

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、老師個人職業(yè)規(guī)劃 老師個人職業(yè)規(guī)劃成為一名老師是我從小的幻想,每一次踏上講臺,看到孩子們等待學習新學問的眼神,就像是小雛鳥等著鳥媽媽投喂食物一樣,我都深深地感到這份工作的神圣與責任。作為一名新入職老師,我在教學閱歷上有許多的不足,力量不夠等眾多問題,通過一年的努力學習,現(xiàn)在已經(jīng)能夠適應老師這個崗位。身處在這個崗位,讓我思索了許多。通過對自己職業(yè)生涯進行系統(tǒng)的規(guī)劃,我給自己的將來確定一個總目標: 一、個人現(xiàn)狀分析 走上老師崗位一年了,我對
2、自己的這份工作有了更深的理解,在工作中我仔細踏實,有責任心,喜愛訓練事業(yè),公平對待同學,能夠主動完成學校布置的各項任務(wù),與同事相處融洽,虛心接受別人的看法,主動地向有閱歷的老師學習。但是也有不足之處,比如,對于理論性學問的學習和討論投入不夠,對訓練教學中發(fā)生的一些現(xiàn)象,不能深化的做系統(tǒng)討論。 在教學過程中,沒有很好的做到同學主體、老師主導的教學模式,無法轉(zhuǎn)變現(xiàn)在單純的教授現(xiàn)象。對個人課題和教科研了解和熟悉不全面,沒有討論方向。 二、職業(yè)
3、進展目標: (一)教學方面: 三、詳細規(guī)劃: 1、通過自己的努力學習,使自己在教學上教得好玩、敏捷,能夠讓同學喜愛我的課。盡量在同學心目中樹立良好的形象。 2、通過不斷地學習,做到教得扎實、教得敏捷,使自己能夠敏捷駕馭教材。 3、達到學校所提出自己所教學科的各項要求。在教學中形成師生關(guān)系民主、和諧。 總之,好的職業(yè)進展離不開職業(yè)規(guī)劃,我必將帶著我飽滿的熱忱與責任心做好我的工作。我將根據(jù)自己制定的職業(yè)規(guī)劃,踏踏實實,認仔細真地工作,我信任
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 老師個人職業(yè)規(guī)劃_1
- 個人職業(yè)規(guī)劃
- 個人職業(yè)規(guī)劃
- 老師職業(yè)規(guī)劃_2
- 個人職業(yè)規(guī)劃書
- 個人職業(yè)規(guī)劃書
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃
- 個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書
- 我的個人職業(yè)規(guī)劃
- 個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計書
- 大學個人職業(yè)規(guī)劃模板
- 大專護士個人職業(yè)規(guī)劃
- 職業(yè)規(guī)劃,大學職業(yè)規(guī)劃
- 老師職業(yè)規(guī)劃模板集錦10篇
- 畢業(yè)生個人職業(yè)規(guī)劃
- 【精華】個人職業(yè)規(guī)劃4篇
- 個人職業(yè)規(guī)劃成功案例
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃四篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃五篇
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃九篇
評論
0/150
提交評論