信息技術(shù)對教育變革的影響

1、信息技術(shù)對教育變革的影響現(xiàn)今，是一個飛速發(fā)展的信息時代。在此趨勢之下，信息時代給教育注入了新的生機(jī)和活力，對教育產(chǎn)生了深刻的影響的同時也對教育提出了與時俱進(jìn)的要求?？梢?，當(dāng)下開展信息教育、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者信息意識和信息能力已成為當(dāng)前教育改革的必然趨勢。具體而言，信息技術(shù)對教育變革的影響體現(xiàn)在以下方面。一、促進(jìn)教育改革隨著信息社會的不斷發(fā)展，信息社會對教育的要求以及信息技術(shù)對教育的影響促使傳統(tǒng)教育發(fā)生徹底變革，這種變革的當(dāng)務(wù)之急包括如下方面。一

2、是樹立現(xiàn)代教育思想。傳統(tǒng)教學(xué)認(rèn)為教學(xué)的功能只有一個就是傳授書本知識；而現(xiàn)代教學(xué)觀認(rèn)為教學(xué)具有多方面的功能，它既要傳授知識，又要發(fā)展多種能力。只有建立起現(xiàn)代化的教育思想和觀念，才能實(shí)現(xiàn)全面的教育改革。二是改革教育目標(biāo)和內(nèi)容。本世紀(jì)教育目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展，具有高度創(chuàng)新能力和使用信息化手段獲取知識和更新知識的能力的高素質(zhì)人才。為此，教育內(nèi)容也必須做出相應(yīng)的改革，做到教育內(nèi)容還要與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。三是改革教育形式

3、和方法。信息化教育豐富無比，多種辦學(xué)形式并存，不同類型和層次的學(xué)校并存，多種功能的教育相融合，重在個別化教育和創(chuàng)新性自主學(xué)習(xí)，使受教育者具有極大的自由選擇余地和發(fā)展空間。教學(xué)方法的改革，應(yīng)逐步采用多種多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，逐步采用多樣化的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，使其更適應(yīng)社會發(fā)展的要求。四是構(gòu)建新型教學(xué)模式。當(dāng)下信息技術(shù)的運(yùn)用對傳統(tǒng)教學(xué)提出了挑戰(zhàn)，對教師的角色、學(xué)生的地位、媒體的作用以及教學(xué)過程進(jìn)行變革，從而構(gòu)建能適應(yīng)信息時代的新型教

4、學(xué)模式。二、多媒體技術(shù)廣泛應(yīng)用信息技術(shù)的快速發(fā)展，也促進(jìn)了多媒體技術(shù)將廣泛應(yīng)用。教師在授課時，不僅可自制作多媒體課件，而且可非常方便地從軟件數(shù)據(jù)庫中選擇并提取相關(guān)的文字、聲音、圖片、圖像等各種媒體信息，加以組合安排，供輔助課堂或?qū)W生自學(xué)使用。如此，多媒體技術(shù)就成為人們進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的得力工具。首先，多媒體提供了多樣化的學(xué)習(xí)方式。即個別化主動式學(xué)習(xí)、結(jié)構(gòu)化發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)。其次，多媒體技術(shù)使繼續(xù)教育和技術(shù)培訓(xùn)更加方便有效。三、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)日益發(fā)展現(xiàn)今

5、社會，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在我國日益普及，人們在嘗試網(wǎng)絡(luò)通信的同時，也想到把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于教育實(shí)踐，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。這種教學(xué)模式具有開放性、協(xié)作性、③交互性、共享性、、實(shí)時性、個別化的特點(diǎn)，從而為信息時代的教育提供了極大的支持。具體而言，便是培養(yǎng)了學(xué)生的信息能力，有利于教學(xué)活動的實(shí)施，提高了教學(xué)質(zhì)量，便于有效實(shí)施全民教育和終身教育，促進(jìn)了教學(xué)科研?？傊?，信息技術(shù)為當(dāng)代教育發(fā)展提供了多種途徑，也帶來了翻天覆地的變化。