高一生物期中考復(fù)習(xí)資料匯總

1、學(xué)習(xí)必備 歡迎下載期中考試復(fù)習(xí)資料 期中考試復(fù)習(xí)資料第一章 第一章 走近細(xì)胞 走近細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞1.一切生命活動(dòng) 一切生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，都是在細(xì)胞或細(xì)胞參與下 細(xì)胞或細(xì)胞參與下完成的。2. 除病毒之外 除病毒之外，其它生物都是由細(xì)胞 細(xì)胞構(gòu)成的。病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼 蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部 內(nèi)部遺傳物質(zhì) 遺傳物質(zhì)組成，寄生在活細(xì)胞 活細(xì)胞中，利用活細(xì)胞中的物質(zhì)

2、生活和繁殖 生活和繁殖。3 生活方式：寄生在活細(xì)胞病毒 分類：DNA 病毒、RNA 病毒遺傳物質(zhì)：或只是 DNA，或只是 RNA（一種病毒只含一種核酸）☆DNA 病毒：噬菌體、乙肝病毒、天花病毒；☆RNA 病毒：煙草花葉病毒、HIV、SARS 病毒、禽流感病毒4、單細(xì)胞生物（草履蟲、變形蟲、衣藻、酵母菌）依賴單個(gè)細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)。5、多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，完成復(fù)雜的生命活動(dòng)。例如，以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)的

3、生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換；以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)的生長發(fā)育；以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的遺傳和變異，等等。6、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次（1）九級(jí)層次：（層層相依、緊密聯(lián)系）細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈☆植物的四大組織：保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、分生組織☆動(dòng)物的四大組織：上皮、肌肉、神經(jīng)、結(jié)締組織☆植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子☆人的八大系統(tǒng)

4、：消化、泌尿、內(nèi)分泌、循環(huán)、運(yùn)動(dòng)、呼吸、神經(jīng)、生殖系統(tǒng)☆最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞 細(xì)胞，最高級(jí)的層次是生物圈 生物圈☆單細(xì)胞生物：既是細(xì)胞 細(xì)胞層次，又是個(gè)體 個(gè)體層次☆松樹等所有植物 植物沒有系統(tǒng)層次☆蛋白質(zhì)、核酸等分子 蛋白質(zhì)、核酸等分子雖是組成生命系統(tǒng)的物質(zhì)，但不屬于 但不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次（2）種群 種群 是指一定區(qū)域內(nèi)，同種 同種生物所有個(gè)體△池塘里所有的魚，是種群層次嗎？不是，魚有很多種；也非群落（3）群落 群落 是一定區(qū)域

5、內(nèi)所有的生物 所有的生物△池塘里的所有生物，屬于群落。這里的所有生物就包含了植物、動(dòng)物、還有真菌或者有其他細(xì)菌。（4）生態(tài)系統(tǒng) ）生態(tài)系統(tǒng) 指一定區(qū)域內(nèi)所有生物和無機(jī)環(huán)境，它們之間有相互作用?！魅纾阂桓菽?、一片池塘。除了 除了動(dòng)物園里面的生物不屬于生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樗鼈冎g無相互作用。（5）生物圈 生物圈 包括地球上所有生物以及所有生物所生存的無機(jī)環(huán)境，是最大 最大的生態(tài)系統(tǒng)，地球上只有一個(gè)生物圈。學(xué)習(xí)必備 歡迎下載注

6、： 注：原核細(xì)胞除了支原體 支原體都有細(xì)胞壁，但高中一般不做要求，所以看見類似問題的答案以“有細(xì)胞壁” “有細(xì)胞壁”為準(zhǔn)7.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu) 共有的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜 細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)， 細(xì)胞質(zhì)，DNA DNA，核糖體 ，核糖體8.真原核細(xì)胞的本質(zhì)區(qū)別 本質(zhì)區(qū)別是：有無以核膜為界限的細(xì)胞核。 有無以核膜為界限的細(xì)胞核。9.細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性 細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性1. 細(xì)胞的統(tǒng)一性: 細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞質(zhì)中都有核糖體.主要遺傳物

7、質(zhì)都是 DNA.2. 細(xì)胞的多樣性: 大小,細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器,包含的生物類群等均不同. 四、有關(guān)顯微鏡的使用（發(fā)明者：英國科學(xué)家虎克） 四、有關(guān)顯微鏡的使用（發(fā)明者：英國科學(xué)家虎克）注意問題：1 換用高倍鏡流程：找（在低倍鏡下找到物像，并調(diào)節(jié)至清晰） ，移（將目標(biāo)移至視野中央） ，轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡） ，調(diào)（先調(diào)亮度即調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，使視野亮度適宜。如果光線較暗時(shí)，可用凹面反光鏡來對(duì)光，同時(shí)選用較大的光圈；如果光線

8、明亮?xí)r，可用平面反光鏡來對(duì)光，同時(shí)選用較小的光圈。后調(diào) 后調(diào)清晰度即只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象清晰。換用高倍鏡后不能使用粗準(zhǔn)焦螺旋。 ）2、低倍鏡和高倍鏡的區(qū)別： 低倍鏡和高倍鏡的區(qū)別：透鏡大小 鏡頭長短 視野亮度 物像大小 細(xì)胞數(shù)量低倍鏡 小 短 亮 小 多高倍鏡 大 長

9、 暗 大 少3、污點(diǎn)位置的判斷：（1）用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，目鏡、物鏡、所觀察的材料是在同一直線上的，可能存在物鏡、目鏡或裝片中；（2）判斷方法：轉(zhuǎn)換物鏡、轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)載玻片。只要分別轉(zhuǎn)動(dòng)鏡頭或移動(dòng)玻片標(biāo)本，看污物是否隨之而動(dòng)，就可做出正確判斷。4、放大倍數(shù)：放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù) 、放大倍數(shù)：放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù) 注：（1

10、）目鏡的放大倍數(shù)與長度成反比；（2）物鏡放大倍數(shù)與其長度成正比，與標(biāo)本距離成反比；（3）放大的是細(xì)胞的長度或者寬度（注意放大倍數(shù)改變時(shí)，充滿整個(gè)視野的細(xì)胞數(shù)目的計(jì)算和單行單列細(xì)胞數(shù)目的計(jì)算）4 成像特點(diǎn)：上下相反、左右顛倒。 （將目標(biāo)移至視野中央方法：目標(biāo)位于哪個(gè)方向就朝哪個(gè)方向移動(dòng)。 ）五、細(xì)胞學(xué)說 五、細(xì)胞學(xué)說1.細(xì)胞 細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者 發(fā)現(xiàn)者和命名者是虎克 虎克，活細(xì)胞發(fā)現(xiàn)者 活細(xì)胞發(fā)現(xiàn)者是列文虎克。 列文虎克。2.細(xì)胞學(xué)說 細(xì)胞學(xué)說

11、的建立者是德國的施萊登、施旺 施萊登、施旺。魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了修正。從人體的解剖的觀察入手：維薩里、比夏 從人體的解剖的觀察入手：維薩里、比夏三.細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容1. 細(xì)胞是有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成； 2.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。 3. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。○在修正中前進(jìn) 在修正中前進(jìn)：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。注：現(xiàn)代生物學(xué)三大基