端午粽教案及課后作業(yè)

1、10 10 端午粽 端午粽課題 課題 端午粽 端午粽 課型 課型 講讀課文 授課 授課時間 時間 2 課時 教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1.認(rèn)識“端、粽”等 13 個生字，會寫“午、節(jié)” 7 個字。認(rèn)識“立、米”兩個偏旁。 2.正確、流利地朗讀課文學(xué)習(xí)讀好長句子。3.通過圖文結(jié)合，聯(lián)系生活實際，了解“箬竹葉、糯米、剝開”等詞語的意思。4.能用自己的話說說粽子的樣子、味道等，初步了解端午節(jié)包粽子、吃粽子的習(xí)俗、來歷。5.想象畫面，體會作者對端午

2、粽的喜愛之情。教學(xué) 教學(xué)重點 重點正確朗讀課文，讀好長句子。教學(xué) 教學(xué)難點 難點 能用自己的話說說粽子的樣子、味道等。第一課時 第一課時教學(xué) 教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)1.認(rèn)識“端、粽”等 13 個生字，會寫“午、節(jié)” 7 個字。認(rèn)識“立、米”兩個偏旁。 2.正確、流利地朗讀課文學(xué)習(xí)讀好長句子。教具 教具 準(zhǔn)備 準(zhǔn)備 課件教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ ）分 ）分鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。1﹒師：小朋

3、友，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？2﹒生自由說端午節(jié)的習(xí)俗。 （課件出示 （課件出示 2 粽子圖） 粽子圖）3﹒揭示課題并板書：10 端午粽（板書：10 端午粽）4﹒齊讀課題?！驹O(shè)計意圖： 【設(shè)計意圖：談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生探究課文的興趣，從而引入課文的學(xué)習(xí)。 】③聯(lián)系生活識記?！懊?、豆、肉、帶”4 個象形字 可以用聯(lián)系實物的方式引導(dǎo)學(xué)生識記，讓學(xué)生了解這 4 個 象形字原來都是食物。④熟字組詞識記。本課生字可以組成一些常用詞， 引導(dǎo)學(xué)

4、生讀一讀，鞏固生字。詞語舉例：（課件出示 （課件出示 5）端：端午 端正 節(jié)：節(jié)日 過節(jié)總：總是 總和 間：房間 空間分：分開 十分 知：知識 知道據(jù)：根據(jù) 據(jù)說 念：想念 思念3.生字朋友認(rèn)識了，讀課文就更容易了。下面我請幾位同學(xué)接讀課文，其他同學(xué)邊聽邊想，本文介紹了有關(guān)粽子的哪些知識？ 4.教師評價學(xué)生的朗讀。 5.本文介紹了有關(guān)粽子的哪些知識？（1）（課件出示 （課件出示 6）粽子的做法、原料，粽子的味道，粽子的種類，粽子

5、的紀(jì)念意義。（板書：做法 味道 種類 紀(jì)念意義）（2）分別找出相應(yīng)的句子。（課件出示 （課件出示 7）做法、原料：粽子是用青青的箬葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗。味道：煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。種類：除了紅棗棕，還有紅豆棕和鮮肉粽。紀(jì)念意義：長大了我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。6. 讀讀寫寫（課件出示 （課件出示 8）如，“上 午、下午、葉子、真心、真好、