人教部編版道德與法制三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、《道德與法治》三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析本學(xué)期學(xué)生進(jìn)入了三年級(jí)第二學(xué)期，我仍然擔(dān)任三年級(jí)一班本門(mén)課程。在所有任課老師的共同努力下，本班學(xué)生總體來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)積極性高，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)能力在逐步提高中。通過(guò)上期四個(gè)單元的探索學(xué)習(xí)，關(guān)于學(xué)習(xí)、學(xué)校、家庭、安全的認(rèn)識(shí)在前階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，隨著知識(shí)的增加、理解力的增強(qiáng)呈現(xiàn)螺旋上升提高。因此，本學(xué)期將繼續(xù)遵循沙區(qū)“‘學(xué)本式’卓越課堂”教學(xué)模式，結(jié)合我班學(xué)生特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)小組合作學(xué)習(xí)，培

2、養(yǎng)自主探索學(xué)習(xí)精神和方法，提高實(shí)踐、創(chuàng)新能力。漆同學(xué)因?yàn)槎鄤?dòng)癥越來(lái)越嚴(yán)重，常常不能自控，有些影響自己和同學(xué)們的學(xué)習(xí)；代同學(xué)是單親家庭孩子，而且主要是父親、婆婆在教育，也很不到位，所以行為習(xí)慣還有很多問(wèn)題。我將一如既往地對(duì)家庭問(wèn)題產(chǎn)生的特殊兒童更多一份關(guān)愛(ài)。二、教材分析本冊(cè)教材同上冊(cè)一樣重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生自我與周?chē)h(huán)境、人群的關(guān)系（上冊(cè)關(guān)注了校園、家，關(guān)注了自我學(xué)習(xí)和安全成長(zhǎng)） ，本冊(cè)在低年級(jí)認(rèn)識(shí)自我的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)自己與同學(xué)的不一樣之

3、處入手，認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都是四、教學(xué)課時(shí)安排1.第一單元 我和我的同伴第一課 我是獨(dú)特的 2 課時(shí)第二課 不一樣的你我他 1 課時(shí)第三課 我很誠(chéng)實(shí) 2 課時(shí) 第四課 同學(xué)相伴 1 課時(shí)2.我在這里長(zhǎng)大第五課 我的家在這里 1 課時(shí)第六課 我家的好鄰居 2 課時(shí)第七課 請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái) 2 課時(shí)3.第三單元 我們的公共生活第八課 大家的“朋友” 2 課時(shí)第九課 生活離不開(kāi)規(guī)則 1 課時(shí)第十課 愛(ài)心的