初中美術(shù)素描興趣小組記錄

1、時(shí)間：第一、二周 時(shí)間：第一、二周 星期三 星期三 地點(diǎn)：美術(shù)教室 地點(diǎn)：美術(shù)教室 輔導(dǎo)教師：?jiǎn)帖?輔導(dǎo)教師：?jiǎn)帖?學(xué)生人數(shù) 學(xué)生人數(shù) 20 20素描慨述 素描慨述——素描教學(xué)基礎(chǔ)入門(mén)教案 素描教學(xué)基礎(chǔ)入門(mén)教案學(xué)時(shí)： 學(xué)時(shí)：2 學(xué)時(shí) 課程內(nèi)容： 課程內(nèi)容：1、素描的定義、產(chǎn)生及發(fā)展； 2、素質(zhì)的基本分類和學(xué)習(xí)意義；3、素描的工具和材料；4、素質(zhì)觀察方法；5、認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面

2、 教學(xué)目的： 教學(xué)目的：了解素描的慨念，素描的含義、功能，素描的基本學(xué)習(xí)方法。重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)難點(diǎn)：三度空間的理解與素描的觀察方法教學(xué)環(huán)節(jié)： 教學(xué)環(huán)節(jié)：一、素描的定義 一、素描的定義1、名詞解釋廣義 廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫(huà)，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。狹義 狹義上的素描，專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫(huà)訓(xùn)練過(guò)程?！八孛琛眴螐淖至x上理解是“樸素的描寫(xiě)”，從所用的工具上講是指單色繪畫(huà)。它是一種以單色為主的表達(dá)人

3、的認(rèn)識(shí)和思維的繪畫(huà)形式，其形式、品類的簡(jiǎn)繁與粗精有程度的不同。雖然美術(shù)包涵的專業(yè)很多，素描乃是各個(gè)專業(yè)的共同基礎(chǔ)課（或者說(shuō)它是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)）?，F(xiàn)代造型藝術(shù)入門(mén)，都須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的素描基本功訓(xùn)練，它包括對(duì)透視學(xué)、 透視學(xué)、投影學(xué)、解剖學(xué) 投影學(xué)、解剖學(xué)等自然科學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和掌握，也包括對(duì)造型的觀念、造型的美學(xué)原則、造型的諸形式要素和各種藝術(shù)表現(xiàn)方法的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)。 就繪畫(huà)創(chuàng)作而言，素描是繪畫(huà)的開(kāi)始，是創(chuàng)作過(guò)程中的一個(gè)前過(guò)程。畫(huà)家從創(chuàng) 作構(gòu)

4、思到構(gòu)圖落幅，用單色畫(huà)稿子，尋找比例關(guān)系和明暗層次等屬于素描的范疇。 2、素描的分類按研究對(duì)象來(lái)劃分可分為：研究性素描、表性性素描、速寫(xiě)；按表現(xiàn)形式 來(lái)劃分可分為：結(jié)構(gòu)素描、寫(xiě)實(shí)素描。其中設(shè)計(jì)素描與素描創(chuàng)作都是在寫(xiě)實(shí)素描（也稱光影素描）的基礎(chǔ)上延伸與發(fā)展的。① 研究性素描：一般指素描習(xí)作。它是在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)物象進(jìn)行較深入細(xì)致的全面研究，以達(dá)到充分地理解對(duì)象，知其然并知其所以然，由感性認(rèn) 識(shí)上升為理性的把握，并通過(guò)大量的實(shí)踐掌握自然

5、規(guī)律和塑造物象的能力。 ② 表性性素描：這是在充分理解物象的基礎(chǔ)上主觀性表現(xiàn)物象的一種素描形 式。大多數(shù)應(yīng)用于創(chuàng)作階段③ 速 寫(xiě)：是指在較短的時(shí)間內(nèi)，用簡(jiǎn)潔概括的手法捕捉變動(dòng)易失的對(duì)象的一種素描表現(xiàn)形式。速寫(xiě)可以為習(xí)作速寫(xiě)和創(chuàng)作性速寫(xiě)，也包括為創(chuàng)作收集 素才的速寫(xiě)。簡(jiǎn)言之，素描主要是訓(xùn)練對(duì)寫(xiě)生形體的觀察與表現(xiàn)，而照片只能見(jiàn)其平面 的形而無(wú)法察覺(jué)其空間的體。我們以理性的態(tài)度去面對(duì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，更應(yīng)該以感性的態(tài)度去面對(duì)創(chuàng)作。二、素描

6、的工具與材料繪畫(huà)創(chuàng)作，除了不斷在表現(xiàn)上尋求突破外，理解與掌握材料工具的特性，亦不容輕忽。因此，有效的掌握材料工具，才能確保創(chuàng)作意念的自由表達(dá)，使筆能隨意轉(zhuǎn)，游刃而有余。否則意到筆不到，創(chuàng)作的意念只會(huì)平白的消耗在材 料的克服上，即使有再好的構(gòu)思，再?gòu)?qiáng)烈的表現(xiàn)，亦是胎死腹中。工具材料對(duì)素描而言，只是一種手段，而非目的。在材料的選擇上，不必 過(guò)於拘泥，只要能符合素描學(xué)習(xí)的要求與效果，任何材料皆可運(yùn)用。1. 1.鉛筆 鉛筆是素描練習(xí)上最常用的表

7、現(xiàn)筆材。目前市面上的鉛筆款式相當(dāng)多，有木質(zhì)鉛筆、工程用自動(dòng)鉛筆、全鉛筆、扁鉛筆等，不一而足?？钍讲煌菫榱伺浜喜煌男枨螅渌P心部份則大致雷同。筆心是由石墨與膠質(zhì)混制而成，二者的混合比例不同，而產(chǎn)生不同的軟硬度。通常在鉛筆末端，都會(huì)以[B](Black)及[B](Hard)的號(hào)數(shù)標(biāo)明其軟硬度。H 的號(hào)數(shù)愈高，筆心愈硬愈淡， 的號(hào)數(shù)愈高，筆心愈硬愈淡，適合精密描繪。 適合精密描繪。B 的號(hào)數(shù)愈高，筆心則愈軟愈黑，較適合素描練習(xí)使用 的

8、號(hào)數(shù)愈高，筆心則愈軟愈黑，較適合素描練習(xí)使用，其中２Ｂ、６Ｂ最常使用。而介於二者之間的[HB]，因筆心軟硬適中，多用於筆記書(shū)寫(xiě)。 2．炭筆 ．炭筆炭筆種類繁多，除了木炭條外，更有以炭粉加膠混制成的各類炭精筆，由於炭筆可表現(xiàn)出較鉛筆更深的暗色調(diào)，又易於大面積涂抹，故常作為素描練習(xí)的重要筆材?！蚰咎織l 1.多以柳樹(shù)、櫻桃等新枝燒制而成，由於采集及燒制不易，故價(jià)格較為昂貴。2.選擇時(shí)以質(zhì)地勻細(xì)、平直節(jié)少為佳。木炭條亦有粗細(xì)軟硬之分，可依個(gè)人所

9、需多加嘗試 木炭條色黑質(zhì)松，能快速且大面積的涂擦揩拭，適合大畫(huà)面整體明暗之調(diào)整。 不過(guò)因炭粉的附著力較差，完成品必須及時(shí)噴上一層固定噴膠，否則炭色極易渾濁脫落。 ◎炭精筆、炭精條皆為炭粉加膠合劑混制而成，故附著力較強(qiáng)，也就是較不易修改。除了黑色 外，尚有白、黑褐、紅褐等色制品，常用於速寫(xiě)。粉質(zhì)的炭精筆性質(zhì)類近於硬 粉彩，故亦可作為粉彩畫(huà)起稿施底之用。臘質(zhì)炭精筆，附著力更強(qiáng)，涂抹更不易，畫(huà)面易有乾澀之感，使用時(shí)得事先留意。 3. 3.色粉