兒科護(hù)理教案

1、20 年 月 日 第 １ 周 節(jié)次：課題 緒論 專業(yè) 護(hù)理班級(jí) 10 護(hù)理 1 班 課時(shí) 2 學(xué)時(shí)掌握小兒年齡的分期及各期的特點(diǎn)了解兒科護(hù)理范圍教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)關(guān)心、愛護(hù)病人和熱愛本質(zhì)工作的情感。小兒年齡的分期及各期的特點(diǎn)小兒年齡的分期及各期的特點(diǎn)講授法 病例分析法重難點(diǎn)及解決策略課堂引入 5 分鐘 以學(xué)生自己經(jīng)歷引，引出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣同學(xué)們你們喜歡小孩嗎？你們?cè)谏?/p>

2、中一定接觸過小孩子，喜歡逗他們，那你們觀察過沒有，他們什么時(shí)候出牙，什么時(shí)候說話…….那這一學(xué)期我們就共同來學(xué)習(xí)小孩的成長發(fā)育及相關(guān)疾病的護(hù)理。一 兒科護(hù)理學(xué)的范圍 10 分鐘兒科護(hù)理學(xué)概論： 講述 分析 幫助學(xué)生理解記憶同學(xué)們，你們現(xiàn)在 16 歲，如果發(fā)燒，你們會(huì)在門診看什么課？他學(xué)生看書完成問題：我國兒科臨床服務(wù)的對(duì)象應(yīng)該是什么范圍？二 兒科護(hù)士的角色及素質(zhì)要求 10 分鐘在學(xué)生已有護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上自學(xué)完成該部分內(nèi)容

3、三 兒科護(hù)理的特點(diǎn)及理念 學(xué)生看書分組討論完成一下任務(wù) 20 分鐘1 總結(jié)小兒機(jī)體特點(diǎn)，患病特點(diǎn)，護(hù)理特點(diǎn)2 兒科護(hù)理有哪些理念教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)各組發(fā)言情況，并做出總結(jié)20 年 月 日 第 1 周 節(jié)次：課題 生長發(fā)育 專業(yè) 護(hù)理班級(jí) 10 護(hù)理 1 班 課時(shí) 2 掌握生長發(fā)育規(guī)律了解影響生長發(fā)育的因素教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)關(guān)心、愛護(hù)病人和熱愛本質(zhì)工作的情感。生長發(fā)育規(guī)律生長發(fā)育規(guī)

4、律重難點(diǎn)及解決策略理論講授 提問 分組討論 舉例說明 一 復(fù)習(xí) 提問 10 分鐘1 小兒年齡分為那幾個(gè)期？2 各期界限及特點(diǎn)二 課堂引入 5 分鐘同學(xué)們你們看到過一個(gè)不會(huì)坐的小孩會(huì)走路嗎，不會(huì)叫爸爸媽媽會(huì)唱歌的嗎？下面我們就來共同學(xué)習(xí)小孩的發(fā)育有什么樣的過程。三 教學(xué)內(nèi)容 30 分鐘生長發(fā)育規(guī)律 1 連續(xù)性和階段性 講述 舉例：小兒的兩個(gè)生長高峰2 順序性 板書 講述 舉例說明 學(xué)生書寫記憶1