高中英語老師培訓的心得體會（通用6篇）

1、高中英語老師培訓的心得體會（通用 高中英語老師培訓的心得體會（通用 6篇） 篇）高中英語老師培訓的心得體會 1一、 老師要有一顆喜愛這份職業(yè)的心，要有抱負，有追求，有進取心，才能在個人的專業(yè)進展方面取得成就。 比如趙繼完老師，年紀輕輕的，就成為名人，取得如此巨大的教科研成就，特別值得學習。我覺得趙老師之所以取得這些成果，與他對教科研工作的喜愛是分不開的，百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水肯定是取得勝利的前提。 二、 老師要有廣博的學問

2、才能游刃有余。 張蕓老師的即興演講給我留下了深刻的印象。張老師不僅口語好，看法自然，思維靈敏規(guī)律性強，而且體態(tài)、手勢、眼神等都特別棒，在演講的過程中旁征博引，針對時事，思路開闊，我覺得這與張老師的見識廣博是分不開的。我自己初次在許多人面前即興演講，因此有些緊急，表情有些僵硬，放不開，還有雙手抱在胸前有自我愛護的意識，都是不自信的表現(xiàn)。知道了自己的缺點，才能對癥下藥，期盼下次有更好的表現(xiàn)。 三、 老師要有對自己的專業(yè)的深度思索，演講要有深

3、度、要有依據(jù)，要通透。 理論的同時，專家們和同事們的敬業(yè)、精業(yè)、虛心、樂觀、樸實的精神與品質(zhì)，深深地感染了我。 首先，依據(jù)同學實際，做好初高中英語學問及教學的連接。 在教學沙龍課堂上，通過與我省其他學校英語老師的溝通，我認為銅川市陜煤一中一般班的英語教學方法值得我們借鑒，詳細做法是：先進行一周的語音教學，以便于同學自己學習單詞的讀音，減輕老師課堂上逐一進行單詞語音教學，老師只教授一些特別的，重點的單詞讀音，這樣就大大節(jié)約單詞教學時間。接

4、下來有重點的教學初二，初三的詞匯，語法，句型及情景交際學問。這樣做，看起來是占用了高中教學時間，事實上卻是節(jié)約了時間：在教授學校學問時，同學既復習鞏固了以前的學問，又在一個月內(nèi)漸漸適應了高中老師的教學方式，完成了初高中學問與學習的連接，同學不知不覺自然而然的進入了高中學習過程。在接下來的教學中，陜煤一中的畢丹老師強調(diào)，肯定不能快馬加鞭的趕課，而是一步一個腳印，扎扎實實，穩(wěn)扎穩(wěn)打的進行必修模塊的英語教學，否則就前功盡棄了。畢丹老師說，必修