學(xué)校安全管理經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

1、學(xué)校安全工作交流發(fā)言稿 學(xué)校安全工作交流發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！根據(jù)學(xué)校安排，今天由我參加此次安全工作會(huì)，面對(duì)本學(xué)期流渡中學(xué)緊張的安全態(tài)勢，我內(nèi)心很愧疚。會(huì)議又安排我在這里進(jìn)行交流發(fā)言，給了我一個(gè)拋磚引玉加強(qiáng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，深感榮幸。一、學(xué)?，F(xiàn)行管理。1、學(xué)校安全工作沒有小事只有實(shí)事，學(xué)校安全工作沒有大道理只有硬道理。我校一直把安全工作放在最突出的位置，思想上高度重視，行動(dòng)上未雨綢繆，從校長到分管副校長到政教處到班主任，從門

2、衛(wèi)室到宿管辦到食堂，建立了嚴(yán)密的安全管理網(wǎng)絡(luò)。常規(guī)安全、特殊季節(jié)安全、交通安全、預(yù)防疾病安全等，警鐘長鳴。但是由于安全事故的偶發(fā)性和不可預(yù)見性，我們的工作仍舊出現(xiàn)了不少的問題，這是值得我們?nèi)シ治?、排查、進(jìn)一步整改的。2、堅(jiān)持一崗雙責(zé)。 “一崗雙責(zé)”是指某一具體崗位兼有雙重責(zé)任。學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”就是在教育教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，同時(shí)承擔(dān)著學(xué)校安全管理的責(zé)任，也就是一個(gè)崗位有雙重責(zé)任，每個(gè)人在完成“一個(gè)崗位的業(yè)務(wù)責(zé)任”的同時(shí)，還要承擔(dān)

3、起“安全管理的責(zé)任” 。具體崗位責(zé)任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況，導(dǎo)致本職工作任務(wù)未能順利完成或造成安全事故的要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合管理” ，堅(jiān)持不懈地把學(xué)校的安全管理工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓時(shí)在學(xué)校工作群眾通報(bào)班級(jí)出勤情況，反饋給班主任及時(shí)追蹤處理。3、安全教育制度。學(xué)校就安全工作充分利用了國旗下的講話、大型集會(huì)和安全知識(shí)講座、主題班會(huì)、宣傳櫥窗和觀看安全視頻等形

4、式，堅(jiān)持安全教育不間斷，并要求有記錄。4、學(xué)校根據(jù)需要制訂了系統(tǒng)的安全應(yīng)急預(yù)案，并且在每學(xué)期組織實(shí)施 1—2 次大型的緊急疏散演練。三、形成安全合力。學(xué)校的安全工作，緊靠一兩個(gè)人的努力是不夠的；緊靠一堆躺著的制度更是不行的。安全工作維系著方方面面，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)及政府各部門的通力合作。學(xué)校積極聯(lián)動(dòng)家校關(guān)系，房東，聯(lián)系安監(jiān)站、派出所、醫(yī)院、工商所、司法所、法庭等鎮(zhèn)直部門，動(dòng)員起多方力量，形成校園安全合力保護(hù)網(wǎng)。1、密切關(guān)注校園周邊環(huán)

5、境，有涉及校園安全的不穩(wěn)定因素及時(shí)匯報(bào)、溝通、處置。2、及時(shí)發(fā)放學(xué)生安全告知書、學(xué)生特殊時(shí)段告知短信等，明確家長職責(zé)，也醒家長重視孩子安全，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。四、培養(yǎng)良好習(xí)慣。一切的努力如果脫離了安全工作的重點(diǎn)對(duì)象——學(xué)生，那必然是事倍功半。沒有學(xué)生主動(dòng)參與的安全工作也定會(huì)吃力不討好。所以，經(jīng)常性的安全、衛(wèi)生教育要以良好習(xí)慣培養(yǎng)為重要目標(biāo)。習(xí)慣，需要三至四個(gè)月的時(shí)間方能內(nèi)化成為自覺行為。學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)靠老師，老師的習(xí)慣培養(yǎng)要靠校長。逢會(huì)