老師個人聽課心得體會

1、老師個人聽課心得體會 老師個人聽課心得體會老師個人聽課心得體會 14 月 23 日上午，我有幸觀摩聽取了我市海洪幼兒園4 位老師的公開課。老師們熱忱、細致、耐煩的教學(xué)看法，各具特色的教學(xué)風(fēng)格，給我留下了深刻的印象，同時也給了我許多的啟迪。 下面是我的一些聽課體會： 第一節(jié)活動是大班科學(xué)《會跳舞的紙動物》 。 在活動中，老師很好地把一堂生動活潑、布滿自主探究的科學(xué)活動呈現(xiàn)在了我們面前，活動一開頭，老師便以神奇的口吻----關(guān)心小熊找回魔仙

2、小魚來緊緊抓住幼兒心理綻開活動，接著以猜想—驗證—得出結(jié)論為主線，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，讓孩子們自由猜想-----哪種紙質(zhì)的小金魚會跳筋斗舞，便是魔仙小魚。帶著問題，幼兒自己動手做試驗，充分給孩子供應(yīng)自由探究的空間。同時，在活動中結(jié)合幼兒分組記錄方式，在 合作重完成記錄，學(xué)習(xí)自我推斷力量，而記錄表的設(shè)計既關(guān)注到了幼兒的 個體差異，又便于老師評價。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了以幼兒為主體，老師為主導(dǎo)的訓(xùn)練理念。最終，老師運用形象生動的語言和肢體表演

3、說明了描圖紙吸水性強，透氣性弱的原理。 整個活動過程設(shè)計流暢，老師引導(dǎo)到位，孩子們在 逼真的大樹，深深地吸引了孩子們，很快投入到了活動中。 第四節(jié)活動是中班熟悉彈性 老師預(yù)備得很充分，尤其是一開頭的彈簧娃娃很受小伴侶的喜愛，通過學(xué)本事，凸顯了彈簧的特性。但我感覺整個活動學(xué)問點有點多，感知彈性，彈簧稱的應(yīng)用可以分兩次活動進行，便于幼兒把握。 總之，這次的聽課，我有很大的收獲，對我今后的工作有很大的關(guān)心。 老師個人聽課心得體會 2與其他三位

4、數(shù)學(xué)老師一起到廈門六中參與第十屆全國“相約名師，聚焦課堂”學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會，對我來說這是一次特別難得的機會，我也從教學(xué)觀摩會中得到了很多值得學(xué)習(xí)的收獲和體會，對此我做出如下爭論及溝通。 一、老師的語言魅力 從名師與我們平常和孩子溝通的語言對比中可以知道，他們與孩子對話中有一種無形的拉近距離感，能讓孩子們從乏味的教學(xué)中，主動學(xué)習(xí)起來。每一位名師包括施銀燕老師、張齊華老師、劉延革老師、強震球老師還有劉偉男老師在與孩子們上課前都會親近的