班級(jí)、宿舍文化建設(shè)實(shí)施方案

1、蔡旗完小班級(jí)、宿舍文化建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想環(huán)境育人對(duì)學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的作用。班級(jí)、宿舍文化貫穿于學(xué)校各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語行動(dòng)之中。是學(xué)校的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到師生的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著師生的行為。班級(jí)、宿舍文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)

2、成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，本學(xué)期我校加強(qiáng)班級(jí)、宿舍文化建設(shè)，通過豐富多彩的教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng)。二、總體目標(biāo) 二、總體目標(biāo)讓班級(jí)充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓教室、宿舍成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。三、領(lǐng)導(dǎo)小組 三、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：袁正彥副組長(zhǎng)：何文紅 組 員：彭應(yīng)新 李治國(guó) 楊振華 楊華智 楊

3、秀林 各班主任四、班級(jí)文化建設(shè)要求 四、班級(jí)文化建設(shè)要求（一）班級(jí)文化建設(shè)原則 （一）班級(jí)文化建設(shè)原則1、以人為本。在班級(jí)建設(shè)中，我們提出了“把班級(jí)還給學(xué)現(xiàn)“實(shí)用美觀” ，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。2、具體措施積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話” ，讓“每一面墻”成為“無聲的導(dǎo)師” 。（1）制作班級(jí)名片，懸掛在教室前門外側(cè)。制作內(nèi)容：班級(jí)特色名稱、班級(jí)全家福照片、我們的口號(hào)、

4、班主任寄語。 （學(xué)校統(tǒng)一制作）（2）教室前黑板上方張貼國(guó)旗、班風(fēng)。 （學(xué)校統(tǒng)一制作）（3）教室前墻右側(cè)班班通、實(shí)物展示臺(tái)設(shè)備管理制度，后墻右側(cè)增設(shè)圖書角。 （學(xué)校統(tǒng)一制作）（4）教室后有主題鮮明、色彩豐富的板報(bào)，并根據(jù)學(xué)校要求定期更換。（5）教室黑板左側(cè)張貼《班級(jí)公約》等班級(jí)管理制度。（6）教室內(nèi)各班根據(jù)自己班級(jí)特色設(shè)置其它專欄，如班級(jí)生物角、科技園、小眼睛看大世界、美文薈萃、露一手、班級(jí)之星、炫我風(fēng)采、你真棒我也行、成長(zhǎng)在線、加油站、

5、知識(shí)海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀” ，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求簡(jiǎn)潔明快、生動(dòng)活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。五、宿舍文化建設(shè) 五、宿舍文化建設(shè)（一）宿舍文化建設(shè)實(shí)施原則 （一）宿舍文化建設(shè)實(shí)施原則1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，與先進(jìn)文化的發(fā)展方向密切結(jié)合，挖掘宿舍文化的育人功能，使學(xué)生在宿舍內(nèi)務(wù)和文化建設(shè)中提高思想道