【推舉】幼兒說(shuō)課稿范文匯編十篇

1、【推舉】幼兒說(shuō)課稿范文匯編十篇 【推舉】幼兒說(shuō)課稿范文匯編十篇幼兒說(shuō)課稿 篇 1一、說(shuō)教材 風(fēng)就在我們身邊，幼兒園里常聽(tīng)孩子們?cè)谡務(wù)摚航袢找稽c(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有熱死了；空調(diào)吹出來(lái)的風(fēng)好涼快呀；臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)真厲害，把房子都吹倒了；風(fēng)來(lái)了，我的風(fēng)車轉(zhuǎn)起來(lái)了......，當(dāng)然，關(guān)于風(fēng)的話題還有許多許多，從孩子們的談話中可以看出風(fēng)是孩子感愛(ài)好的內(nèi)容。為此，我追隨孩子的生活閱歷，以常見(jiàn)的自然現(xiàn)象風(fēng)為載體，設(shè)計(jì)了本活動(dòng)。通過(guò)供應(yīng)豐富的、相宜的操作材料與環(huán)境，

2、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)主動(dòng)的探究環(huán)境、與環(huán)境互動(dòng)，從而直觀、形象、生動(dòng)地獲得有關(guān)風(fēng)的熟悉。此活動(dòng)來(lái)源于幼兒生活，正如《綱要》所說(shuō)：既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的閱歷和視野。 大班幼兒對(duì)風(fēng)的熟悉已積累了肯定的閱歷，依據(jù)大班幼兒的進(jìn)展水平，我確定了以下三個(gè)活動(dòng)目標(biāo)： 1、激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)的奇怪心和探究風(fēng)的愛(ài)好。 2、嘗摸索索各種產(chǎn)生風(fēng)的方法，初步了解風(fēng)的形成。 3、簡(jiǎn)潔了解風(fēng)與人們生活的關(guān)系。本次活動(dòng)的重點(diǎn)

3、是激發(fā)幼兒對(duì)風(fēng)的奇怪心和探究風(fēng)的愛(ài)好。難點(diǎn)是嘗摸索學(xué)習(xí)的力量。 三、本次活動(dòng)的學(xué)法是這樣的 活動(dòng)中我引導(dǎo)幼兒通過(guò)操作法、觀看法、體驗(yàn)法等來(lái)獲得學(xué)問(wèn)，通過(guò)一些啟發(fā)性問(wèn)題：如：能不能想方法變出風(fēng)來(lái)？“那就讓我們用這些東西來(lái)試一試“？激發(fā)起了孩子的探究欲望。孩子們最喜愛(ài)動(dòng)手?jǐn)[布，他們都期盼著去操作。最終，用歸納法得出結(jié)論。 四、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程大約需要 30 分鐘，是通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成的。 第一環(huán)節(jié)是談話導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。以幼兒學(xué)做小小天氣預(yù)報(bào)員的