九年級生命科學課程計劃

1、精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)九年級生命科學課程計劃 九年級生命科學課程計劃（2017 學年第一學期） 學年第一學期）一、指導思想：以上海市新課程標準為指導，結合本學校課程計劃為基礎，培養(yǎng)適應新世紀需要的公民，實施高質量的基礎教育，關注新技術發(fā)展，為生命科學賦予新的活力。以學生為本、為每一個孩子的發(fā)展著想的觀念，提供多元的富有彈性的課程理念，努力構建實踐與創(chuàng)新學習體系，加強課堂教學，傳授與學生生活密切聯(lián)系的生

2、物知識，傳達思想，培養(yǎng)學生學習生命科學的興趣。二、課程目標初中課程要著重幫助學生掌握有利于終身學習的基礎知識和基本技能，發(fā)展合作交流的能力和健康的個性。學生能：了解基本的國情國策。熱愛祖國，熱愛中華民族的優(yōu)秀文化和優(yōu)良傳統(tǒng)。了解公民基本的權利與義務，遵紀守法，文明禮貌，樂觀自信，關心他人，誠信負責。自覺參加公益活動，具有良好的勞動態(tài)度和勞動習慣。珍惜生命，了解自我，具有健康的身心，積極的生活態(tài)度和基本的自我保護能力。初中階段生命科學課程

3、的具體目標㈠知識與技能1、 初步獲得有關生命科學的一些基本事實，概念、原理和規(guī)律的基本知識主要包括：人體正常的結構和功能、健康的生理和心理基礎、基本的保健方法、周圍常見的生物類群、生態(tài)系統(tǒng)的基本類型、城市生態(tài)系統(tǒng)的特點等。2、 初步了解生命科學與人類生存和發(fā)展的密切關系。3、 初步獲得生命科學實驗的一些基本技能。主要包括：常用儀器設備的使用、臨時裝片的制作及顯微鏡觀察、基本動植物解剖技能、人體基本生理數(shù)據(jù)的測量、生物分類及檢索表的使用等

4、。㈡過程與方法1、 初步養(yǎng)成科學思維的習慣，能有意識的運用生命科學的知識解釋某些較簡單的生命現(xiàn)象和相關的實際問題。2、 積極參與和親身體驗科學探究的過程,進行簡單的生命科學探究實踐。3、 能出步運用信息技術，獲取、處理和表達有關生命科學信息。㈢情感、態(tài)度與價值觀1、熱愛生命、親近自然，愛護環(huán)境、熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國。精選優(yōu)質文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)的進步。2、要開展扎實有效的教堂教學改革，努力創(chuàng)設情境，淡化學科教

5、學過于注重知識傳授、過于強調學生接受性學習和被動機械訓練的現(xiàn)狀，重視學生態(tài)度的轉變和能力的提高，注重人的成長和發(fā)展。3、課前預習，上課合作學習，下課搜尋感興趣的材料七、教師課程與教學的實施策略教學的各方面都應緊緊圍繞培養(yǎng)生命科學素養(yǎng)的宗旨，全面關注學生在生命科學知識、思維方式、態(tài)度與價值觀以及運用生命科學知識和方法的能力等方面的發(fā)展。以改革學生的學習方式為重點。讓學生在教師的指導下通過親身經(jīng)歷、動手操作和實驗來學習生命科學。重視對學生科

6、學探究活動的設計，注意發(fā)揮教材的整體效能，使教學形成一個有序列、有結構的整體。注意對學生學生命科學興趣的培養(yǎng)，用“教材去教”而不是“教教材”?？茖W探究活動并不意味忽視科學知識的學習，更不意味排除科學概念和事實的教學，需追求新的教學方式和學習方式條件下的教學質量的進一步提高。多利用網(wǎng)絡資源，爭取每節(jié)課都做課件，增加生命課的樂趣。八、學業(yè)評價的方法和程序各占的比例實驗操作成績 筆試成績平時 實驗表現(xiàn)成績,實驗報告完成情況。上課認真，練習按時