最全小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)試題及答案

1、2011 小學(xué)英語(yǔ)新課標(biāo)試題及答案一、填空題（每空 1 分，共 20 分） 1、 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國(guó)際通用的分級(jí)方式，將英語(yǔ)課程目標(biāo)按照（ 能力水平 ）設(shè) 為九個(gè)級(jí)別。 2、基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生 （學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興 趣 ） ，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的 （ 學(xué)習(xí)策略 ） ，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和（ 創(chuàng)新

2、 ）精 神，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽說(shuō)讀寫技能，形成一定的（ 綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 ）; 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、 （想象 力 ）和創(chuàng)新精神; 幫助學(xué)生了解 世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神，形成健康的人生觀，為他們 的（ 終身學(xué)習(xí) ）和（ 發(fā)展 ） 打下良好的基礎(chǔ)。 3、

3、 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》 （實(shí)驗(yàn)稿）規(guī)定小學(xué)英語(yǔ)的終點(diǎn)目標(biāo)是（ 二 ）級(jí)，二級(jí) 目標(biāo)在詞匯方面要求學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的（ 600-700 ）個(gè)單詞和（ 50 ）個(gè)左右的（ 習(xí)慣用語(yǔ) ） 。4、小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能一級(jí)的讀寫目標(biāo)，除了能看圖識(shí)字，能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀 所學(xué)詞語(yǔ)和能在圖片的幫助下讀懂簡(jiǎn)單的小故事之外，還有一條是（能正確書寫字母和 單詞

4、 ） 。5、我們平常說(shuō)的英語(yǔ)“雙基”教學(xué)是指（英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí) ）和( 聽說(shuō) 讀寫(基本)技能 ) . 6、對(duì)話課教學(xué)模式一般教學(xué)程序是（ 復(fù)習(xí)） （熱身） （ 新知呈現(xiàn) ） （鞏固練 習(xí) ） （ 拓展應(yīng)用 ） （ 發(fā)展提高 ） 。二、判斷正(T)誤(FF)（每小題 1 分，共

5、 10 分） （T ）1、教學(xué)評(píng)價(jià)是英語(yǔ)課程的重要組成部分。 （ F ）2、備課就是寫教案。 （ F）3、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略詞匯課中呈現(xiàn)新知是情景導(dǎo)入和聽音正音。 （T ）4、教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道。 （ F ）5、在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)生必須通過(guò)統(tǒng)一畢業(yè)考試才能升學(xué)， 否則沒有機(jī)會(huì)

6、讀初中。 （ T ）6、教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能 引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài) 度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。 （ T ）7、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略讀寫課的第三環(huán)節(jié)是閱讀中活動(dòng)。 （ F ）8、英語(yǔ)課程倡導(dǎo)講授型的教學(xué)模式。 （T ）9、老師說(shuō)：Draw a circle.學(xué)生畫一個(gè) circle,這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的 用語(yǔ)言來(lái)

7、做事情。 （F ）10、教學(xué)設(shè)計(jì)的好，教學(xué)就一定能成功。 小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題一 、 填空題（20） 1． 義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程具有__工具性 和__人文性_雙重性質(zhì)。 2．義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程以__小學(xué) 3 年級(jí) 為起點(diǎn) 3．在九級(jí)目標(biāo)體系中，一至五級(jí)為義務(wù)教育階段的目標(biāo)要求。其中，_ 4 年級(jí) 應(yīng)完成一 級(jí)目標(biāo)， 6 年級(jí)_完成二級(jí)目標(biāo)。 4．課時(shí)安排應(yīng)盡量體現(xiàn)短時(shí)高頻的原則，保證每周三至四次教學(xué)活動(dòng)，周課時(shí)總時(shí)間況學(xué)生

8、可以自己確定專題。 （ ）5.學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)中，所獲得的經(jīng)驗(yàn)有利于把所學(xué)語(yǔ)言順利地應(yīng)用于虛擬交際 中。 （ ）6.采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)型學(xué)習(xí)方式，可以改變目前教學(xué)中仍然存在著的知識(shí)傳授比較重大的語(yǔ) 言實(shí)踐不足的現(xiàn)狀，有利于新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。 （ ）7.任務(wù)型教學(xué)就是以具體的任務(wù)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力或動(dòng)機(jī)，以完成任務(wù)的過(guò)程為學(xué)習(xí)的過(guò) 程，以展示任務(wù)成果的方式來(lái)體現(xiàn)教學(xué)的成就。 （ ）8.在任務(wù)型學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師不但應(yīng)該是課堂交際活動(dòng)的參與者，還應(yīng)該

9、充當(dāng)學(xué)生的“活 字典” 、 “資料庫(kù)” ，從教師的職責(zé)出發(fā)，觀察、監(jiān)控課活動(dòng)的進(jìn)展。 （ ）9. 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以人為本的宗旨，給予了教師創(chuàng)造的空間，因此要求教師具有廣泛 的合作和溝通能力。 （ ）10. 新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的評(píng)價(jià)是從知識(shí)、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行的。 （ ）三簡(jiǎn)答題：（30 分） 1、英語(yǔ)課程改革的基本理念是什么？（10 分）一注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生發(fā)展的價(jià)值 二面向全體學(xué)生，關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習(xí)者的不同特點(diǎn)

10、和個(gè)體差異 三整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，充分考慮語(yǔ)言學(xué)習(xí)的漸進(jìn)性和持續(xù)性 四強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程，重視語(yǔ)言學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和應(yīng)用性 五優(yōu)化評(píng)價(jià)方式，著重評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 六豐富課程資源，拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道。2、 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的英語(yǔ)課程的性質(zhì)是什么？（10 分）義務(wù)教育階段的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。就工具性而言，英語(yǔ)課 程承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本語(yǔ)言素養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生思維能力的任務(wù)，即學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程掌握 基本的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展基本的聽

11、說(shuō)讀寫基本技能，初步形成用英語(yǔ)與他人交流的能 力，進(jìn)一步促進(jìn)思維能力的發(fā)展，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)和用英語(yǔ)學(xué)習(xí)其他相關(guān)科學(xué)文 化知識(shí)奠定基礎(chǔ)。就人文性而言，英語(yǔ)課程承擔(dān)著提高學(xué)生綜合人文素養(yǎng)的任務(wù)。即學(xué) 生通過(guò)英語(yǔ)課程能夠開闊視野，豐富人生經(jīng)歷，形成跨文化意識(shí)，增強(qiáng)愛國(guó)主義精神， 發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀與價(jià)值觀。工具性和人文性統(tǒng)一的英語(yǔ) 課程有利于為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3、 《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)二級(jí)綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

12、目標(biāo)是怎樣描述的？（10 分）對(duì)繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有興趣。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候，交換有關(guān)個(gè)人，家庭和朋友的簡(jiǎn) 單信息，并就日常生活話題作簡(jiǎn)短敘述。能在圖片的幫助下聽懂，讀懂并講述簡(jiǎn)單的故 事，能在教師的幫助下表演小故事或小短劇，演唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲和歌謠，能借助圖 片，詞語(yǔ)或例句的提示，寫出簡(jiǎn)短的描述。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與，積極合作，主動(dòng)請(qǐng)教， 初步形成對(duì)英語(yǔ)的感知能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 樂(lè)于了解外國(guó)文化和習(xí)俗。 4.英語(yǔ)課程的評(píng)價(jià)建議 1 （一