《勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學》教案

1、《勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學》教案 《勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學》教案第一章 緒 論[目的要求]1．掌握勞動衛(wèi)生學的概念、研究對象和任務；2．掌握職業(yè)危害因素概念、分類及其致病條件；3．掌握職業(yè)病概念及其發(fā)病特點；4．了解常見的有關工作疾病及其特點，勞動衛(wèi)生的工作內容，我國勞動衛(wèi)生學取得的成就與發(fā)展趨勢。[學時分配] 2 h[學習要點]一、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學的概念、研究對象與任務（一）概念勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學 (Occupational Healt

2、h and Occupational Medicine)，也可稱職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學，是預防醫(yī)學的一個分支學科，旨在研究勞動條件對健康的影響，以及如何改善勞動條件，創(chuàng)造安全、衛(wèi)生、滿意和高效的作業(yè)環(huán)境，提高勞動者的職業(yè)生活質量 (quality of working life)。（二）研究對象勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學的研究和服務對象應包括個體、人群及其所處環(huán)境。個體是群體的基礎，對職業(yè)人群中個體健康狀況和異常發(fā)病現象的觀察，常能獲得職業(yè)性有害因

3、素對該人群潛在危害的證據。同時，充分了解人群所處環(huán)境狀況，才能判斷疾病與環(huán)境間的聯系。所以，對個體、群體和環(huán)境的研究，三者缺一不可。（三）任務勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學的任務：首先，是識別、評價、預測和控制不良勞動條件中存在的職業(yè)性有害因素，以防止其對勞動者健康的損害；其次，是對職業(yè)性病損的受罹者進行早期檢測、診斷和處理，促使其盡早康復。隨著醫(yī)學模式的轉變，人們逐步認識到，除傳統(tǒng)的職業(yè)性有害因素外，社會心理因（4）個別器官或系統(tǒng)過度緊張，如視力

4、緊張等；（5）長時間處于不良體位或使用不合理的工具等。3．生產環(huán)境中的有害因素（1）自然環(huán)境中的因素，如炎熱季節(jié)的太陽輻射；（2）廠房建筑或布局不合理，如有毒工段與無毒工段安排在一個車間；（3）由不合理生產過程所致環(huán)境污染。在實際生產場所中，往往同時存在多種有害因素對勞動者的健康產生聯合作用。（二）職業(yè)性病損職業(yè)性有害因素所致的各種職業(yè)性損害，包括工傷 (occupational injuries)和職業(yè)性疾患 (occupatio

5、nal disorders)統(tǒng)稱職業(yè)性病損，職業(yè)性疾患包括職業(yè)病和工作有關疾病兩大類。1．職業(yè)病當職業(yè)性有害因素作用于人體的強度與時間超過一定限度時，人體不能代償其所造成的功能性或器質性病理改變，從而出現相應的臨床征象，影響勞動能力，這類疾病通稱職業(yè)病 (occupational diseases)。醫(yī)學上所稱的職業(yè)病泛指職業(yè)性有害因素所引起的疾病，而在立法意義上，職業(yè)病卻有其特定的范圍，即指政府所規(guī)定的法定職業(yè)病。凡屬法定職業(yè)病的患者

6、，在治療和休息期間及在確定為傷殘或治療無效而死亡時，均應按勞動保險條例有關規(guī)定給予勞保待遇。我國衛(wèi)生部于 1957 年首次公布了《職業(yè)病范圍和職業(yè)病患者處理辦法的規(guī)定》 ，將危害職工健康比較明顯的 14 種職業(yè)病列為國家法定的職業(yè)病。1987 年衛(wèi)生部頒布了修改后的職業(yè)病名單，共有 9 類 99 項，另制訂了《職業(yè)病診斷管理辦法》 、 《職業(yè)病報告辦法》 、 《塵肺防治條例》等。2．工作有關疾?。殬I(yè)性多發(fā)?。┕ぷ饔嘘P疾病 (work-