如何打造良好的計算機課堂優(yōu)秀獲獎科研論文

1、如何打造良好的計算機課堂優(yōu)秀獲獎科研論文【摘要】良好的課堂氣氛能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動性，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件，技工技術(shù)學(xué)校教學(xué)改革中，除了教學(xué)方法的不斷創(chuàng)新完善，課堂氛圍也是不容忽視。本文以技工計算機課堂為例，分析打造良好的計算機課堂的主要方法。 【關(guān)鍵詞】技工學(xué)校 計算機 課堂 1G71 1A 2095-3089102-0143-02 技工學(xué)校計算機課程是技工生必修的一門課，隨著信息科技時代的不斷發(fā)展，計算機與人們的生

2、活、工作息息相關(guān)，對此技工教師在計算機課堂教學(xué)中也要緊隨時代的步伐，不斷豐富計算機教學(xué)的內(nèi)容，創(chuàng)新計算機教學(xué)的方式方法來豐富課堂氛圍，從而調(diào)動起學(xué)生對計算機學(xué)習(xí)的興趣，提供技工計算機的教學(xué)水平。 一、打造良好課堂氛圍的重要性 近年來，隨著技工技術(shù)學(xué)校教學(xué)改革的不斷深化發(fā)展，課堂氛圍也成為了教學(xué)改革，改善教學(xué)環(huán)境的重要手段，越來越被更多的教師所重視，恰到好處的課堂氛圍也是計算機課堂教學(xué)的成功關(guān)鍵。從技工生自身特點來說，很多技工生都是初中畢

3、業(yè)沒有升上高中的學(xué)生，這類學(xué)生普遍的整體素質(zhì)并不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)的主觀意識較為薄弱，特別是由于他們中考的失利，導(dǎo)致很多技工生喪失了對學(xué)習(xí)的自信心，學(xué)生興趣也逐步降低；從技工學(xué)校計算機教學(xué)特點來說，計算機教學(xué)是一種多層次、多功能、綜合運用各種感官的教學(xué)活動，其內(nèi)容邏輯性強，實操要求高，這對技工生教學(xué)來說存在一定的難點。對此，教師把控計算機課堂氛圍是非常重要的。 二、打造良好的計算機課堂的主要方法 （一）利用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造良好的

4、課堂情景 課堂前的導(dǎo)入是很關(guān)鍵的，教師必須要用激情的導(dǎo)入方式，從安排，不要延續(xù)傳統(tǒng)的教學(xué)方法，填鴨式的一味強調(diào)教授學(xué)生計算機的功能操作，并沒有重視讓學(xué)生自主探索，發(fā)散創(chuàng)造性的思維能力，通過主動學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而真正掌握到計算機知識。特別是在實操課上，教師可以通過任務(wù)教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校氛圍，鼓勵技工生自主學(xué)習(xí)。 例如，在教師教授 powerpoint 時，教師可以設(shè)立教學(xué)任務(wù)“春節(jié)到了，送給爸爸媽媽一份電子賀卡賀新年” ，

5、首先將學(xué)生進行分組，分組討論如何設(shè)計一份創(chuàng)意性的賀卡，每組有一個小組長，由組長分配，有的學(xué)生負(fù)責(zé)賀卡頁面設(shè)計，有的負(fù)責(zé)計算機賀卡動畫設(shè)計等等，通過每一位學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，調(diào)動起學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性和互動性，從而營造良好的計算機課堂氛圍，真正掌握到powerpoint 學(xué)習(xí)技巧。 要想打造良好的技工學(xué)校計算機課堂，教師必須要以技工生為教學(xué)中心，引入學(xué)生較為感興趣的話題到計算機教學(xué)中，利用多媒體教學(xué)工具，以聲畫結(jié)合的方式豐富教學(xué)內(nèi)容，同時