兒科護理教案

1、20 年 月 日 第 １ 周 節(jié)次：課題 緒論 專業(yè) 護理班級 10 護理 1 班 課時 2 學時掌握小兒年齡的分期及各期的特點了解兒科護理范圍教學目標培養(yǎng)關心、愛護病人和熱愛本質(zhì)工作的情感。小兒年齡的分期及各期的特點小兒年齡的分期及各期的特點講授法 病例分析法重難點及解決策略課堂引入 5 分鐘 以學生自己經(jīng)歷引，引出學生學習興趣同學們你們喜歡小孩嗎？你們在生活

2、中一定接觸過小孩子，喜歡逗他們，那你們觀察過沒有，他們什么時候出牙，什么時候說話…….那這一學期我們就共同來學習小孩的成長發(fā)育及相關疾病的護理。一 兒科護理學的范圍 10 分鐘兒科護理學概論： 講述 分析 幫助學生理解記憶同學們，你們現(xiàn)在 16 歲，如果發(fā)燒，你們會在門診看什么課？他學生看書完成問題：我國兒科臨床服務的對象應該是什么范圍？二 兒科護士的角色及素質(zhì)要求 10 分鐘在學生已有護理學基礎知識的基礎上自學完成該部分內(nèi)容

3、三 兒科護理的特點及理念 學生看書分組討論完成一下任務 20 分鐘1 總結小兒機體特點，患病特點，護理特點2 兒科護理有哪些理念教學活動設計點評各組發(fā)言情況，并做出總結20 年 月 日 第 1 周 節(jié)次：課題 生長發(fā)育 專業(yè) 護理班級 10 護理 1 班 課時 2 掌握生長發(fā)育規(guī)律了解影響生長發(fā)育的因素教學目標培養(yǎng)關心、愛護病人和熱愛本質(zhì)工作的情感。生長發(fā)育規(guī)律生長發(fā)育規(guī)

4、律重難點及解決策略理論講授 提問 分組討論 舉例說明 一 復習 提問 10 分鐘1 小兒年齡分為那幾個期？2 各期界限及特點二 課堂引入 5 分鐘同學們你們看到過一個不會坐的小孩會走路嗎，不會叫爸爸媽媽會唱歌的嗎？下面我們就來共同學習小孩的發(fā)育有什么樣的過程。三 教學內(nèi)容 30 分鐘生長發(fā)育規(guī)律 1 連續(xù)性和階段性 講述 舉例：小兒的兩個生長高峰2 順序性 板書 講述 舉例說明 學生書寫記憶1