學(xué)校中層干部申請書

1、學(xué)校中層干部申請書篇一：中層干部競聘申請書 篇一：中層干部競聘申請書競聘申請書 競聘申請書尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，感謝學(xué)校給我提供了這次鍛煉的機(jī)會，感謝校長 首先，感謝學(xué)校給我提供了這次鍛煉的機(jī)會，感謝校長及各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及同事們在工作中給予我的關(guān)心 及各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及同事們在工作中給予我的關(guān)心和幫助，下面我就對自己的基本情況作簡要的匯報(bào)。 和幫助，下面我就對自己的基本情況作簡要的匯報(bào)。本人 本人 xx 年出

2、生，中共黨員，小學(xué) 年出生，中共黨員，小學(xué) xx 教育本科學(xué)歷 教育本科學(xué)歷， xx 年 x 月參加工作， 月參加工作，xx 年被評為小一。從畢業(yè)至今，一直 年被評為小一。從畢業(yè)至今，一直從事低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。 從事低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)兼班主任工作。 作為一名黨員教 作為一名黨員教師，我在思想上積極要求上進(jìn)，并能主動參加政治學(xué)習(xí)， 師，我在思想上積極要求上進(jìn)，并能主動參加政治學(xué)習(xí)， 關(guān)心國家大事，服從工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)

3、規(guī)章制度。 關(guān)心國家大事，服從工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能和同事和睦相處，經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心 工作上能和同事和睦相處，經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有了較大的提高，任教期間我所帶的 幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有了較大的提高，任教期間我所帶的科目在縣、校級每次考試中都能名列前茅；多篇論文獲得省、 科目在縣、校級每次考試中都能名列前茅；多篇論文獲得省、市、縣級一、二等獎(jiǎng)并在刊物上發(fā)表；我所輔導(dǎo)的學(xué)生 市

4、、縣級一、二等獎(jiǎng)并在刊物上發(fā)表；我所輔導(dǎo)的學(xué)生參加縣級書畫比賽多次獲獎(jiǎng)； 參加縣級書畫比賽多次獲獎(jiǎng)；xxx 年度被縣教育局評為 年度被縣教育局評為“激情教育先鋒 情教育先鋒”，和 ，和“優(yōu)秀教師 優(yōu)秀教師”等稱號；在廣播操比賽中我所 等稱號；在廣播操比賽中我所我這次歷練的機(jī)會，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，明白了 很多道理。我想把我不能勝任教導(dǎo)主任的幾點(diǎn)原因列舉出 來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝 來，希望領(lǐng)導(dǎo)明鑒、批準(zhǔn)為謝!一是我這個(gè)人性格中有

5、很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)， 一是我這個(gè)人性格中有很多壞毛病，自命清高，固執(zhí)， 不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評的話語 不羈言行，過于看重自己而聽不進(jìn)批評的話語;在工作中容 在工作中容易帶情緒，甚至懈怠工作 易帶情緒，甚至懈怠工作;性情孤僻，不喜歡把自己融入集 性情孤僻，不喜歡把自己融入集體，是真正的 體，是真正的“邊緣人 邊緣人”。教導(dǎo)主任的工作主要是面對教師， 我的一意孤行會讓教師反感，我的自作聰明終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集 我的一意孤行會讓

6、教師反感，我的自作聰明終究會讓領(lǐng)導(dǎo)集體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不 體不融洽，不和睦。二是我的工作能力確實(shí)有問題，做事不果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微 果斷，缺乏謹(jǐn)小慎微;做事隨意性大，原則性不強(qiáng) 做事隨意性大，原則性不強(qiáng);空喊口號， 空喊口號，思想僵化而不知變通 思想僵化而不知變通;協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾 協(xié)調(diào)能力差，不會分工合作而亂發(fā)脾氣。不能獨(dú)立開展工作，只會讓校長更累。三是我不能把工 氣。不能獨(dú)立開展工作，只

7、會讓校長更累。三是我不能把工作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭?作和生活的關(guān)系處理好。一學(xué)期來，我因?yàn)楣ぷ鞯氖虑榘鸭彝ド?、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快， 庭生活、友情生活搞得一團(tuán)糟。生活不愉快， 一定會影響 一定會影響工作的質(zhì)量。 工作的質(zhì)量。除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原 除此以外，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因影響學(xué)校教務(wù)處工作的原因還很多，我不再列舉。這并不是我故意去推諉，全是肺 因還很多，我不再列舉。這