高三數(shù)學(xué)老師工作方案_1

1、高三數(shù)學(xué)老師工作方案 高三數(shù)學(xué)老師工作方案高三數(shù)學(xué)老師工作方案 1新的學(xué)期又開(kāi)頭了，本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)高三的二個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一個(gè)理科班，一個(gè)文科班，基礎(chǔ)相對(duì)較差些， 距離 20xx 年高考還有 3 個(gè)多月的時(shí)間，目前高考復(fù)習(xí)的第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束，再有半個(gè)多月時(shí)間就要開(kāi)頭其次輪復(fù)習(xí)。在這 3 個(gè)多月里，我們將面臨：時(shí)間緊、任務(wù)重等困難，為圓滿完成教學(xué)任務(wù)，特制定教學(xué)方案如下： 一、仔細(xì)討論考綱，做有針對(duì)性的復(fù)習(xí) 高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)

2、重，仔細(xì)討論考綱，把握高考考什么，哪些內(nèi)容重點(diǎn)考，哪些不考，考試的題型如何，做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)時(shí)，考綱中已經(jīng)刪除了的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，堅(jiān)決不講，而對(duì)于新增的學(xué)問(wèn)點(diǎn)在復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)突破。這樣，復(fù)習(xí)就更具有針對(duì)性，達(dá)到事半功倍的效果。 在其次輪復(fù)習(xí)中分專題進(jìn)行復(fù)習(xí)，另外為了提高同學(xué)的解題速度，要特地抽時(shí)間出來(lái)做強(qiáng)化訓(xùn)練（規(guī)定時(shí)間最多少題） ，可能第一次考試，同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間不能做完，或者說(shuō)不適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)多次這樣的強(qiáng)化快速訓(xùn)練之后，同學(xué)的解題速度會(huì)明顯提

3、高，可怕做題，怯題的心情就會(huì)消逝，心理素養(yǎng)會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。 二、教材分析 后，為了有利于促進(jìn)新課程目標(biāo)的落實(shí)，命題題型、考試內(nèi)容等略有變動(dòng)如下： 2、試卷結(jié)構(gòu)及題型：與往年數(shù)學(xué)高考試卷有所轉(zhuǎn)變，由原來(lái)的總共 22 道題，其中選擇題 10 道（每題 5分） ；填空題 6 道（每題 4 分） ；解答題 6 道（共 76 分） ，改為 20 道題，其中選擇題 8 道（每題 5 分） ；填空題 6 道（每題 5 分） ；解答題 6 道（共 80

4、分） 。 3、考試內(nèi)容： （1）數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)（新增了一些數(shù)學(xué)內(nèi)容與刪改了部分傳統(tǒng)內(nèi)容） （2）數(shù)學(xué)思想方法（基本保持不變） （3）數(shù)學(xué)力量（主要改變是“應(yīng)用意識(shí)”和“創(chuàng)新意識(shí)”的地位問(wèn)題） 4、關(guān)于樣卷：充分重視對(duì)新增內(nèi)容的考查，重視對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和主干學(xué)問(wèn)的考查，重視對(duì)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的考查。 四、詳細(xì)復(fù)習(xí)措施 討論高考信息，關(guān)注考試動(dòng)向。準(zhǔn)時(shí)了解 20xx 高考動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方案。 1、努力提高同學(xué)的運(yùn)算力量：無(wú)論是《教學(xué)大綱》