高中生職業(yè)規(guī)劃范文六篇

1、高中生職業(yè)規(guī)劃范文六篇 高中生職業(yè)規(guī)劃范文六篇高中生職業(yè)規(guī)劃 篇 1“在新高考模式下，高中生不能再一味地追求高分，除了學(xué)習(xí)課程，更應(yīng)了解.，了解自我。 ” “而且這個(gè)整個(gè)應(yīng)當(dāng)延長到這個(gè)中學(xué)校階段，家長和學(xué)校就應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地對(duì)此進(jìn)行關(guān)注，關(guān)注孩子的愛好點(diǎn)，或者是讓孩子發(fā)覺自己的愛好所在。 ” 而現(xiàn)狀是，即使是即將進(jìn)入高校，許多同學(xué)對(duì)于自己的將來職業(yè)都很迷茫。大部分同學(xué)都是在高考結(jié)束后，才會(huì)仔細(xì)考慮自己的志愿及職業(yè)走向。而在每年高考結(jié)束后的高

2、校招生會(huì)中，很常見的一幕是，家長陪著高考生來參與，同學(xué)自己覺得無所謂，填報(bào)志愿等事宜全權(quán)由家長負(fù)責(zé)。 一項(xiàng)針對(duì)高校生選擇專業(yè)的調(diào)查結(jié)果顯示，在填報(bào)志愿時(shí)，僅有 13.6%的人了解所選專業(yè)；71.2%的高校生表示，假如有可能，想重新選擇一次專業(yè)。 同學(xué)：高一時(shí)起要樹立肯定目標(biāo) 依據(jù)浙江省新高考方案，高考總成果為統(tǒng)一高考的語、數(shù)、外等 3 門課，加上 3 門高中學(xué)業(yè)水平考試成果(從史、地、政、物、化、生、技七門課程中選)。這意味著同學(xué)有了更

3、多的選擇自主權(quán)，而與此相對(duì)應(yīng)的是，在中學(xué)時(shí)代，同學(xué)就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的將來職業(yè)有個(gè)較為清楚的規(guī)劃。 孩子溝通，了解自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)及特長，更要了解.經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀、目前就業(yè)形勢(shì)和人才需要狀況等，家長還要依據(jù)自身積累的工作閱歷，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。 ” 學(xué)校：高中可開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程 高中階段，學(xué)?？梢赃m當(dāng)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程，關(guān)心同學(xué)進(jìn)行了解。職業(yè)規(guī)劃課程可以讓同學(xué)熟悉到和自己的愛好、力量甚至性格相匹配的一些職業(yè)方向，從而讓同學(xué)對(duì)選課、對(duì)將來的高考志愿填報(bào)起

4、和人生規(guī)劃起肯定的參考作用。 “前幾年，寧波只有寥寥幾所中學(xué)和我們聯(lián)系，到學(xué)校給高中生上職業(yè)規(guī)劃課程，而今年以來，越來越多的中學(xué)和我們聯(lián)絡(luò)，要在學(xué)校開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程?？磥泶蠹叶家庾R(shí)到，新高考實(shí)行后，職業(yè)規(guī)劃課程對(duì)高中生的重要性。 ” 國外早就有了針對(duì)高中生的職業(yè)生涯規(guī)劃，日本甚至?xí)橐粋€(gè)有志于賣菜的中同學(xué)做職業(yè)規(guī)劃。 在美國，中同學(xué)在入學(xué)后，就會(huì)被問及職業(yè)規(guī)劃的問題，學(xué)校也會(huì)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程。同時(shí)，美國有許多特地從事職業(yè)規(guī)劃討論的機(jī)構(gòu)，