高中歷史工作方案4篇

1、高中歷史工作方案 高中歷史工作方案 4 篇高中歷史工作方案 篇 1一、同學分析 經過一個學期的學習，大多同學已適應了高中學習的難度與強度。同時也對我的教學風格適應了。我所教的高一六班和四班在上個學期的全市統(tǒng)測中獲得了優(yōu)異的成果，但也存在肯定的不足。大多同學的學習自覺性不夠，不重視平常對學問的記憶，而只是在考試之前才看書。結果導致考試只能取得七非常左右的成果而難以得高分，因此這學期的教學中肯定要做得分層教學，因材施教。 二、教學內容 《中

2、國近現(xiàn)代史》下冊。 三、教學目標 1、使同學把握重要的歷史大事、歷史人物、歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特征及其進展趨勢，熟悉歷史進展的基本線索和基本規(guī)律。 2、在教學過程中，留意培育同學的制造性學習的力量、自主學習的力量、運用歷史資料的力量，進展同學的歷史思維力量，提高同學分析問題和解決問題的力量。 3、對同學進行國情訓練和愛國主義訓練，使同學繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立民族的自尊心和自信念。引導同學

3、形成正確的國際意識，增加主動參加國際活動和國際知、學會做人、學會合作。 6、充分發(fā)揮個人自身優(yōu)勢在學習生活各方面都力所能及地關懷關心同學做同學的良師益友，讓同學在暖和安定的環(huán)境中健康地成長。 五、教學進度 將依據(jù)歷史備課組支配的課時和內容策劃 一、指導思想: 新高中課程標準在明確高中培育目標、優(yōu)化課程結構、確保教學內容、促進教學方式轉變等方面作了主動的改革探究,在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進。為適應這一新形勢,確保高中訓練質

4、量的穩(wěn)步前進,我們的教學要切實有利于廣闊同學的自主進展。高中歷史新課程這一高中歷史訓練的試驗田,對我們老師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。只有仔細討論,深化思索,努力實踐才能贏得主動,取得事業(yè)和人生的雙重進步。在接下來的教學實踐中,我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神,主動摸索和總結教學規(guī)律,盡快提升同學在歷史學習中的認知力量和求知愛好,實現(xiàn)望亭中學歷史教學的新突破。 二、同學狀況分析: 高一班級共