八年級生物上填圖題(識圖題)專題復習匯總

1、八年級生物上識圖題 八年級生物上識圖題一、鯽魚的形態(tài)圖 一、鯽魚的形態(tài)圖① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ，它起的作用是 。③的作用是 。?剪掉⑤和⑥，魚體會發(fā)生的現象是 。捆綁①后，魚體會出現

2、 。②下面是呼吸器官 ，里面密布 ，因此為鮮紅色。取墨汁滴在魚口前方，會看到墨汁從魚的 流出，由此流出的水與流入的相比，水中的 含量減少了， 的含量增加。?鯽魚有很多適于水中生活的特征：身體呈 形，有利于克服在水中運動的 ，用手觸摸它的

3、表面，有 的感覺，這可以減少在水中的阻力。體表覆蓋有 ，有保護作用。 鯽魚生活在水中，吸收 中的氧氣，用 呼吸。?鯽魚能夠生活在水中，有 2 個特點是至關重要的：一是靠 來獲取食物和防御敵害；二是能在水中 。

4、 三、連線題 三、連線題A．小鳥喂魚B．狗聽到鈴聲分泌唾液C．鸚鵡對客人說“再見“ ①先天性行為D．大雁南飛 E．望梅止渴 ②學習行為F．老馬識途四、根據右圖回答下列有關

5、關節(jié)的問題 四、根據右圖回答下列有關關節(jié)的問題⑴① ② ③ ④ ⑤ ① ② ③ 統稱為⑥ 。關節(jié)包括三大部分：④ 、⑤ 、⑥ 。⑷脫臼是許多人都曾有過的經

6、歷，脫臼是指【 】 從【 】 中脫落出來的現象。當我們做運動時，運動中能減少兩骨之間摩擦的是【 】 和【 】 內的滑液，把兩塊骨牢固地聯系在一起的（4）這種以蟲制蟲的方法屬于 ，它主要包括 、 、 ，有利于維持 ，又不會破壞

7、 。八、將細菌、真菌與其菌落特征連起來 、將細菌、真菌與其菌落特征連起來 A．細菌 ①用肉眼能觀察到B. 蘑菇 ②菌落呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網狀C. 霉菌 ③菌落或光滑黏稠或粗糙干燥九、下列各種食品是利用哪種生物制成的，請用線連起來。 九、下列各種食品是利用哪種生物制成的，請用線連起來。A．酸奶

8、 B．豆醬 ①乳酸菌 C．白醋 ②酵母菌D．泡菜 ③霉菌E．葡萄酒 ④醋酸桿菌F. 面包十、右圖是真菌和細菌在物質循環(huán)中的作用示意圖，請把相應序號代表的物質或名稱填寫在橫線上。 十、右圖是真菌和細菌在物質循環(huán)中的作用示意圖，請把相應序號代表的物質或名稱填寫在橫線上。⑴① ②

9、 ③ ④ ⑤ ⑥ ⑵從上圖可看出，細菌和真菌能把動植物的遺體分解成 、水和 ，對自然界中 等物質的循環(huán)起著重要作用。⑶圖中的綠色植物包括 、 、、 。⑷空氣中的二氧化碳依靠

10、植物 的形成 ，被固定在植物體內。⑸落葉以及枯枝被微生物主要分解成 、 和無機鹽，再被植物利用。⑹圖中微生物包括 和 。這些微生物營 生活。⑺植物體中的有機物通過

11、 作用，釋放出 ，排放到大氣中。十一、分析圖中所示幾種細菌的形態(tài)并寫出它們的名稱。 十一、分析圖中所示幾種細菌的形態(tài)并寫出它們的名稱。A B C 十二、 十二、（2008 福州）右圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A 瓶、B 瓶內都裝有肉湯，甲圖表示 A 瓶煮沸，B 瓶不作處理。一