,孩子們?cè)诒粏?wèn)及“最想把心里話說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)”

3、時(shí),選擇父親的只有約 7%,而選擇母親的比例要高達(dá)近63%。這一結(jié)果是不是值得父親反思:是否在繁忙的工作中忽視了對(duì)孩子的關(guān)注和溝通?父教是不可缺少的這里有兩個(gè)不是滋味的故事:故事一:某先生是公司老板,每天公務(wù)繁忙,應(yīng)酬不暇,女兒的事情自然全交給了母親。這天這位難得在家休息的父親在家里接到了一個(gè)女孩子的電話,讓他轉(zhuǎn)告他的女兒一些事情,他很認(rèn)真地記下來(lái)了。等到晚上女兒和媽媽回來(lái)的時(shí)候,父親拿過(guò)記錄的紙條,很認(rèn)真地轉(zhuǎn)達(dá)那個(gè)女孩子的留言。他說(shuō)的

4、時(shí)候,女兒先是一臉嚴(yán)肅,后又怪模怪樣地鼓起嘴巴,最后是女兒和母親一直哈哈大笑。笑聲嚇了父親一跳。原來(lái)電話是女兒打來(lái)的,她和媽媽打賭,看父親是否能聽(tīng)出女兒的聲音,結(jié)果,女兒贏了!故事二:某位先生在國(guó)外留學(xué)多年,談起教育問(wèn)題很有見(jiàn)地。我建議他把自己的見(jiàn)解寫(xiě)出來(lái),也許對(duì)別的父母有所幫助。那位父親說(shuō):“有用嗎?我的意見(jiàn)在家里都不能實(shí)施。 ”我問(wèn):“為什么?”他說(shuō)因?yàn)樵诤⒆拥慕逃龁?wèn)題上,他絲毫沒(méi)有發(fā)言權(quán)。妻子根本不讓他說(shuō)話,說(shuō)他說(shuō)的那些都是瞎招,

5、不符合目前的國(guó)情,孩子聽(tīng)了他的話就考不了高分。最新 精品 Word 歡迎下載 可修改為品德高尚、意志頑強(qiáng)的孩子,那么,請(qǐng)父親們記住音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話吧:“我不知道有什么比教養(yǎng)一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)。 ”孩子是家庭的希望,也是國(guó)家的希望,希望父母共同攜起手來(lái),為孩子的成長(zhǎng)盡自己的責(zé)任。怎樣做個(gè)好父親,用父愛(ài)支撐孩子的成長(zhǎng)?我的教育建議是:關(guān)注孩子不在時(shí)間長(zhǎng)短。做父親的首先要有責(zé)任意識(shí)。當(dāng)您有了這種意識(shí)以后,您就可以見(jiàn)縫插針教

6、育孩子了。比如,當(dāng)您送孩子到學(xué)校的時(shí)候,您可以給孩子講一講馬路上的見(jiàn)聞;看電視的時(shí)候和孩子討論一些國(guó)家大事,讓孩子發(fā)表自己的看法等等。帶孩子做一些具有冒險(xiǎn)性的活動(dòng)。父親也可以利用業(yè)余時(shí)間帶孩子做一些例如跑步、爬山、滑冰等等母親很少做的活動(dòng),以彌補(bǔ)母親在教育方面的不足。父親要注意小節(jié)。父親還要注意自己的儀表風(fēng)范,給孩子做個(gè)模范,因?yàn)楹⒆油窃谏钪邢蚋赣H學(xué)習(xí)的。父親是一本好書(shū)有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),父親就是一本書(shū),孩子翻看著,慢慢地被他影響,這些

7、影響甚至可以延續(xù)一生。林語(yǔ)堂的次女林太乙對(duì)于父親的回憶也有這樣的感受。雖然從未上過(guò)大學(xué),但在父親的熏陶影響下,加上天資聰穎,林太乙中、英文修養(yǎng)俱佳,18 歲時(shí)受聘到耶魯大學(xué)教中文,早期所著小說(shuō)多以英文撰寫(xiě),并被譯成多種文字出版。她在《林家次女》一書(shū)中,描述了父親對(duì)她的教育影響。她寫(xiě)道:我是個(gè)平凡的學(xué)生。爸爸“偶然用十分或二十分鐘工夫來(lái)預(yù)備功課” ,便可以考第二名,我可要每晚做許多鐘頭的功課才考到前五名。爸爸認(rèn)為我們除了學(xué)校之外,什么都應(yīng)

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