喜安中心幼兒園一日活動帶班標準

1、喜安中心幼兒園一日活動帶班標準 喜安中心幼兒園一日活動帶班標準入園教師：1、早班教師認真做好通風開窗工作，并進行衛(wèi)生工作的打掃，班級衛(wèi)生及工區(qū)衛(wèi)生每天必須進行清掃。教室里面桌椅，必須用泡桐片進行消毒，毛巾用泡桐片浸泡 30 分鐘后再拿出清洗。將班級里面的椅子桌子擺放整齊，再準備晨間自選工作材料或者晨間鍛煉材料。晨間接待教師：進行晨間接待的教師必須做到面帶微笑，用最熱情的微笑迎接我們的孩子和家長，家長來了，請主動微笑打招呼，面對幼兒請主動

2、微笑熱情的蹲下來和幼兒問好，并且進行詢問，如：今天你穿的這件衣服真漂亮！昨天再家里看什么動畫片了呀！等等。詢問完之后，及時提醒幼兒向家長說再見。堅持做到一摸，二看，三查，四問原則。教師右手指引幼兒進去班級放書包。晨間自選游戲或晨間鍛煉活動主教老師和生活老師的分工：生活老師在孩子進入班級后，指導幼兒放書包，并帶領(lǐng)幼兒上廁所，協(xié)助幼兒進行穿脫褲子，解完便之后，指導幼兒正確洗手活動，提倡節(jié)約用水。再帶領(lǐng)幼兒進行喝水活動，喝完水指引幼兒去主教老

3、師那邊進行區(qū)角游戲或戶外或戶外活動。主教老師：認真指導和幫助幼兒進行區(qū)角游戲，不予打擾或呵斥幼兒，晨間鍛煉時間，主教老師必須有序的組織晨間鍛煉，復習所學技能，參加游戲活動，幫助幼兒進行個體差異性的晨間鍛煉，晨間鍛煉必須有目的性，有組織，有過程，有三種以上體育器械。不宜放羊式教學。時間到了之后。主教組織幼兒有序的進入教室進行洗手、上廁所，喝水，并墊好毛巾，擦汗，防止感冒。生活老師配合主教老師一起，并收拾教玩具或體育器械。早操活動三位教師的

4、定位安排：主班教師在前面帶操，其他兩位教師各站兩邊，時刻提醒幫助不注意集中的幼兒，帶操 的教師，必須有活力，并且面帶微笑，動作到位。時刻與幼兒進行眼神交流。游戲環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)幼兒一起探索新的游戲。早操結(jié)束后，有秩序的組織幼兒安全離開操場進入活動室進行盥洗活動。附加 洗手 睡覺 禮儀標準集體教學活動要求主教教師必須認真?zhèn)湔n，準備豐富的教具，有激情，有準備的組織教學活動，配教教師必須再幼兒的后面，看見不集中或者不認真的幼兒，及時

5、提醒或者詢問其幼兒是否要上廁所。再給與幫助。區(qū)域活動要求區(qū)域活動是讓幼兒自主探索的時刻，教師是其引導者和協(xié)助者，在這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)提供適量的區(qū)域材料供其幼兒進行工作，并且再幼兒工作時間，教師必須巡回查看并對幼兒進行知道，同時還可以參與幼兒自主游戲當中。區(qū)域游戲結(jié)束后，有序的組織幼兒進行收放材料活動，讓幼兒學會從哪里拿的必須放回哪里去的道理。生活教師組織幼兒進行上廁所盥洗活動。戶外活動上廁所后帶領(lǐng)幼兒進行戶外的活動，戶外活動的要求，配班

6、教師和生活教師必須眼觀八方，眼不離幼兒，時刻關(guān)住幼兒。教師不得站在一旁聊天，必須投身于幼兒一起有目的的活動。餐前準備活動飯前準備活動，其實就是讓幼兒能夠?qū)W會安靜進餐，養(yǎng)成良好的進餐習慣，所以教師的分工是：生活教師餐前擦拭桌子，準備好毛巾，上樓準備拿餐。拿回來的餐不得從幼兒的頭頂經(jīng)過，必須放在一個安全幼兒夠不著的地方，餐準備好之后，進行打餐活動，根據(jù)幼兒年齡特征，實施少量多碗的政策，讓幼兒不會覺得，每一碗飯都有那么多，而吃不完。主教組織幼

7、兒進行餐前安靜游戲或者兒歌朗誦活動，讓幼兒能夠安靜的坐在椅子上，學會等待。配教老師配合主教老師提醒幼兒。同時再配合生活老師一起分餐。餐中活動教師不得時刻提醒幼兒，吃快點，吃快點，應(yīng)該讓幼兒養(yǎng)成安靜進餐的習慣，如有幼兒再講話，教師只需小聲提醒便可。吃完一碗后，教師應(yīng)該鼓勵幼兒添餐。并且有禮貌的跟老師說：老師，請幫我添飯！謝謝老師！餐后活動吃完飯后，生活教師把準備好的濕毛巾擺放整齊，指導幼兒正確擦嘴的方法。如遇不知道擦嘴的幼兒，請主動幫助幼

8、兒做到正確的擦嘴方式。主教教師帶領(lǐng)吃完飯的幼兒進行閱讀活動或者進行區(qū)角游戲，必須是保證幼兒安全的前提下進行飯后散步活動或者閱讀，區(qū)角游戲。配班教師帶領(lǐng)需要上廁所的幼兒盥洗。生活教師打掃教師衛(wèi)生。離園準備離園時刻，主教教師必須組織幼兒有序的進行活動，不得放羊式活動，不得讓幼兒在活動室里面大吵大鬧，或者追跑。教師可以組織幼兒進行談話活動或者閱讀活動。生活老師和配教老師一起檢查幼兒的鞋子褲子衣服是否穿錯，或者穿反。離園活動組織幼兒背好書包，檢