求幼兒園大班說課稿

1、求幼兒園大班說課稿 求幼兒園大班說課稿一、說活動(dòng)教材 “綱要”中指出，在幼兒生活閱歷的基礎(chǔ)上，關(guān)心幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事做起，培育初步的環(huán)保意識(shí)和行為。 “垃圾回家”是“綠色家園”主題活動(dòng)中的一個(gè)內(nèi)容。 在生活中我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，漂亮的花壇旁邊有人們丟棄的果皮，順手亂扔紙巾。這種現(xiàn)象潛移默化地影響下一代對(duì)待生活的看法。幼兒期的生活還處在他律的階段，他們并不懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，別人這樣做，他們也會(huì)這

2、樣做。作為老師應(yīng)當(dāng)讓幼兒或得正確的情感體驗(yàn)，要讓幼兒明白不文明行為對(duì)我們的.、生活所造成的危害，要讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上關(guān)懷、愛惜四周的環(huán)境，關(guān)注自身的生存空間，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、愛惜環(huán)境的好習(xí)慣，使他們?cè)趦?nèi)化的過程中成為良好行為習(xí)慣的宣揚(yáng)者、執(zhí)行者，并將良好的習(xí)慣泛化到四周人身上，從中找到歡樂。選擇“垃圾回家”作為教材，使幼兒了解我們生活中的垃圾，哪些可以再利用，哪些不行回收，哪些是有害的，讓幼兒在丟棄時(shí)能做到分類投放，真正做到讓垃圾

3、“回家” ，萌發(fā)幼兒愛惜生存環(huán)境的情感，從小關(guān)心幼兒樹立環(huán)保意識(shí)。 二、說活動(dòng)目標(biāo) 區(qū)的景象)， 提問爭(zhēng)論： 你們喜愛哪個(gè)小區(qū)?為什么?垃圾從哪里來?垃圾有什么危害? 環(huán)節(jié)二：了解垃圾的分類及處理。 播放教學(xué)軟件：垃圾的分類與處理 垃圾可以分成幾類?哪些垃圾可以重新回收?我們?cè)撛趺醋? 環(huán)節(jié)三：送垃圾回家嬉戲 親身嘗試，將實(shí)物垃圾送到環(huán)保垃圾筒內(nèi)。 “你們熟悉這個(gè)垃圾筒嗎?為什么他們有不同的顏色?“可回收是什么顏色?不行回收是什么顏色