新西師版小學五年級數(shù)學上冊教學計劃

1、西師版小學五年級上冊數(shù)學教學計劃古藺鎮(zhèn)楊柳小學： XX 一、學情分析本學期，我擔任五年級一個班的數(shù)學。我認為作為小學高段起始年級，學生在思維方法和技能上有了進一步的提高。 在數(shù)學情感上學生學習數(shù)學的興趣更濃了， 更主動的參與到教學活動中來。 在能力上學生能夠綜合運用所學知識解決簡單的實際問題， 抽象思維能力逐漸發(fā)展起來，空間感知能力也擴大了。計算上、學習了整數(shù)的乘、除法計算能力有了較大的提升。 在統(tǒng)計方面， 有了生活中一些最基本的統(tǒng)計方

2、法， 在幾何方面也奠定了基本的知識。學生學習態(tài)度端正，有著良好的學習習慣，空間觀念較強。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。 但從上學年的學習情況來看， 學生存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的時， 加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作， 全面提高合格率和優(yōu)秀率，以達到全面提高教學質(zhì)量。二、教材分析本冊教材安排了： 1、小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)、積的近似值、解決問題、整理與復(fù)習，小數(shù)除法

3、，其主要內(nèi)容有：除數(shù)是整數(shù)、小數(shù)的除法、商的近似值、循環(huán)小數(shù)、解決問題、整理與復(fù)習，小數(shù)小數(shù)四則混合運算、解決問題。 2、空間與圖形?！皥D形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱”其主要內(nèi)容有： 圖形的平移、 旋轉(zhuǎn)、軸對稱圖形、 設(shè)計圖案；“多邊形面積的計算”內(nèi)容有：平行四邊形、三角形、梯形面積的計算方法，不規(guī)則圖形的面積的估算， 認識平方千米與公頃、 解決問題、整理與復(fù)習。三、教學目標1、知道小數(shù)乘除法的計算方法 進行簡單的小數(shù)乘除法運算能在解決問題的過

4、程中，選擇合適的方法，口算、估算或筆算進行計算。2、掌握小數(shù)乘除法的估算方法，養(yǎng)成估算的習慣。3、能借助計算器進行較復(fù)雜的小數(shù)乘除法計算，解決簡單的實2、切實加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學。 增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念。3、在教學中多關(guān)注學生的個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神，對學生在學習過程中遇到的問題。要適時，有效的幫助和引導。4、多創(chuàng)設(shè)學習情景，創(chuàng)設(shè)良好的課堂學習氛圍，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長。5

5、、重視學生的生活經(jīng)驗，密切數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，讓學生在活動中解決數(shù)學問題，感受、體驗理解數(shù)學。6、加強個別輔導， 提高后進生的學習成績 . 給后進生更多的關(guān)心與愛心，作業(yè)適當降低要求。7、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，進一步培養(yǎng)學生檢驗的習慣，進行愛祖國、愛社會主義的教育和唯物辨證觀點的啟蒙教育。六、課時安排第 1—2 周：小數(shù)乘法的意義及計算法則。第 3—4 周：圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱；單元整理與測試；第 5 周：國慶放假第 6—8 周：小數(shù)的除法，理

6、解它的意義與計算法則。第 9—10 周：確定位置；單元整理與測試；第 11 周：半期整理和復(fù)習，期中考試。第 12—14 周：小數(shù)四則混合運算。第 15—16 周：多邊形面積的計算；單元整理與測試；第 17 周：倍數(shù)和因數(shù)第 18 周：可能性；單元整理與測試；第 19 周：期末復(fù)習。五、課時安排1、小數(shù)乘法??????????????? 15 課時2 、圖形的平移、旋轉(zhuǎn)與軸對稱???????? 10 課時3、小數(shù)除法??????????