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1、國(guó)開(kāi)電大行政管理監(jiān)督學(xué)答案形成性考核(一)時(shí)間: 學(xué)習(xí)完教材第一至第三章之后。題目: 中國(guó)古代監(jiān)督思想與監(jiān)察制度對(duì)當(dāng)代中國(guó)有無(wú)借鑒意義?有何借鑒意義?形式: 小組交流討論(可以采取線上或線下討論的形式) 。 要求每一位學(xué)員提交以下內(nèi)容:1、 個(gè)人的發(fā)言?xún)?nèi)容。2、 小組討論總結(jié)。教師根據(jù)每一位學(xué)員的發(fā)言?xún)?nèi)容以及小組討論總結(jié)情況給每一位學(xué)員評(píng)分。 無(wú)論認(rèn)為有無(wú)借鑒意義, 都要說(shuō)明理由, 要求能夠談出自己的觀點(diǎn), 并舉例說(shuō)明。自中國(guó)古代監(jiān)察
2、制度產(chǎn)生以來(lái), 歷朝統(tǒng)治者了解澄清吏治對(duì)維持其統(tǒng)治長(zhǎng)治久安的重要性, 都十分重視監(jiān)察制度和監(jiān)察機(jī)構(gòu)的建設(shè)。 中國(guó)古代監(jiān)察制度較好地發(fā)揮了作用。這些制度規(guī)范對(duì)當(dāng)代中國(guó)的權(quán)力監(jiān)督及廉政建設(shè)具有重要的借鑒意義。 歷史證明, 沒(méi)有制約的權(quán)力必然產(chǎn)生腐敗。 建立健全監(jiān)提出了更高的要求, 這對(duì)當(dāng)代的行政監(jiān)察工作也是現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。 為保障我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行, 必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改善現(xiàn)行的行政監(jiān)察體制。為此, 首要的是必須在思想上充分認(rèn)識(shí)
3、加強(qiáng)和完善我國(guó)行政監(jiān)察制度建設(shè)的重要性和緊迫性。 從某種意義上講, 監(jiān)察工作的好壞直接關(guān)系到國(guó)家的各項(xiàng)制度建設(shè)的成敗。形成性考核(二)時(shí)間: 學(xué)習(xí)完教材第四至第六章之后。運(yùn)用監(jiān)督學(xué)的相關(guān)知識(shí), 任選教材第四、 五、 六章末尾的其中一個(gè)案例進(jìn)行詳細(xì)分析(可結(jié)合案例后面的思考題) 。關(guān)于黨內(nèi)監(jiān)督的調(diào)查報(bào)告黨內(nèi)監(jiān)督是指黨內(nèi)政治生活中, 黨員之間、 組織之間, 黨員與組織之間按照黨章黨紀(jì)的有關(guān)規(guī)定,從思想、 紀(jì)律等方面, 對(duì)黨組織和黨員執(zhí)行黨
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