北師大版六年級數(shù)學下冊圖形的認識_教案

1、《圖形的認識》復習課教學設計【教學內(nèi)容】 北師大版義務教育課程教科書六年級（下） 【教學目標】 1、系統(tǒng)整理學過的圖形，進一步理解所學的各種平面圖形、立體圖形等幾何圖形的特征，溝通各種圖形之間的聯(lián)系，體會“點、線、面、體”之間的關(guān)系，構(gòu)建“圖形與幾何”的知識網(wǎng)絡。2、在整理與復習過程中，學會整理知識，領悟?qū)W習方法，自覺反思自己圖形的認識的學習情況，提高對圖形內(nèi)容的學習興趣，增強學好數(shù)學的自信心。 【教學重點】引導學生系統(tǒng)整理圖形的知

2、識，溝通圖形之間的聯(lián)系，【教學難點】構(gòu)建圖形之間的知識網(wǎng)絡。 【教學準備】 課件【教學過程】一、激趣導入同學們，上課伊始，讓我們共同欣賞幾幅美麗的圖畫，放松一下緊張的情緒。它們都是由什么構(gòu)成的呢？那么你們對這些圖形又有哪些新的認識呢？二、出示學習目標1.系統(tǒng)整理學過的圖形，溝通各種圖形之間的聯(lián)系，體會“點、線、面、體”之間關(guān)系的知識網(wǎng)絡。2.復習所學的各種平面圖形、立體圖形的特征，總結(jié)探索圖形（1）除了三角形、四邊形、以后還要學習五邊形

3、、六邊行等多邊形。（多邊形是由線段圍成的密封圖形）（2）平面圖形還包括圓、圓圈、扇形、弓形等等。（圓是由曲線圍成的密封圖形）（3）以上這些都是常見的平面圖形，那么不常見的平面圖形，我相信在今后的學習生活中也會遇見的。（4）立體圖形：圓柱、圓錐高的數(shù)量。四、出示自學提示（二）請同學們結(jié)合具體的物體或圖形，說說立體圖形與平面圖形之間的聯(lián)系？1.學生自學。2.小組交流。3.匯報展示。立體圖形 你能從這個立體圖形中看到或想到什么平面圖形（畫出示