八年級生物上冊人教版 探究活動報告冊答案

1、觀察蚯蚓觀察蚯蚓●實驗準備1.陰暗的；潮濕；夜間；●過程和方法1.(1)圓筒形；體節(jié)；暗紅色；(2)厚；環(huán)帶；環(huán)帶；環(huán)帶；朝上；朝下；左邊；右邊；14~16；(3)有黏液；粗糙；剛毛；腹部；2.伸張和收縮；靈活自如轉向方便；協(xié)助運動；●結果和結論1.兩側；利于再生修復2.上皮細胞分泌粘液；3.縱、橫肌的交互舒縮及體表的剛毛●討論1.表格動物的名稱蚯蚓所屬的動物類群環(huán)節(jié)動物體表特征身體呈兩側對稱，具有分節(jié)現(xiàn)象呼吸方式體壁呼吸運動方式依靠體

2、節(jié)和剛毛運動2.蚯蚓的身體是一圈一圈地分節(jié)，是環(huán)節(jié)動物；而線形動物全體是光滑的，沒有分節(jié)特征。3.略(自己隨便說個現(xiàn)象，然后找答案)4.略(說一個興趣的問題，然后探究回答)小鼠走迷宮獲取食物的學習行為?活動準備活動準備1.遺傳因素生活經(jīng)驗和學習少突出?過程和方法過程和方法1.小鼠需要經(jīng)過多少次“嘗試與錯誤”才能獲取食物？2.小鼠經(jīng)過的“嘗試與錯誤”越多，獲取食物的可能性越大。學習行為需要經(jīng)過“嘗試與錯誤”3.（1）餓著肚子這樣才能尋找食

3、物，完成學習。（2）（3）4.（2）計時，并在出口等待（3）出口的（4）拿食物對小鼠進行適當?shù)囊龑В?）1?結果和結論結果和結論1.2.3.減少小鼠走迷宮獲取食物逐漸熟練?討論討論1.動物在生存的過程中會學習一些行為。最先是嘗試，在嘗試的過程中會出現(xiàn)錯誤，不斷改正后最后會形成一個學習行為。2.不相同。因為其他同學選擇的小鼠和我的小鼠不一樣。3.這樣實驗的結果為更準確。4.可能會增加。因為動物越高等，學習能力越強，反而，越弱。5.學習行為