九年級物理13至15章測試卷

1、九年級物理第十三至十五章測試卷 九年級物理第十三至十五章測試卷班別： 班別： 姓名： 姓名： 座位號： 座位號： 分?jǐn)?shù)： 分?jǐn)?shù)： 一、選擇題（每小題 一、選擇題（每小題 3 分，共 分，共 33 33 分） 分）1. 1.下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是 下列現(xiàn)象中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是( )A.

2、 A.鐵塊放在爐火中燒紅了 鐵塊放在爐火中燒紅了 B. B.燒開水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起來 燒開水時(shí)，壺蓋被水蒸氣頂起來C. C.木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙 木工用鋸鋸木條時(shí)，鋸條發(fā)燙 D. D.冬天，人們在太陽光下取暖 冬天，人們在太陽光下取暖2. 2.一杯酒精減少一半后，則 一杯酒精減少一半后，則( ) A．熱值和比熱容都不變 ．熱值和比熱容都不變 B．熱值減半、比熱容不變 ．熱值減半、比熱容不變 C．

3、熱值和比熱容都減半 ．熱值和比熱容都減半 D．熱值不變、比熱容減半 ．熱值不變、比熱容減半3． “神九”隨火箭加速上升過程中，機(jī)械能的變化是 “神九”隨火箭加速上升過程中，機(jī)械能的變化是( )A．動能減小，重力勢能增大 ．動能減小，重力勢能增大 B．動能減小，重力勢能減小 ．動能減小，重力勢能減小 C．動能增大，重力勢能減小 ．動能增大，重力勢能減小 D．動能增大，重力勢能增大

4、 ．動能增大，重力勢能增大4．單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)在工作時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 ．單缸四沖程內(nèi)燃機(jī)在工作時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )A．吸氣沖程 ．吸氣沖程B．壓縮沖程 ．壓縮沖程C．做功沖程 ．做功沖程 D．排氣沖程 ．排氣沖程5．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是 ．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是( )A. A. 溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多 溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多 B. B. 熱量

5、只能由內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體 熱量只能由內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體C. C. 物體內(nèi)所有分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 物體內(nèi)所有分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動 D. D. 分子間相互作用的引力和斥力不能同時(shí)存在 分子間相互作用的引力和斥力不能同時(shí)存在6．下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是 ．下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中正確的是( )A. A.做功和熱傳遞在改變物體熱量上是等效的 做功和

6、熱傳遞在改變物體熱量上是等效的B. B.某種燃料在燃燒時(shí)所放出的熱量叫做這種燃料的熱值 某種燃料在燃燒時(shí)所放出的熱量叫做這種燃料的熱值C. C.熱量是在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少 熱量是在熱傳遞過程中物體內(nèi)能改變的多少D. D.溫度越高的物體具有的熱量越多 溫度越高的物體具有的熱量越多7. 7.三個(gè)用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，它們之間的發(fā)生的相互作用如圖所示，判斷三個(gè)小球的帶電情況 三個(gè)用細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，它們之間的發(fā)生的相互作用如圖所

7、示，判斷三個(gè)小球的帶電情況( )A．甲、乙、丙都帶電 ．甲、乙、丙都帶電 B．甲、乙不一定帶電，丙一定帶電 ．甲、乙不一定帶電，丙一定帶電C．甲、乙一定帶電，丙可能帶電、也可能不帶電 ．甲、乙一定帶電，丙可能帶電、也可能不帶電 D．甲可能不帶電，乙、丙一定帶電 ．甲可能不帶電，乙、丙一定帶電8．在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，主要原因是 ．在晴朗的冬日

8、，用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，頭發(fā)會越梳越蓬松，主要原因是( )A. A.梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā) 梳頭時(shí)，空氣進(jìn)入頭發(fā) B. B.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥 頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶同種電荷而相互排斥C. C.梳子對頭發(fā)有吸引作用 梳子對頭發(fā)有吸引作用 D. D.頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引 頭發(fā)和梳子摩擦后，頭發(fā)因帶異種電荷而相互吸引9．用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈 ．用一個(gè)開關(guān)同時(shí)控

9、制兩盞燈( )A．一定串聯(lián) ．一定串聯(lián) B．一定并聯(lián) ．一定并聯(lián) C．可能串聯(lián)也可能并聯(lián) ．可能串聯(lián)也可能并聯(lián) D．不可能串聯(lián) ．不可能串聯(lián)10. 10.如圖 如圖 4 所示，當(dāng)開關(guān) 所示，當(dāng)開關(guān) S 閉合時(shí)，燈 閉合時(shí)，燈 L1、L2 均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線探究其故障：當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈 均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線探究其故障：當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈L1 兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈 兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈 L2 亮，燈 亮，燈 L1 不亮；

10、當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈 不亮；當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈 L2 兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，由此可知（ 兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，由此可知（ ）A．燈 ．燈 L1 短路 短路 B．燈 ．燈 L1 斷路 斷路 C．燈 ．燈 L2 短路 短路 D．燈 ．燈 L2 斷路 斷路20 20．在如右圖所示的電路中， ．在如右圖所示的電路中，（1）當(dāng) ）當(dāng) S1、S2 都斷開時(shí)，稱為 都斷開時(shí)，稱為 路； 路；（2）當(dāng) ）當(dāng) S1、S2 都

11、閉合時(shí)，稱為 都閉合時(shí)，稱為 路； 路；（3）當(dāng) ）當(dāng) S1 閉合、 閉合、S2 斷開時(shí)， 斷開時(shí)， 稱為 稱為 路;三、作圖題（每題 三、作圖題（每題 4 分，共 分，共 8 分） 分）21 21．根據(jù)圖 ．根據(jù)圖 15-4 15-4 所示的實(shí)際電路，在右面的虛線框內(nèi)畫出電路圖 所示的實(shí)際電路，在右面的虛線框內(nèi)畫出電路圖.22 22、按下邊的電路圖連接實(shí)物。 、按下邊的電路圖連接實(shí)物。四、實(shí)驗(yàn)探究題（ 四、實(shí)

12、驗(yàn)探究題（23 23 題 6 分， 分，24 24 題 8 分， 分，25 25 題 6 分，共 分，共 20 20 分） 分）23 23．如下圖是某同學(xué)連接的電路： ．如下圖是某同學(xué)連接的電路：（1）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn) ）如果合上開關(guān)，將出現(xiàn)_______ _______現(xiàn)象（選填“斷路”或“短 現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路” 路” ） ．除了兩只燈都不亮以外，還會造成燒壞 ．除了兩只燈都不亮以外，還會造成燒壞

13、 的不 的不良后果。 良后果。（2）對于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正 ）對于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請?jiān)谝鸪哪歉€上打上“×”號 確電路。請?jiān)谝鸪哪歉€上打上“×”號24 24．如下圖是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路，現(xiàn)要求燈 ．如下圖是小明和小強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路，現(xiàn)要求燈 L1 和燈 和燈 L2