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1、保山曙光學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告 11. 1.總論 總論1.1 1.1 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 項(xiàng)目建設(shè)的必要性1.1.1 1.1.1 改革開放的需要 改革開放的需要隨著我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)和不斷深入和發(fā)展 隨著我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)和不斷深入和發(fā)展,對(duì)教育事業(yè) 對(duì)教育事業(yè)提出了:“必須改變政府包攬辦學(xué)的格局,逐步建立以政府辦學(xué)為 提出了:“必須改變政府包攬辦學(xué)的格局,逐步建立以政府辦學(xué)為主體,社會(huì)各界辦學(xué)的體制。”在保山為打破政府唯
2、一包攬辦學(xué), 主體,社會(huì)各界辦學(xué)的體制?!痹诒I綖榇蚱普ㄒ话鼣堔k學(xué),走出一條社會(huì)各界辦高質(zhì)量學(xué)校的路子的需要才提出了該項(xiàng)目。 走出一條社會(huì)各界辦高質(zhì)量學(xué)校的路子的需要才提出了該項(xiàng)目。1.1.2 社會(huì)的需要 社會(huì)的需要隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日以突出,很多家庭需在事業(yè)上 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日以突出,很多家庭需在事業(yè)上投入更大的精力與時(shí)間,而沒(méi)有更多時(shí)間和精力對(duì)子女進(jìn)行督促和 投入更大的精力與時(shí)間,而沒(méi)有更多時(shí)間和精力對(duì)子女進(jìn)
3、行督促和輔導(dǎo)。為解決這部分人事業(yè)與培養(yǎng)子女兩不誤的需要,為培養(yǎng)更多 輔導(dǎo)。為解決這部分人事業(yè)與培養(yǎng)子女兩不誤的需要,為培養(yǎng)更多的人才,適應(yīng)二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。特提出在保山開發(fā) 的人才,適應(yīng)二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。特提出在保山開發(fā)此項(xiàng)目 此項(xiàng)目1.1.3 協(xié)助政府辦好教育的需要 協(xié)助政府辦好教育的需要在保山地區(qū)九年義務(wù)教育已基本達(dá)到普及,但初中升高中的學(xué) 在保山地區(qū)九年義務(wù)教育已基本達(dá)到普及,但初中升高中的學(xué)生僅三分之一,
4、還有三分之二的學(xué)生未能進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。主要原因 生僅三分之一,還有三分之二的學(xué)生未能進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。主要原因是國(guó)家財(cái)政困難,不能辦足夠的高中來(lái)滿足升學(xué)的需要。曙光學(xué)校 是國(guó)家財(cái)政困難,不能辦足夠的高中來(lái)滿足升學(xué)的需要。曙光學(xué)校就是為彌補(bǔ)這個(gè)缺口,協(xié)助政府辦好教育的需要而創(chuàng)辦的。 就是為彌補(bǔ)這個(gè)缺口,協(xié)助政府辦好教育的需要而創(chuàng)辦的。1.2 項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù) 項(xiàng)目建設(shè)的依據(jù)根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院中發(fā)( 根據(jù)中共中央國(guó)務(wù)院中發(fā)(1999 1999)9
5、號(hào)文件《關(guān)于深化教育改 號(hào)文件《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,以及省委省政府( 革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,以及省委省政府(2000 2000)3 號(hào)文件 號(hào)文件關(guān)于“進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念實(shí)行政策傾鈄,鼓勵(lì)和支持社會(huì) 關(guān)于“進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念實(shí)行政策傾鈄,鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量興辦教育事業(yè)?!币约啊案骷?jí)政府要把民辦教育納入當(dāng)?shù)亟逃?力量興辦教育事業(yè)?!币约啊案骷?jí)政府要把民辦教育納入當(dāng)?shù)亟逃I绞锕鈱W(xué)校建設(shè)項(xiàng)目可行性研究
6、報(bào)告 3保山鑫豐拍賣公司。 保山鑫豐拍賣公司。1998 1998 年創(chuàng)辦,業(yè)主占股分 年創(chuàng)辦,業(yè)主占股分 30% 30%,注冊(cè)資金 ,注冊(cè)資金100 100 萬(wàn)元, 萬(wàn)元,1999 1999 年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn) 年實(shí)現(xiàn)利潤(rùn) 110 110 萬(wàn)元。 萬(wàn)元。德宏宏源拍賣公司。 德宏宏源拍賣公司。2000 2000 年創(chuàng)辦,業(yè)主為該公司法人代表,注 年創(chuàng)辦,業(yè)主為該公司法人代表,注冊(cè)資金 冊(cè)資金 100 100 萬(wàn)元。 萬(wàn)元。2. 項(xiàng)目區(qū)及校址基本情
7、況 項(xiàng)目區(qū)及校址基本情況2.1 項(xiàng)目區(qū)經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)況 項(xiàng)目區(qū)經(jīng)濟(jì)簡(jiǎn)況學(xué)校校址地處保山市。保山市是保山地區(qū)行署所在地,是全地 學(xué)校校址地處保山市。保山市是保山地區(qū)行署所在地,是全地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、信息中心,也是滇西邊境經(jīng)貿(mào) 區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、信息中心,也是滇西邊境經(jīng)貿(mào)中心,它具有五指通掌心的重要地理位置作用。由昆明、大理經(jīng)三 中心,它具有五指通掌心的重要地理位置作用。由昆明、大理經(jīng)三二 0 國(guó)道進(jìn)入保山后可分別通向
8、怒江州六庫(kù)、經(jīng)騰沖通往緬甸密支 國(guó)道進(jìn)入保山后可分別通向怒江州六庫(kù)、經(jīng)騰沖通往緬甸密支那、經(jīng)德宏通往緬甸八莫、經(jīng)龍陵勐糯至永德通往緬甸果敢、經(jīng)昌 那、經(jīng)德宏通往緬甸八莫、經(jīng)龍陵勐糯至永德通往緬甸果敢、經(jīng)昌寧通往臨滄地區(qū)。 寧通往臨滄地區(qū)。全區(qū) 全區(qū) 1999 1999 年年未人口有 年年未人口有 232 232 萬(wàn)人,城鄉(xiāng)居民人均可支配收入 萬(wàn)人,城鄉(xiāng)居民人均可支配收入5456 5456 元,全區(qū)城鎮(zhèn)職工工資總額 元,全區(qū)城鎮(zhèn)職工工資總
9、額 74189 74189 萬(wàn)元,職工平均工資 萬(wàn)元,職工平均工資 6722 6722元。在改革開發(fā)政策下我區(qū)部分家庭已逐步邁向小康。 元。在改革開發(fā)政策下我區(qū)部分家庭已逐步邁向小康。3.2 項(xiàng)目區(qū)教育簡(jiǎn)況 項(xiàng)目區(qū)教育簡(jiǎn)況保山地區(qū) 保山地區(qū) 1999 1999 年底小學(xué)在校學(xué)生 年底小學(xué)在校學(xué)生 24.91 24.91 萬(wàn)人,普通中學(xué)在校學(xué) 萬(wàn)人,普通中學(xué)在校學(xué)生 11.5 11.5 萬(wàn)人,初中畢業(yè)生升學(xué)率 萬(wàn)人,初中畢業(yè)生升學(xué)率 32
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