2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩0頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、道路勘測課程設(shè)計(jì)感想道路勘測課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)星期,通過實(shí)地測量、親手實(shí)踐,將理論的道路勘測知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中,這樣的經(jīng)歷,不僅讓我們鞏固了理論知識(shí),而且還讓我們進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的理解,更充分了解道路勘測和設(shè)計(jì)的整體過程。上學(xué)期雖然我們通過對定線、橫縱斷面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)概算,已經(jīng)很充分的理解了勘測設(shè)計(jì)概算時(shí)的注意要點(diǎn)和基本設(shè)計(jì)思路,但是這和實(shí)踐操作還是有很大的不同之處。在紙上定線過程中,我們的設(shè)計(jì)比較粗略,但是在勘測實(shí)踐中,我們需要精

2、確的計(jì)算出每一個(gè)樁號的坐標(biāo),然后通過鋼尺進(jìn)行準(zhǔn)確的定位,尤其是在圓曲線上的樁,定位的方法相對復(fù)雜一些,但是通過劉老師的細(xì)心指導(dǎo),我們也認(rèn)真完成了每一個(gè)樁的定位。以前在紙上進(jìn)行縱斷面設(shè)計(jì)的過程中,每一個(gè)樁的高程都是當(dāng)做已知的,不過實(shí)踐中,這都是需要自己去測量,先測量路線上的水準(zhǔn)點(diǎn),再通過水準(zhǔn)點(diǎn)與各個(gè)樁的高差進(jìn)行計(jì)算得出各個(gè)樁的高程,王老師不僅在測量方法上給我們耐心的指導(dǎo),而且還全程陪同我們測量,讓我們的工作效率大大提高。除了測量期間的操作

3、方法外,測量前期的交點(diǎn)選取也是一個(gè)非常重要的工作,雖然很可惜我沒有參與這個(gè)過程,但是在測量期間,我明白了每個(gè)交點(diǎn)之間需要有合理的距離和通透的視野。另外,在勘測實(shí)驗(yàn)過程中,團(tuán)隊(duì)的協(xié)作更是一個(gè)至關(guān)重要的因素。由于我們采取的模式是將路線分成三段,由三個(gè)組分別輪流進(jìn)行三方面的測算,不僅需要組內(nèi)成員的積極配合,更需要組與組之間的合理銜接。正是因?yàn)檫@樣一次實(shí)驗(yàn)的過程,讓我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作配合,期間,我們在組與組之間的銜接出現(xiàn)了問題,不過我們也

4、積極交流、互相幫助,一起解決了問題,提高了整體的工作效率。道路勘測課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很短,完成的任務(wù)也相對比較容易,不過對于我們這個(gè)專業(yè)的人來說,致力于鞏固專業(yè)技能、加強(qiáng)實(shí)踐設(shè)計(jì)能力還有非常漫長的道路需要自己的努力探索鉆研,這次的實(shí)踐雖然結(jié)束了,但是這次實(shí)踐為我們將來的職業(yè)道路引領(lǐng)了方向,打下了良好的基礎(chǔ)。道路勘測課程設(shè)計(jì)感想道路勘測課程設(shè)計(jì)歷時(shí)兩個(gè)星期,通過實(shí)地測量、親手實(shí)踐,將理論的道路勘測知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐操作中,這樣的經(jīng)歷,不僅讓我們鞏

5、固了理論知識(shí),而且還讓我們進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的理解,更充分了解道路勘測和設(shè)計(jì)的整體過程。上學(xué)期雖然我們通過對定線、橫縱斷面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)概算,已經(jīng)很充分的理解了勘測設(shè)計(jì)概算時(shí)的注意要點(diǎn)和基本設(shè)計(jì)思路,但是這和實(shí)踐操作還是有很大的不同之處。在紙上定線過程中,我們的設(shè)計(jì)比較粗略,但是在勘測實(shí)踐中,我們需要精確的計(jì)算出每一個(gè)樁號的坐標(biāo),然后通過鋼尺進(jìn)行準(zhǔn)確的定位,尤其是在圓曲線上的樁,定位的方法相對復(fù)雜一些,但是通過劉老師的細(xì)心指導(dǎo),我們也認(rèn)

6、真完成了每一個(gè)樁的定位。以前在紙上進(jìn)行縱斷面設(shè)計(jì)的過程中,每一個(gè)樁的高程都是當(dāng)做已知的,不過實(shí)踐中,這都是需要自己去測量,先測量路線上的水準(zhǔn)點(diǎn),再通過水準(zhǔn)點(diǎn)與各個(gè)樁的高差進(jìn)行計(jì)算得出各個(gè)樁的高程,王老師不僅在測量方法上給我們耐心的指導(dǎo),而且還全程陪同我們測量,讓我們的工作效率大大提高。除了測量期間的操作方法外,測量前期的交點(diǎn)選取也是一個(gè)非常重要的工作,雖然很可惜我沒有參與這個(gè)過程,但是在測量期間,我明白了每個(gè)交點(diǎn)之間需要有合理的距離和通

7、透的視野。另外,在勘測實(shí)驗(yàn)過程中,團(tuán)隊(duì)的協(xié)作更是一個(gè)至關(guān)重要的因素。由于我們采取的模式是將路線分成三段,由三個(gè)組分別輪流進(jìn)行三方面的測算,不僅需要組內(nèi)成員的積極配合,更需要組與組之間的合理銜接。正是因?yàn)檫@樣一次實(shí)驗(yàn)的過程,讓我們加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作配合,期間,我們在組與組之間的銜接出現(xiàn)了問題,不過我們也積極交流、互相幫助,一起解決了問題,提高了整體的工作效率。道路勘測課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很短,完成的任務(wù)也相對比較容易,不過對于我們這個(gè)專業(yè)的人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論